- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05591937
STAND. Signaturprojekt des Alacrity Centers
Screening and Treatment for Anxiety & Depression (S.T.A.N.D): Alacrity Center Signature Project on Triaging and Adapting to Level of Care
Der Zweck dieser Studie ist die Bewertung klinischer Entscheidungsfindungsalgorithmen für (a) die Einstufung der Pflegestufe und (b) die Anpassung der Pflegestufe in einer sehr heterogenen Stichprobe von Community College-Studenten mit niedrigem Einkommen am East Los Angeles College (ELAC). .
Die angestrebte Einschreibung beträgt 200 Teilnehmer pro Jahr für fünf Jahre (N=1000). Die Teilnehmer sind zwischen 18 und 40 Jahre alt und werden randomisiert entweder in die Symptomschwere-Entscheidungsfindung (SSD) oder die datengesteuerte Entscheidungsfindung (DDD) eingeteilt. Die Teilnehmer in jeder Erkrankung werden einer von drei Pflegestufen zugeordnet, darunter selbstgesteuerte Online-Prävention, coach-geführte kognitive Verhaltenstherapie und vom Arzt bereitgestellte Pflege. Nach anfänglicher Triagierung wird die Pflegestufe über die gesamte Dauer der Studieneinschreibung angepasst. Die Teilnehmer werden im Rahmen der Studie computergestützte Beurteilungen und Fragebögen zur Selbstauskunft ausfüllen.
Die Rekrutierung erfolgt in den ersten zwei bis vier Monaten eines jeden Studienjahres. Die Gesamtdauer der Teilnahme beträgt 40 Wochen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Community Colleges bieten einen entscheidenden Weg für die Personalentwicklung und den sozioökonomischen Gewinn, aber diese Möglichkeit wird durch den ungedeckten Bedarf an psychischen Gesundheitsdiensten, insbesondere bei Depressionen und Angstzuständen, und insbesondere für Studenten aus rassischen/ethnischen Minderheiten gemindert. Ein skalierbares und effektives Versorgungssystem, das die Bedürfnisse der psychischen Gesundheit im Einklang mit den sozialen Determinanten der psychischen Gesundheit verwaltet, wird dringend benötigt. Das Alacrity Center zielt darauf ab, das STAND-Pflegesystem, das Angstzustände und Depressionen untersucht und behandelt, für eine sehr heterogene Community College-Bevölkerung zu implementieren. STAND-Triages auf verschiedenen Versorgungsebenen, die von selbstgesteuerter Online-Prävention über Coach-geführte kognitive Verhaltenstherapie (CBT) bis hin zu klinisch durchgeführter Versorgung reichen. Nach anfänglicher Triagierung nimmt STAND während der gesamten Zeit der Studieneinschreibung Anpassungen der Pflegestufe vor (z. B. Aufwärtsverschiebung auf eine höhere Pflegestufe während der Akutbehandlung). Diese Triage- und Anpassungsentscheidungen basieren derzeit auf der aktuellen Symptomschwere. Solche Entscheidungen können durch umfassende datengesteuerte Algorithmen optimiert werden, die die Notwendigkeit einer bestimmten Pflegestufe und der Anpassung an die Pflegestufe während der gesamten Behandlung vorhersagen, und insbesondere Algorithmen, die für die Bedürfnisse unterversorgter Community College-Studenten geeignet sind, die erheblichen Lebensstressoren ausgesetzt sind .
