- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05271955
e-GOLIAH bei Autismus-Spektrum-Störungen (e-GOLIAH-ECO)
Medizinisch-ökonomische Evaluation der Betreuung durch Serious Games in Ambulanzen und zu Hause für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen
Randomisierte offene Studie zum Vergleich von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren mit Autismus und normaler kognitiver Entwicklung oder leichter kognitiver Beeinträchtigung, die die übliche Behandlung plus intensive Anwendung von eGOLIAH erhielten (Experimentalgruppe), mit Kindern, die nur die übliche Behandlung erhielten (Kontrollgruppe).
eGOLIAH (Gaming Open Library for Intervention in Autism at Home) ist eine zugängliche Online-Plattform für digitale Spiele, die von den Prinzipien des Early Start Denver Model (ESDM) inspiriert ist, einem der Pflegeprogramme, die für das Management junger ASD validiert wurden.
Die Dauer pro Patient beträgt ein Jahr. Die Exposition gegenüber e-GOLIAH für die Experimentalgruppe erfolgt mit der Empfehlung einer intensiven Exposition gegenüber dem Spiel (5 Sitzungen> ½ Stunde pro Woche).
Klinische Variablen werden bei Eintritt, 6 Monaten und 1 Jahr (Ende der Studie) bewertet.
Die EQ5D-Fragebögen werden vom betreuenden Therapeuten während des Nachsorgebesuchs und gleichzeitig mit den klinischen Variablen gesammelt.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Vor dem Hintergrund der zunehmenden Prävalenz von Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) und der Heterogenität der Profile und Fähigkeiten von Kindern ist eine frühzeitige Diagnose entscheidend, um eine intensive, individualisierte, multidimensionale therapeutische Versorgung und damit eine effizientere Umsetzung zu ermöglichen. Im Kontext von MICHELANGELO (FP7 Europäisches Forschungsprojekt) haben wir ein Serious Game namens GOLIAH for Gaming Open Library for Intervention for Autism at Home entwickelt. Anhand der ersten Beta-Version als funktionsfähigem Prototypen haben wir während einer klinischen Studie mit 25 Teilnehmern gezeigt, dass der Demonstrator zu Hause mit Hilfe der Eltern zusätzlich zur üblichen Versorgung verwendet werden kann. Außerdem zeigten Billeci und Kollegen, dass die Verbesserung der gemeinsamen Aufmerksamkeitsaufgaben bei Kindern nach dem Training mit Veränderungen der Gehirnaktivität und -konnektivität korrelierte. Wir haben dann eine neue Version von e-GOLIAH entwickelt, um die Möglichkeit zu eröffnen, eine große klinische Studie durchzuführen, um die Gültigkeit des Tools in Bezug auf die Verbesserungen von Kindern zu bewerten. Die Ziele von e-GOLIAH sind Verbesserungen in Bezug auf Ergonomie und Zugänglichkeit dieses ersten Prototyps, indem das Tool fertiggestellt und über Curapy.com an Therapeuten, Eltern und Kinder mit ASD verteilt wird Web-Plattform. e-GOLIAH bietet frei zugänglich eine Plattform für digitale Spiele, die von den Prinzipien des ESDM (Early Start Denver Model) inspiriert ist und ein intensives Training zur Verbesserung der gemeinsamen Aufmerksamkeit und Imitation ermöglicht, zwei Schlüsselfähigkeiten für frühe soziale Interaktion und Kommunikation. Es ist eine natürlichere, kindzentrierte Interventionsmethode, die zu Hause und unter Einbeziehung der Eltern praktiziert wird. Diese innovative Lösung nimmt die Bewertung und das Management der Autismusbehandlung aus der üblichen klinischen Umgebung heraus. eGOLIAH (Gaming Open Library for Intervention in Autism at Home) ist eine zugängliche Online-Plattform für digitale Spiele, die zehn verschiedene Spiele mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad umfasst. Ein Schlüsselprinzip ist die Zusammenarbeit zwischen dem Kind und seinen Eltern, um mit den Spielen fortzufahren, die es von Natur aus interaktiv machen, wobei jeder Teilnehmer sein eigenes Tablet hat.
