- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04720300
Bewertung des Einflusses einer Reise-App auf das Pendeln von College-Studenten zum Campus (CTRAVELAPP)
Verwendung einer randomisierten kontrollierten Clusterstudie zur Bewertung des Einflusses einer Reise-App auf das Pendeln von College-Studenten zum Campus
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Ermittler werden bewerten, ob ein Paket aus Informationen, Marketing und Anreizen das Reiseverhalten der Studenten über ein Jahr zum Campus verlagert und ob diese Änderungen im Reiseverhalten wiederum zu einer verbesserten akademischen Leistung führen.
Zu den spezifischen Zielen des cRCT gehört die Bewertung, ob die Intervention relativ zu Folgendem führt:
- Stärkere Nutzung alternativer Reisemodi zum Reisen mit einem Insassen (ÖPNV, Radfahren, Gehen, Bike-Sharing, Elektroroller und Fahrgemeinschaften)
- Niedrigere Autobesitzquoten
- Überlegene College-Leistung – höhere Notendurchschnitte (GPAs)
- Weitere Kreditstunden absolviert
- Höhere Bindungsraten
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Florida
-
Boca Raton, Florida, Vereinigte Staaten, 33431
- Florida Atlantic University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Studenten, die außerhalb des Campus leben und eines der folgenden drei Colleges oder Universitäten besuchen: Florida Atlantic University (FAU), Broward College (BC) oder Palm Beach State College (PBSC).
- Die Studierenden müssen planen, für das nächste Studienjahr an derselben Institution zu bleiben.
Ausschlusskriterien:
- Studenten wohnen auf dem Campus
- Die Studierenden verlassen ihre derzeitige Institution innerhalb des nächsten Studienjahres
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Aktiver Komparator: MaaS-App
Die Mobility-as-a-Service (MaaS)-App wird den Studierenden der Interventionsgruppe zur Verfügung gestellt und soll ihnen die Nutzung alternativer Transportmittel wie öffentliche Verkehrsmittel, Ride-Hailing, Gehen, Radfahren, Bike-Sharing usw. erleichtern - Roller teilen, um zum Campus zu gelangen.
Die MaaS-App wird auf die Smartphones der Studierenden heruntergeladen und bietet den Studierenden bei Bedarf eine multimodale Reiseplanung in Echtzeit, wenn sie die App öffnen.
Das bedeutet zum Beispiel, dass ein Student eine Reise planen kann, bei der er zu einem Bahnhof fährt, den Zug nimmt und dann vom Ausstiegsbahnhof zu Fuß zu seinem endgültigen Ziel geht.
Bei der App handelt es sich um eine White-Label-App, d. h. sie wird ein individuelles Erscheinungsbild speziell für die teilnehmenden Colleges in Südflorida haben und über Personalisierungsfunktionen verfügen, sodass Studierende die App an ihre Reisegewohnheiten anpassen können.
Studierende eines der MaaS-Gruppe zugeordneten Clusters erhalten zudem Informationen zu Wohnmöglichkeiten.
Studierende füllen Umfragen aus
|
Die MaaS-App wird auf die Smartphones der Schüler heruntergeladen und bietet den Schülern auf Abruf eine multimodale Reiseplanung in Echtzeit, wenn sie die App öffnen.
|
|
Placebo-Komparator: Keine App
Studierende erhalten keine App, keine Wohnungsinformationen, Studierende füllen Umfragen aus.
|
Studenten erhalten keine App- oder Wohnungsinformationen
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Die Rate der Schüler, die alternative Verkehrsmittel nutzen, nimmt zu.
Zeitfenster: ein Studienjahr
|
Prozentsatz der Fahrten zum Campus mit alternativen Verkehrsmitteln.
Werden Studenten in der Interventionsgruppe, vorbehaltlich von Informationen und Marketinganreizen, wie sie über eine MaaS-App bereitgestellt werden, eher alternative Verkehrsmittel nutzen, um den Campus zu erreichen?
|
ein Studienjahr
|
|
Die Zahl der Studenten, die häufiger alternative Verkehrsmittel zum Campus nutzen, ist mit höheren Notendurchschnitten verbunden.
Zeitfenster: ein Studienjahr
|
Anzahl der Studierenden, die häufiger alternative Verkehrsmittel zum Campus nutzen oder kein eigenes Fahrzeug besitzen
|
ein Studienjahr
|
|
Die Zahl der Studenten, die häufiger alternative Verkehrsmittel zum Campus nutzen, ist mit einer Zunahme der erworbenen Kreditstunden verbunden.
Zeitfenster: ein Studienjahr
|
Anzahl der Studenten, die häufiger alternative Verkehrsmittel zum Campus nutzen oder Studenten, die kein eigenes Fahrzeug besitzen
|
ein Studienjahr
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Der Anteil der Studierenden, die ein eigenes Fahrzeug besitzen, soll sinken.