Das Ziel des Signature-Projekts ist die Evaluierung klinischer Entscheidungsfindungsalgorithmen für (a) die Einstufung der Pflegestufe und (b) die Anpassung der Pflegestufe in einer sehr heterogenen Stichprobe von Community College-Studenten mit niedrigem Einkommen am East Los Angeles College (ELAC ). Das Endziel besteht darin, die Wirksamkeit von STAND zu verbessern und die Wissenschaft der personalisierten psychischen Gesundheit voranzubringen. Wir werden den Standardansatz, der sich ausschließlich auf die Schwere der Symptome stützt, mit einem datengesteuerten Ansatz zur Entscheidungsfindung vergleichen, der multivariate Vorhersagealgorithmen verwendet, die aus statischen und zeitvariablen Grundlinienmerkmalen aus vier sich überschneidenden und sich gegenseitig verstärkenden theoretischen Konstrukten bestehen: (1) soziale Determinanten von psychische Gesundheit (Beschäftigung, Einkommen, Wohnungs- und Ernährungssicherheit, Diskriminierung, soziale Unterstützung, Rasse/ethnische Zugehörigkeit, Akkulturation, Einwanderungsstatus, Geschlecht, sexuelle Orientierung); (2) frühe Widrigkeiten und Lebensstressoren; (3) prädisponierende, ermöglichende und bedürfende Einflüsse auf die Nutzung von Gesundheitsdiensten; und (4) umfassender psychischer Gesundheitszustand (Schweregrad von Depressionen, Angstzuständen und Suizid, Komorbiditäten, neurokognitive Funktion, Emotionsdysregulation, Anwendung regulatorischer Strategien, Behandlungshistorie und -präferenzen, soziale, berufliche, häusliche und akademische Funktion). Das übergreifende Design besteht darin, ELAC-Studenten randomisiert entweder der Symptomschwere-Entscheidungsfindung (SSD) oder der datengesteuerten Entscheidungsfindung (DDD) zuzuordnen und zu bewerten, ob DDD die Einhaltung der Behandlung, der Symptome und der Funktionsweise verbessert.
Die Teilnehmer werden in den ersten zwei bis vier Monaten des Studienjahres bei ELAC eingeschrieben. Die angestrebte Einschreibung beträgt 200 Teilnehmer pro Jahr über fünf Jahre (n = 1000 insgesamt). Die Teilnehmer sind aktuelle ELAC-Studenten im Alter zwischen 18 und 40 Jahren. Prädiktoren und Ergebnisse werden zu Studienbeginn und entweder wöchentlich oder alle 8 Wochen bis Woche 40 bewertet. Multivariate Vorhersagemodelle werden für die anfängliche Triage der Pflegestufe und spätere Anpassungen der Pflegestufe auf der Grundlage eines umfassenden Satzes von Variablen verwendet, die nachweislich den aktuellen Bedarf an psychischer Gesundheit bestimmen. Die Teilnehmer werden computergestützte Bewertungen und Fragebögen zur Selbstauskunft ausfüllen. Die Gesamtdauer der Teilnahme beträgt 40 Wochen.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Alainna Wen, Ph.D.
- E-Mail: AAWen@mednet.ucla.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Amelia Welborn, Ph.D.
- Telefonnummer: 916-202-5952
- E-Mail: awelborn@mednet.ucla.edu
Studienorte
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California
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Los Angeles, California, Vereinigte Staaten, 91754
- Rekrutierung
- East Los Angeles College
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Kontakt:
- Areli Vargas
- E-Mail: VARGASA3@ELAC.EDU
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Derzeit am East Los Angeles College eingeschrieben
- Entweder nicht versichert oder von California Medicaid abgedeckt
- Besitzen oder haben Sie einen privaten Zugang zum Internet, um die Bewertungen und Online-Präventions- und Therapieprogramme abzuschließen
Ausschlusskriterien:
- Unfähigkeit, das Einwilligungsformular vollständig zu verstehen, angemessen auf Screening-Fragen zu antworten oder sich während der Bewertung zu konzentrieren oder still zu sitzen
- Diagnostiziert mit Störungen, die eine spezialisiertere Behandlung erfordern (z. B. psychotische Störung, schwere Essstörung, schwere Substanzgebrauchsstörung, schwere neurologische Störung) oder ausgeprägte kognitive Beeinträchtigung
- Wird derzeit von einem Psychiater oder Psychologen während des Zeitraums behandelt, in dem die Behandlung durch STAND angeboten wird, und ist nicht bereit, die Pflege vollständig an STAND zu übertragen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Aktiver Komparator: Entscheidungsfindung über den Schweregrad der Symptome
Verwendung des aktuellen Schweregrads der Symptome als Leitfaden für die Triage und Anpassung des Pflegeniveaus.
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Ein Online-Wellnessprogramm, das selbstgesteuerte Online-CBT-Präventionsstrategien mit nachgewiesener Wirksamkeit bei Depressionen und Angstzuständen in College-Stichproben enthält.