Die aktuelle Studie e-GOLIAH-ECO ist eine medizinisch-ökonomische Studie zur Rekrutierung von 150 Kindern. Es handelt sich um eine randomisierte Open-Label-Studie an mehreren Standorten, in der Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren mit Autismus und normaler kognitiver Entwicklung oder leichter kognitiver Beeinträchtigung, die die übliche Behandlung plus intensive Anwendung von eGOLIAH erhielten (Versuchsgruppe), mit Kindern verglichen wurden, die nur die übliche Behandlung erhielten (Kontrollgruppe). .
Die Dauer pro Patient beträgt ein Jahr. Die Exposition gegenüber e-GOLIAH für die Experimentalgruppe erfolgt mit der Empfehlung einer intensiven Exposition gegenüber dem Spiel (5 Sitzungen> ½ Stunde pro Woche).
Klinische Variablen werden bei Eintritt, 6 Monaten und 1 Jahr (Ende der Studie) bewertet. Die EQ5D-Fragebögen (Lebensqualität) werden vom betreuenden Therapeuten während des Nachsorgebesuchs und gleichzeitig mit den klinischen Variablen erhoben.
Das Hauptziel besteht darin, die 12-monatige Kosteneffektivität der Behandlung von Kindern, bei denen ASS diagnostiziert wurde, mit dem e-GOLIAH-Spiel, das zu Hause verwendet wird, im Vergleich zur üblichen Behandlung zu bewerten.
Nebenziel beinhaltet:
(i) Bewertung des Kosten-Nutzen-Verhältnisses der Behandlung von Patienten mit ASS unter Verwendung von e-GOLIAH im Vergleich zur üblichen Behandlung nach 12 Monaten Nachbeobachtung.
(ii) Um die verbleibende ASD-bezogene jährliche Belastung durch die Krankheitskosten für die beiden untersuchten Gruppen zu untersuchen.
(iii) Bewertung der Folgen der Generalisierung der Behandlung von Kindern, bei denen ASS diagnostiziert wurde, mit e-GOLIAH im Vergleich zu einer üblichen Behandlung aus Sicht der Krankenversicherung über einen Zeitraum von 3 Jahren.
(iv) Bewertung der Auswirkung der Behandlung von Kindern, bei denen ASS diagnostiziert wurde, unter Verwendung des e-GOLIAH-Spiels, das zu Hause verwendet wird, im Vergleich zur üblichen Behandlung auf die Lebensqualität des Patienten und die seines verantwortlichen Elternteils und die Korrelation zwischen beiden adaptive Symptome, autistische Symptome, soziale Interaktionen, elterlicher Stress, nach 6 Monaten und nach 12 Monaten.
(v) Um die Einhaltung des OS durch Kinder und ihre Betreuer zu bewerten. Folgende Skalen werden überwacht: EQ5D-3L für Lebensqualität, Vineland-II-Skala, Child Autism Rating Scale (CARS), Social Responsiveness Scale (SRS), Parenting Stress Index. Zusätzlich werden die medizinisch-ökonomischen Daten aus regelmäßigen Interviews und Sozialversicherungsdaten überwacht.
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: David COHEN, Professor, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33 01 42 16 23 51
- E-Mail: david.cohen@aphp.fr
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Anne BISSERY
- Telefonnummer: +33 01 42 16 24 32
- E-Mail: anne.bissery@aphp.fr
Studienorte
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Alpes Maritimes
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Nice, Alpes Maritimes, Frankreich, 06200
- Fondation Lenval - Hôpitaux Pédiatriques de Nice- CHU Lenval
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Kontakt:
- Doctor Suzanne THÜMMLER, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33(0)4.92.03.04.39
- E-Mail: thummler.s@pediatrie-chulenval-nice.fr
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Hauptermittler:
- Doctor Suzanne THÜMMLER, Child Psychiatrist
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Bas-Rhin
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Strasbourg, Bas-Rhin, Frankreich, 67091
- Centre Hospitalier Universitaire de Strasbourg
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Kontakt:
- Professor Carmen SCHRÖDER, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33(0)3.88.11.62.18
- E-Mail: schroderc@unistra.fr
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Hauptermittler:
- Professor Carmen SCHRÖDER, Child Psychiatrist
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Haut-Garonne
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Toulouse, Haut-Garonne, Frankreich, 31059
- Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse
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Kontakt:
- Professor Jean-Philippe RAYNAUD, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33(0)5.61.77.60.55
- E-Mail: raynaud.jp@chu-toulouse.fr
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Hauptermittler:
- Professor Jean-Philippe RAYNAUD, Child Psychiatrist
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Hérault
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Montpellier, Hérault, Frankreich, 34295
- Centre hospitalier universitaire de Montpellier
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Kontakt:
- Professor Amaria BAGHDADLI, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33(0)4.67.33.96.96
- E-Mail: a-baghdadli@chu-montpellier.fr
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Hauptermittler:
- Professor Amaria BAGHDADLI, Child Psychiatrist
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Ile De France
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Paris, Ile De France, Frankreich, 75013
- Assistance Publique - Hôpitaux de Paris, Site de la Pitié-Salpêtrière
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Kontakt:
- Pr David COHEN, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33(0)1.42.16.23.51
- E-Mail: david.cohen@aphp.fr
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Kontakt:
- Isabelle MOREAU-BABILAERE, Secretary
- Telefonnummer: +33(0)1.42.16.23.51
- E-Mail: isabelle.babilaere@aphp.fr
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Hauptermittler:
- David COHEN, Professor, Child Psychiatrist
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Paris, Ile De France, Frankreich, 75014
- Centre Hospitalier Sainte-Anne / GHU Paris Psychiatrie et Neurosciences
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Kontakt:
- Doctor Catherine DOYEN, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33(0)1.45.65.81.24
- E-Mail: c.doyen@ch-sainte-anne.fr
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Hauptermittler:
- Doctor Catherine DOYEN, Child Psychiatrist
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Paris, Ile De France, Frankreich, 75015
- Assistance Publique - Hôpitaux de Paris, Site de Necker
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Kontakt:
- Professor Pauline CHASTE, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33(0)1.44.49.45.61
- E-Mail: pauline.chaste@aphp.fr
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Hauptermittler:
- Professor Pauline CHASTE, Child Psychiatrist
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Versailles, Ile De France, Frankreich, 78157
- Centre Hospitalier de Versailles - André Mignot
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Kontakt:
- Professor Mario SPERANZA, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33(0)1.39.63.85.43
- E-Mail: msperanza@ch-versailles.fr
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Hauptermittler:
- Professor Mario SPERANZA, Child Psychiatrist
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Indre-et-Loire
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Tours, Indre-et-Loire, Frankreich, 37044
- Centre Hospitalier Universitaire de Tours
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Kontakt:
- Professor Frédérique BONNET-BRILHAULT, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33(0)2.47.47.84.12
- E-Mail: frederique.brilhault@univ-tours.fr
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Hauptermittler:
- Professor Frédérique BONNET-BRILHAULT, Child Psychiatrist
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Meurthe-et-Moselle
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Nancy, Meurthe-et-Moselle, Frankreich, 54511
- Centre Hospitalier Universitaire de Nancy
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Kontakt:
- Professor Bernard KABUTH, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33(0)3.83.15.45.53
- E-Mail: bernard.kabuth@cpn-laxou.com
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Hauptermittler:
- Professor Bernard KABUTH, Child Psychiatrist
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Somme
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Amiens, Somme, Frankreich, 80054
- Centre Hospitalier d'Amiens
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Kontakt:
- Doctor Xavier BENAROUS, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33(0)3.22.82.53.63
- E-Mail: benarous.xavier@chu-amiens.fr
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Hauptermittler:
- Doctor Xavier BENAROUS, Child Psychiatrist
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Vienne
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Poitiers, Vienne, Frankreich, 86021
- Centre Hospitalier Universitaire de Paris - Centre Hospitalier d'Henri Laborit
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Kontakt:
- Professor Jean XAVIER, Child Psychiatrist
- Telefonnummer: +33(0)5.49.44.57.57
- E-Mail: jean.xavier@ch-poitiers.fr
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Hauptermittler:
- Professor Jean XAVIER, Child Psychiatrist
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien :
- Kind mit Autismus, bestätigt durch ein validiertes Instrument (ADI-R oder ADOS)
- Im Alter von 3 bis 6 Jahren;
- Die Eltern stimmen zu, sich an der Einschränkung zu beteiligen, das SG 5 Mal / Woche zu Hause für 2 Zeiträume von 3 Monaten zu verwenden.
- Unterzeichnung der Einwilligungserklärung durch die 2 Inhaber der elterlichen Sorge oder den einzigen anwesenden Inhaber der elterlichen Sorge
- Zugehörigkeit zu einem Sozialversicherungssystem (außer AME)
Nichtaufnahmekriterien:
- Kinder mit Verhaltensproblemen;
- Unstabilisierte komorbide organische Pathologie;
- Moderates und schweres kognitives Defizit (intellektueller Quotient unter 55);
- Multi- oder Polyhandicap.