Zeitfenster: ein Studienjahr
|
Autobesitz von Studenten – Werden Studenten in der Interventionsgruppe, vorbehaltlich von Informationen und Marketinganreizen, wie sie durch eine MaaS-App bereitgestellt werden, ihre Autoabhängigkeit verringern?
|
ein Studienjahr
|
|
Die Zahl der Studenten, die häufiger alternative Verkehrsmittel zum Campus nutzen, ist mit einer Zunahme der Verbleibsrate verbunden.
Zeitfenster: ein Studienjahr
|
Anzahl der Studierenden, die häufiger alternative Verkehrsmittel zum Campus nutzen oder kein eigenes Fahrzeug besitzen
|
ein Studienjahr
|
|
Die Zahl der Studenten, die häufiger alternative Verkehrsmittel zum Campus nutzen, ist mit einem Anstieg der Studienabschlüsse verbunden.
Zeitfenster: ein Studienjahr
|
Anzahl der Studierenden, die häufiger alternative Verkehrsmittel zum Campus bzw. Studierenden nutzen oder kein eigenes Fahrzeug besitzen
|
ein Studienjahr
|
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Selbstberichteter BMI
Zeitfenster: ein Studienjahr
|
Die Zahl der Schüler, die einen BMI gemäß den CDC-Gesundheitsrichtlinien angeben, steigt.
|
ein Studienjahr
|
|
Selbstberichteter allgemeiner Gesundheitszustand
Zeitfenster: ein Studienjahr
|
Die Zahl der Schüler, die ihren allgemeinen Gesundheitszustand als gut, sehr gut oder ausgezeichnet angeben, nimmt zu
|
ein Studienjahr
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: John L Renne, PhD, Florida Atlantic University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- G-1905-283549
- 1588924-3 (Andere Kennung: FAU IRB)
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
Klinische Studien zur Gesundheitsverhalten
-
Tarja VälimäkiKarolinska Institutet; University of California, Davis; Tampere University; Finnish... und andere MitarbeiterNoch keine Rekrutierung
-
University of CoimbraNoch keine RekrutierungErziehungsstress | Positive Mental HealthPortugal
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... und andere MitarbeiterAbgeschlossenPräventive Gesundheitsdienste (PREV HEALTH SERV)Vereinigte Staaten
-
KTO Karatay UniversityAbgeschlossenGesundes Lebensstilverhalten | E-Health-KompetenzTruthahn
-
University of MacauRekrutierungGesundheitskompetenz | Lebensmittelkompetenz | Medienkompetenz | E-Health-KompetenzMacau
-
University of Dublin, Trinity CollegeUnbekanntBrain Health Elite-Athleten im Ruhestand
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... und andere MitarbeiterNoch keine RekrutierungPräventive Gesundheitsdienste (PREV HEALTH SERV)Vereinigte Staaten
-
Universidad Francisco MarroquínEcole Polytechnique, France; The SHM Foundation, UKAbgeschlossenExklusives Stillen | Koproduktion von Health in Communities
-
Yusuf Ziya AarslanIrem HüzmeliNoch keine RekrutierungHealth Care Acceptor Gesundheitswissen, Einstellungen, Patientenbeteiligung üben
-
Children's Hospital of PhiladelphiaEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...AbgeschlossenImmigrant Caregiver Health Care Navigation für KinderVereinigte Staaten
Klinische Studien zur MaaS-App
-
Rhode Island HospitalNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)AbgeschlossenMütterliche Depressionen | Pädiatrisches AsthmaVereinigte Staaten, Puerto Rico
-
D'Albis DentalUniversity of Bari Aldo MoroAbgeschlossenParodontale Erkrankungen | Betonen | Mukositis | ParodontalItalien
-
Istituto Clinico HumanitasUnbekanntEntzündliche DarmerkrankungenItalien
-
Hypnalgesics, LLCTufts UniversityAbgeschlossenZahnarztangst | Opioidgebrauch | Drogenkonsum | ZahnschmerzenVereinigte Staaten
-
University of California, San FranciscoConquer Cancer FoundationAbgeschlossenProstatakrebs | Metastasierter Prostatakrebs | Metastasierter kastrationsresistenter ProstatakrebsVereinigte Staaten
-
Medical University of ViennaAktiv, nicht rekrutierendGrundlegende Lebenserhaltung (Simulation)Österreich
-
New York UniversityJoon, Inc.RekrutierungDepression | Betonen | Angst | Exekutive Dysfunktion | Verhalten, Kind | Störendes Verhalten | AufmerksamkeitsdefizitVereinigte Staaten
-
University of Sao PauloNoch keine RekrutierungPostpartale Depression
-
Northwestern UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); Rush UniversityAbgeschlossenDepression | AngstVereinigte Staaten
-
Emory UniversityNational Institute on Drug Abuse (NIDA); National Institutes of Health (NIH)AbgeschlossenHIV-InfektionenVereinigte Staaten