Die Teilnehmer können Fähigkeiten zur Bewältigung gemeinsamer Stresserfahrungen erlernen und in ihrem eigenen Tempo Resilienz aufbauen.
Ein digitales Online-Therapieprogramm, das aus Online-CBT-Modulen besteht, die von Trainern durch Video-Chats unterstützt werden.
Die Module sind evidenzbasiert und in einem einheitlichen Ansatz für Depression, Angst und Sorge, Panik, soziale Angst, Trauma und Schlafstörungen (entwickelt als Teil der Depression Grand Challenge der University of California, Los Angeles (UCLA)) formatiert.
Der Unterricht ist so konzipiert, dass er auf die spezifischen Symptome der Teilnehmer eingeht.
Die Teilnehmer können über jedes persönliche Gerät (Telefon, Tablet oder Computer) auf das System zugreifen und per Remote-Video-Chat mit einem zertifizierten Studentencoach sprechen.
Evidenzbasierte, von Ärzten bereitgestellte CBT-Module.
Die Teilnehmer werden mit einem Team von Ärzten verbunden, die die spezifischen Symptome der Teilnehmer bewerten und einen individuellen und maßgeschneiderten Behandlungsplan erstellen.
Die Behandlung umfasst wöchentliche Sitzungen, die über Telemedizin durchgeführt werden, und falls dies als angemessen erachtet wird, können die Teilnehmer auch Medikationstermine vereinbaren.
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Experimental: Datengesteuerte Entscheidungsfindung
Verwendung eines datengesteuerten Algorithmus, der soziale Determinanten der psychischen Gesundheit, Widrigkeiten/Stress im frühen Leben, prädisponierende, befähigende und bedürftige Einflüsse auf die Inanspruchnahme von Gesundheitsdiensten sowie einen umfassenden psychischen Gesundheitszustand berücksichtigt, um die Triage und Anpassung des Pflegeniveaus zu steuern.
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Ein Online-Wellnessprogramm, das selbstgesteuerte Online-CBT-Präventionsstrategien mit nachgewiesener Wirksamkeit bei Depressionen und Angstzuständen in College-Stichproben enthält.
Die Teilnehmer können Fähigkeiten zur Bewältigung gemeinsamer Stresserfahrungen erlernen und in ihrem eigenen Tempo Resilienz aufbauen.
Ein digitales Online-Therapieprogramm, das aus Online-CBT-Modulen besteht, die von Trainern durch Video-Chats unterstützt werden.
Die Module sind evidenzbasiert und in einem einheitlichen Ansatz für Depression, Angst und Sorge, Panik, soziale Angst, Trauma und Schlafstörungen (entwickelt als Teil der Depression Grand Challenge der University of California, Los Angeles (UCLA)) formatiert.
Der Unterricht ist so konzipiert, dass er auf die spezifischen Symptome der Teilnehmer eingeht.
Die Teilnehmer können über jedes persönliche Gerät (Telefon, Tablet oder Computer) auf das System zugreifen und per Remote-Video-Chat mit einem zertifizierten Studentencoach sprechen.
Evidenzbasierte, von Ärzten bereitgestellte CBT-Module.
Die Teilnehmer werden mit einem Team von Ärzten verbunden, die die spezifischen Symptome der Teilnehmer bewerten und einen individuellen und maßgeschneiderten Behandlungsplan erstellen.
Die Behandlung umfasst wöchentliche Sitzungen, die über Telemedizin durchgeführt werden, und falls dies als angemessen erachtet wird, können die Teilnehmer auch Medikationstermine vereinbaren.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Längsverlauf der Therapieadhärenz
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Anzahl der besuchten Kliniksitzungen oder Coaching-Lektionen oder die Anzahl der abgeschlossenen Online-Lektionen; Anzahl verpasster/abgesagter Sitzungen mit Klinikern oder Trainern; Anzahl der Anmeldungen und Gesamtzeit, die online verbracht wurde (jeweils 1 Element).
In Längsrichtung gemessen, um die Trajektorie im Verlauf der Behandlung zu erfassen.