- Medikamente, die visuelle oder kognitive Beeinträchtigungen verursachen können (PSAs, Neuroleptika usw.) oder die Studienauswertungen beeinträchtigen können
- Degenerative Erkrankungen oder andere Erkrankungen, die die während dieser Studie geplanten Bewertungen beeinträchtigen könnten (bekannte Epilepsie und/oder Anfallsleiden in der Anamnese usw.)
- Lichtempfindliche Personen, um Situationen zu vermeiden, die bei ihnen epileptische Anfälle auslösen könnten
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Experimental
Kinder mit üblicher Betreuung plus intensiver Nutzung von e-GOLIAH (Experimentalgruppe)
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Übliche Pflege plus elektronisches Tablet mit Spieleanwendung „e-GOLIAH“ (Gaming Open Library for Intervention in Autism at Home)
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Aktiver Komparator: Kontrolle
Kinder, die nur die übliche Behandlung erhalten (Kontrollgruppe).
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Übliche Betreuung, die logopädische, psychomotorische, pädagogische oder psychologische Betreuung mit einer Entwicklungs- und/oder Verhaltensorientierung und einer schulischen Lebensbegleitung während der Schulzeit kombiniert.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Vergleich des inkrementellen Kosten-Nutzen-Verhältnisses (ICUR) nach 12 Monaten zwischen den beiden Gruppen
Zeitfenster: 12 Monate
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ICUR verwendet die 5-stufige EQ-5D-Version und die kindgerechte EQ-5D-Version (EQ5D-5L/EQ5D-Y) Fragebögen (min. Punktzahl: 0; max. Punktzahl: 100; höhere Punktzahlen bedeuten ein besseres Ergebnis).
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12 Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Vergleich des inkrementellen Kosten-Nutzen-Verhältnisses (ICUR) nach 6 Monaten zwischen den beiden Gruppen
Zeitfenster: 6 Monate
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ICUR verwendet die 5-stufige EQ-5D-Version und die kindgerechte EQ-5D-Version (EQ5D-5L/EQ5D-Y) Fragebögen (min. Punktzahl: 0; max. Punktzahl: 100; höhere Punktzahlen bedeuten ein besseres Ergebnis).
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6 Monate
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Vergleich des inkrementellen Kosten-Nutzen-Verhältnisses (ICER) zwischen den beiden Gruppen
Zeitfenster: 6 und 12 Monate
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ICER verwendet die Vineland II-Skala (unbestimmtes Minimum und Maximum) zusammengesetzte Punktzahl, durchschnittliche Punktzahl: 100, höhere Punktzahlen bedeuten ein besseres Ergebnis)
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6 und 12 Monate
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Vergleich der Selbstbeteiligung für den Verbrauch von TSA-bezogenen Behandlungen zwischen den beiden Gruppen
Zeitfenster: 12 Monate
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Vom Patienten zu zahlender Betrag nach Abzug der von der Krankenkasse erhaltenen Erstattungen
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12 Monate
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Budget-Impact-Analyse (BIA) von e-GOLIAH bei der Behandlung von Kindern, bei denen TSA diagnostiziert wurde, für die Krankenversicherung
Zeitfenster: 3 Jahre
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Die Budget-Impact-Analyse (BIA) wird anhand der verbrauchten direkten Ressourcen gemessen und mithilfe der SNIIRAM/SNDS-Datenbank quantifiziert
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3 Jahre
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Vergleich der Lebensqualität zwischen den beiden Gruppen
Zeitfenster: 6 und 12 Monate
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Gemessen an der 5-stufigen EQ-5D-Version und der kinderfreundlichen EQ-5D-Version, gemessen an Proxy EQ-5D-5L/EQ-5D-Y (Proxy) für den Patienten und seine Eltern.