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Bis zu 40 Wochen
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Schweregrad der Basissymptome für die psychische Gesundheit
Zeitfenster: Grundlinie
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Computergestützter adaptiver Test - psychische Gesundheit (CAT-MH).
Depressions- und Angstsymptome werden mithilfe der Item-Response-Theorie (IRT) bewertet, bei der eine Teilmenge von Items aus einem Pool von etwa 1000 Fragen basierend auf dem Beeinträchtigungsgrad der Teilnehmer ausgewählt wird.
Höhere Werte spiegeln eine größere Symptomschwere wider.
Gemessen vor Beginn der Behandlung, um den Ausgangswert zu erfassen.
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Grundlinie
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Längsverlauf der Symptomschwere für die psychische Gesundheit
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Computergestützter adaptiver Test - psychische Gesundheit (CAT-MH).
Depressions- und Angstsymptome werden mithilfe der Item-Response-Theorie (IRT) bewertet, bei der eine Teilmenge von Items aus einem Pool von etwa 1000 Fragen basierend auf dem Beeinträchtigungsgrad der Teilnehmer ausgewählt wird.
Höhere Werte spiegeln eine größere Symptomschwere wider.
In Längsrichtung gemessen, um die Trajektorie im Verlauf der Behandlung zu erfassen.
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Bis zu 40 Wochen
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Grundlegende soziale, berufliche und häusliche Funktionsfähigkeit
Zeitfenster: Grundlinie
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Work and Social Adjustment Scale: Funktionieren bei Arbeit/Schule, Zuhause, sozialen und Freizeitaktivitäten (5 Items, bewertet auf einer Skala von 0 bis 8).
Höhere Werte spiegeln eine bessere Anpassung wider.
Gemessen vor Beginn der Behandlung, um den Ausgangswert zu erfassen.
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Grundlinie
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Akademische Grundfunktion
Zeitfenster: Grundlinie
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Healthy Minds Survey: Notendurchschnitt und wahrgenommener Einfluss der psychischen Gesundheit auf die schulische Leistungsfähigkeit (jeweils 1 Item, bewertet auf einer Skala von 1 bis 4).
Höhere Werte spiegeln eine schlechtere schulische Leistungsfähigkeit wider.
Gemessen vor Beginn der Behandlung, um den Ausgangswert zu erfassen.
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Grundlinie
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Längsverlauf der sozialen, beruflichen und häuslichen Funktionsfähigkeit
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Work and Social Adjustment Scale: Funktionieren bei Arbeit/Schule, Zuhause, sozialen und Freizeitaktivitäten (5 Items, bewertet auf einer Skala von 0 bis 8).
Höhere Werte spiegeln eine bessere Anpassung wider.
In Längsrichtung gemessen, um die Trajektorie im Verlauf der Behandlung zu erfassen.
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Bis zu 40 Wochen
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Längsverlauf des akademischen Funktionierens
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Healthy Minds Survey: Notendurchschnitt und wahrgenommener Einfluss der psychischen Gesundheit auf die schulische Leistungsfähigkeit (jeweils 1 Item, bewertet auf einer Skala von 1 bis 4).
Höhere Werte spiegeln eine schlechtere schulische Leistungsfähigkeit wider.
In Längsrichtung gemessen, um die Trajektorie im Verlauf der Behandlung zu erfassen.
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Bis zu 40 Wochen
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Selbstmord und Selbstverletzung
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Anzahl der Suizidversuche und nicht-suizidalen Selbstverletzungen (11 Items, bewertet mit Ja/Nein).
Höhere Werte spiegeln ein insgesamt höheres Selbstverletzungsrisiko wider.
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Bis zu 40 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Demografischer Hintergrund
Zeitfenster: Grundlinie
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Healthy Minds Survey: Alter, bei der Geburt zugewiesenes Geschlecht, Geschlechtsidentität, sexuelle Orientierung, Rasse/ethnische Zugehörigkeit, Staatsbürgerschaft/Einwanderungsstatus (jeweils 1 Item).
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Grundlinie
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Sprache
Zeitfenster: Grundlinie
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Healthy Minds Survey: Sprache, die am häufigsten mit Freunden gesprochen wird (1 Item).
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Grundlinie
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Akkulturativer Stress
Zeitfenster: Grundlinie
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Skala für gesellschaftlichen, einstellungsbezogenen, familiären und umweltbedingten Akkulturationsstress: validiert mit schwarzen, lateinamerikanischen und asiatisch-amerikanischen Stichproben, insbesondere unter College-Stichproben (6 Punkte, bewertet auf einer Skala von 1 bis 4).
Höhere Werte spiegeln größeren akkulturativen Stress wider.
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Grundlinie
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Große Diskriminierungserfahrungen
Zeitfenster: Grundlinie
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Wichtige Diskriminierungserfahrungen – abgekürzt: Diskriminierung aufgrund von Rasse, ethnischer Zugehörigkeit, sozioökonomischem Hintergrund, Geschlecht oder aus anderen Gründen (12 Punkte, bewertet auf einer Skala von 1 bis 4).
Höhere Werte spiegeln mehr Diskriminierungserfahrungen wider.
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Grundlinie
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Längsverlauf alltäglicher Diskriminierungserfahrungen
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Diskriminierung im Alltag – Kurzform: Tägliche Diskriminierungserfahrungen (6 Items, bewertet auf einer Skala von 1 bis 6).
Höhere Werte spiegeln mehr Diskriminierungserfahrungen wider.
In Längsrichtung gemessen, um die Trajektorie im Verlauf der Behandlung zu erfassen.
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Bis zu 40 Wochen
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Längsverlauf des Erwerbsstatus
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Umfrage zu gesunden Köpfen (1 Element).
Gemessen zu Studienbeginn und im Längsschnitt, um den Wert vor Beginn der Behandlung und den Verlauf im Verlauf der Behandlung zu erfassen.
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Bis zu 40 Wochen
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Längsverlauf von Wohnungs-/Ernährungssicherheit und finanziellem Stress
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Einschätzung der Ernährungs-, Wohnungs- und Finanzbedürfnisse (4 Items, bewertet mit 1 = ja und 0 = nein).
Höhere Werte spiegeln ein höheres Stressniveau wider.
Gemessen zu Studienbeginn und im Längsschnitt, um den Wert vor Beginn der Behandlung und den Verlauf im Verlauf der Behandlung zu erfassen.
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Bis zu 40 Wochen
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Längsverlauf der sozialen Unterstützung
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Medical Outcomes Social Support Survey: Wahrgenommenes Niveau der sozialen Unterstützung (4 Items, bewertet auf einer Skala von 1 bis 5).
Höhere Werte spiegeln ein höheres Unterstützungsniveau wider.
Gemessen zu Studienbeginn und im Längsschnitt, um den Wert vor Beginn der Behandlung und den Verlauf im Verlauf der Behandlung zu erfassen.
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Bis zu 40 Wochen
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Frühe Widrigkeiten
Zeitfenster: Grundlinie
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Fragebogen zu negativen Kindheitserfahrungen: Kontakt mit Widrigkeiten und Misshandlungen im frühen Leben (10 Punkte, bewertet mit 1 = ja und 0 = nein).
Höhere Werte spiegeln größere Widrigkeiten wider.
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Grundlinie
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Exposition gegenüber Lebensstress
Zeitfenster: Grundlinie
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Youth Partners in Care Life Events Scale: Exposition gegenüber 15 negativen belastenden Lebensereignissen in den letzten 6 Monaten (18 Items, bewertet mit 1 = ja und 0 = nein).
Höhere Werte spiegeln eine höhere Stressbelastung wider.
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Grundlinie
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Längsverlauf des wahrgenommenen Lebensstresses
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Skala für wahrgenommenen Stress: Exposition gegenüber anhaltendem Lebensstress (1 Punkt, bewertet auf einer Skala von 0 bis 3).
Höhere Werte spiegeln einen stärker wahrgenommenen Stress wider.
In Längsrichtung gemessen, um die Trajektorie im Verlauf der Behandlung zu erfassen.