Skala 0-100 (min. Punktzahl: 0, max. Punktzahl: 100, höhere Punktzahlen bedeuten ein besseres Ergebnis)
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6 und 12 Monate
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Vergleich der adaptiven Symptome zwischen den beiden Gruppen
Zeitfenster: 6 und 12 Monate
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Verwenden Sie die Vineland-II-Skala des sozio-adaptiven Verhaltens, gemessen durch die zusammengesetzte Punktzahl mit einem Durchschnitt von 100 von 4 Dimensionen: Sozialisation, Kommunikation, Lebenskompetenzen, Alltag und Motorik (unbestimmte minimale und maximale zusammengesetzte Punktzahl, durchschnittliche Punktzahl: 100, höher Punkte bedeuten ein besseres Ergebnis)
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6 und 12 Monate
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Vergleich der autistischen Symptome zwischen den 2 Gruppen
Zeitfenster: 6 und 12 Monate
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Verwenden Sie die CARS-Skala (Child Autism Rating Ladder), 15 Punkte kodiert von 1 bis 4 (Mindestpunktzahl: 0, Höchstpunktzahl: 60, höhere Punktzahlen bedeuten ein schlechteres Ergebnis)
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6 und 12 Monate
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Vergleich der sozialen Interaktionen zwischen den beiden Gruppen
Zeitfenster: 6 und 12 Monate
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Verwenden Sie die SRS-Skala (Social Responsiveness Scale), 65 Elemente, kodiert von 1 bis 4 (min. Punktzahl: 0; max. Punktzahl: 260, höhere Punktzahlen bedeuten ein schlechteres Ergebnis).
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6 und 12 Monate
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Vergleich der elterlichen Belastung zwischen den beiden Gruppen
Zeitfenster: 6 und 12 Monate
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Verwenden Sie die Parental Stress Index-Skala, 36 Elemente, kodiert von 1 bis 5 (min. Punktzahl: 0; max.: 180, höhere Punktzahlen bedeuten ein schlechteres Ergebnis).
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6 und 12 Monate
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Die Akzeptanz des Kindes für das e-GOLIAH-Spiel zu Hause
Zeitfenster: 6 und 12 Monate
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Interview mit dem klinischen Team per Telefonkontakt alle zweimal im Monat für 12 Monate
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6 und 12 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Mitarbeiter
Ermittler
- Studienleiter: David COHEN, Professor, Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Dawson G, Rogers S, Munson J, Smith M, Winter J, Greenson J, Donaldson A, Varley J. Randomized, controlled trial of an intervention for toddlers with autism: the Early Start Denver Model. Pediatrics. 2010 Jan;125(1):e17-23. doi: 10.1542/peds.2009-0958. Epub 2009 Nov 30.
- Jouen AL, Narzisi A, Xavier J, Tilmont E, Bodeau N, Bono V, Ketem-Premel N, Anzalone S, Maharatna K, Chetouani M, Muratori F, Cohen D; MICHELANGELO Study Group. GOLIAH (Gaming Open Library for Intervention in Autism at Home): a 6-month single blind matched controlled exploratory study. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2017 Mar 22;11:17. doi: 10.1186/s13034-017-0154-7. eCollection 2017.
- Bieleninik L, Geretsegger M, Mossler K, Assmus J, Thompson G, Gattino G, Elefant C, Gottfried T, Igliozzi R, Muratori F, Suvini F, Kim J, Crawford MJ, Odell-Miller H, Oldfield A, Casey O, Finnemann J, Carpente J, Park AL, Grossi E, Gold C; TIME-A Study Team. Effects of Improvisational Music Therapy vs Enhanced Standard Care on Symptom Severity Among Children With Autism Spectrum Disorder: The TIME-A Randomized Clinical Trial. JAMA. 2017 Aug 8;318(6):525-535. doi: 10.1001/jama.2017.9478. Erratum In: JAMA. 2021 Apr 13;325(14):1473.
- Billeci L, Narzisi A, Tonacci A, Sbriscia-Fioretti B, Serasini L, Fulceri F, Apicella F, Sicca F, Calderoni S, Muratori F. An integrated EEG and eye-tracking approach for the study of responding and initiating joint attention in Autism Spectrum Disorders. Sci Rep. 2017 Oct 19;7(1):13560. doi: 10.1038/s41598-017-13053-4.
- Bono V, Narzisi A, Jouen AL, Tilmont E, Hommel S, Jamal W, Xavier J, Billeci L, Maharatna K, Wald M, Chetouani M, Cohen D, Muratori F; MICHELANGELO Study Group. GOLIAH: A Gaming Platform for Home-Based Intervention in Autism - Principles and Design. Front Psychiatry. 2016 Apr 28;7:70. doi: 10.3389/fpsyt.2016.00070. eCollection 2016.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- APHP200052
- 2020-A03389-30 (Andere Kennung: IDRCB)
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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