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Bis zu 40 Wochen
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Überzeugungen über psychische Behandlung und Stigmatisierung
Zeitfenster: Grundlinie
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Healthy Minds Survey: Einstellung zur Behandlung psychischer Gesundheit und wahrgenommene und persönliche Stigmatisierung gegenüber der Behandlung mit psychischer Gesundheit (8 Items, bewertet auf einer Skala von 1 bis 6); adaptiert von der Skala Wahrgenommene Abwertung-Diskriminierung.
Höhere Werte spiegeln stärker stigmatisierende Überzeugungen wider.
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Grundlinie
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Versicherungsstatus
Zeitfenster: Grundlinie
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Healthy Minds Survey: Versicherungsstatus (1 Item).
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Grundlinie
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Zahlungsbereitschaft
Zeitfenster: Grundlinie
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Modifizierte Zahlungsbereitschaftsskala: Maximaler jährlicher Betrag, den man bereit ist, für eine psychische Gesundheitsbehandlung zu zahlen (1 Element).
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Grundlinie
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Wahrgenommener Bedarf
Zeitfenster: Grundlinie
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Healthy Minds Survey: Wahrgenommener Bedarf an psychiatrischen Diensten (1 Item, bewertet auf einer Skala von 1 bis 6).
Höhere Werte spiegeln einen geringeren wahrgenommenen Bedarf wider.
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Grundlinie
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Längsverlauf der Schlafqualität
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Insomnia Severity Index: Niveau der Schlafqualität und Schweregrad der Schlaflosigkeit (7 Punkte, bewertet auf einer Skala von 1 bis 5).
Höhere Werte spiegeln eine stärkere Schwere der Schlaflosigkeit wider.
Gemessen zu Studienbeginn und im Längsschnitt, um den Wert vor Beginn der Behandlung und den Verlauf im Verlauf der Behandlung zu erfassen.
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Bis zu 40 Wochen
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Längsverlauf des Substanzkonsums
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Computergestützter adaptiver Test – Stoffverwendungsverzeichnis (CAT-SUD).
Die Symptome werden mithilfe der Item-Response-Theorie (IRT) bewertet, bei der eine Teilmenge von Items aus einem Pool von etwa 1000 Fragen basierend auf dem Beeinträchtigungsgrad der Teilnehmer ausgewählt wird.
Höhere Werte spiegeln eine größere Schwere des Substanzkonsums wider.
Gemessen zu Studienbeginn und im Längsschnitt, um den Wert vor Beginn der Behandlung und den Verlauf im Verlauf der Behandlung zu erfassen.
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Bis zu 40 Wochen
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Andere psychische Zustände
Zeitfenster: Grundlinie
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Screening Assessment for Guiding Evaluation-Self Report (SAGE-SR): Computergestützte Selbstberichtsbewertung von Diagnostic Statistical Manual-5 (DSM-5) Diagnosen.
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Grundlinie
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Andere Erkrankungen
Zeitfenster: Grundlinie
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Healthy Minds Survey: körperliche Gesundheit (1 Item).
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Grundlinie
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Emotionsdysregulation
Zeitfenster: Grundlinie
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Schwierigkeiten bei der Emotionsregulation Skala – Kurzform: Selbstbericht über emotionale Dysregulation oder affektive Instabilität, ein Merkmal, das mit vielen Formen von Psychopathologie und Persönlichkeitsstörungen verbunden ist (16 Items, bewertet auf einer Skala von 1 bis 5).
Höhere Werte spiegeln eine stärkere emotionale Dysregulation wider.
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Grundlinie
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Mündliche Fähigkeit
Zeitfenster: Grundlinie
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Der Vokabeltest: ein Maß für die verbalen Fähigkeiten, das mit den verbalen Ergebnissen des Scholastic Aptitude Test (SAT) korreliert.
Wird digital über die neurokognitive Testbatterie TestMyBrain verabreicht, die gemäß dem Bericht der National Institutes of Health nachweislich angemessene psychometrische Eigenschaften aufweist.
Höhere Werte spiegeln ein besseres Funktionieren in diesem Bereich wider.
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Grundlinie
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Abstrakte Begründung
Zeitfenster: Grundlinie
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Der Matrix-Argumentationstest: ein Maß für den Intelligenzquotienten (IQ) und das abstrakte Denken, das mit den SAT-Mathematikergebnissen korreliert.
Wird digital über die neurokognitive Testbatterie TestMyBrain verabreicht, die gemäß dem Bericht der National Institutes of Health nachweislich angemessene psychometrische Eigenschaften aufweist.
Höhere Werte spiegeln ein besseres Funktionieren in diesem Bereich wider.
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Grundlinie
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Kognitive Reaktion
Zeitfenster: Grundlinie
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Der Choice Reaction Time Test: ein Maß für die kognitive Verarbeitung, Reaktionsauswahl und Hemmungsaspekte der kognitiven Kontrolle.
Wird digital über die neurokognitive Testbatterie TestMyBrain verabreicht, die gemäß dem Bericht der National Institutes of Health nachweislich angemessene psychometrische Eigenschaften aufweist.
Höhere Werte spiegeln ein besseres Funktionieren in diesem Bereich wider.
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Grundlinie
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Selektive Aufmerksamkeit
Zeitfenster: Grundlinie
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Der Gradual Onset Continuous Performance Test: ein Maß für anhaltende Aufmerksamkeit und Reaktionshemmung.
Wird digital über die neurokognitive Testbatterie TestMyBrain verabreicht, die gemäß dem Bericht der National Institutes of Health nachweislich angemessene psychometrische Eigenschaften aufweist.
Höhere Werte spiegeln ein besseres Funktionieren in diesem Bereich wider.
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Grundlinie
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Verarbeitungsgeschwindigkeit
Zeitfenster: Grundlinie
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Digit Symbol Matching Test: ein Maß für die Verarbeitungsgeschwindigkeit.
Wird digital über die neurokognitive Testbatterie TestMyBrain verabreicht, die gemäß dem Bericht der National Institutes of Health nachweislich angemessene psychometrische Eigenschaften aufweist.
Höhere Werte spiegeln ein besseres Funktionieren in diesem Bereich wider.
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Grundlinie
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Visuell-räumliche Informationsverarbeitung
Zeitfenster: Grundlinie
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Multiple Object Tracking Test: ein Maß für visuell-räumliche Aufmerksamkeit und visuelles Arbeitsgedächtnis.
Wird digital über die neurokognitive Testbatterie TestMyBrain verabreicht, die gemäß dem Bericht der National Institutes of Health nachweislich angemessene psychometrische Eigenschaften aufweist.
Höhere Werte spiegeln ein besseres Funktionieren in diesem Bereich wider.
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Grundlinie
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Sozioemotionale Informationsverarbeitung
Zeitfenster: Grundlinie
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Multirassischer Emotionsidentifikationstest: ein Maß für die Erkennung von Emotionen und die soziale Wahrnehmung.
Wird digital über die neurokognitive Testbatterie TestMyBrain verabreicht, die gemäß dem Bericht der National Institutes of Health nachweislich angemessene psychometrische Eigenschaften aufweist.
Höhere Werte spiegeln ein besseres Funktionieren in diesem Bereich wider.
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Grundlinie
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Geschichte der psychischen Behandlung
Zeitfenster: Grundlinie
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Healthy Minds Survey: vorherige Therapie, Medikamente und Hilfsbereitschaft (4 Items).
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Grundlinie
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Präferenz für eine Behandlung der psychischen Gesundheit
Zeitfenster: Grundlinie
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Präferenzskala: Präferenz für Online-Therapie vs. vom Arzt durchgeführte Therapie (1 Item).
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Grundlinie
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Längsverlauf der Verwendung von Regulierungsstrategien
Zeitfenster: Bis zu 40 Wochen
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Modifizierter kurzer Fragebogen zur kognitiven Emotionsregulation: Selbstbericht zur Anwendung der Strategie zur Emotionsregulation (9 Items, bewertet auf einer Skala von 1 bis 5).
Höhere Werte spiegeln die häufigere Anwendung regulatorischer Strategien wider.
Gemessen zu Studienbeginn und im Längsschnitt, um den Wert vor Beginn der Behandlung und den Verlauf im Verlauf der Behandlung zu erfassen.
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Bis zu 40 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Michelle Craske, Ph.D, University of California, Los Angeles
- Hauptermittler: Kate Taylor, Ph.D, University of California, Los Angeles
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- P50MH126337 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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