СТОЯТЬ. Фирменный проект Alacrity Center
Скрининг и лечение тревоги и депрессии (S.T.A.N.D): фирменный проект Alacrity Center по сортировке и адаптации к уровню помощи
Целью данного исследования является оценка алгоритмов принятия клинических решений для (а) сортировки по уровню медицинской помощи и (б) адаптации уровня медицинской помощи в очень разнообразной выборке студентов местных колледжей с низким доходом в Колледже Восточного Лос-Анджелеса (ELAC). .
Целевой набор составляет 200 участников в год в течение пяти лет (N = 1000). Участники находятся в возрасте от 18 до 40 лет и будут рандомизированы либо для принятия решений по тяжести симптомов (SSD), либо для принятия решений на основе данных (DDD). Участники в каждом состоянии будут разделены на один из трех уровней помощи, включая самостоятельную онлайн-профилактику, онлайн-когнитивную поведенческую терапию под руководством тренера и помощь, оказываемую врачом. После первоначальной сортировки уровень ухода будет адаптироваться на протяжении всего времени включения в исследование. Участники будут заполнять компьютеризированные оценки и анкеты для самоотчетов в рамках исследования.
Набор будет проходить в первые два-четыре месяца каждого учебного года. Общая продолжительность участия составляет 40 недель.
Обзор исследования
Статус
Условия
Подробное описание
Местные колледжи обеспечивают критический путь для развития рабочей силы и социально-экономической выгоды, но эта возможность сводится на нет неудовлетворенной потребностью в услугах по охране психического здоровья, особенно при депрессии и тревоге, и особенно для студентов из расовых/этнических меньшинств. Крайне необходима масштабируемая и эффективная система помощи, которая удовлетворяет потребности в области психического здоровья в соответствии с социальными детерминантами психического здоровья. Центр Alacrity стремится внедрить систему ухода STAND, которая выявляет и лечит беспокойство и депрессию для очень разнообразного населения местных колледжей. STAND проводит сортировку пациентов по различным уровням медицинской помощи, начиная от самоуправляемой онлайн-профилактики и заканчивая когнитивно-поведенческой онлайн-терапией (КПТ) под руководством тренера и врачебной помощью. После первоначальной сортировки STAND адаптирует уровень помощи на протяжении всего времени включения в исследование (например, переход на более высокий уровень помощи во время экстренного лечения). Эти решения по сортировке и адаптации в настоящее время основаны на текущей тяжести симптомов. Такие решения могут быть оптимизированы с помощью комплексных алгоритмов, основанных на данных, которые предсказывают потребность в определенном уровне ухода и адаптации к уровню ухода на протяжении всего лечения, и особенно алгоритмов, которые подходят для нужд студентов муниципальных колледжей с недостаточным уровнем обслуживания, которые сталкиваются с серьезными жизненными стрессами. .
Целью Signature Project является оценка алгоритмов принятия клинических решений для (а) сортировки по уровню медицинской помощи и (б) адаптации уровня медицинской помощи в очень разнообразной выборке студентов местных колледжей с низким доходом в колледже Восточного Лос-Анджелеса (ELAC). ). Конечная цель — повысить эффективность STAND и продвинуть науку о персонализированном психическом здоровье. Мы сравним стандартный подход, который опирается исключительно на тяжесть симптомов, с подходом к принятию решений, основанным на данных, в котором используются многомерные прогностические алгоритмы, состоящие из исходных статических и меняющихся во времени характеристик из четырех перекрывающихся и взаимоусиливающих теоретических конструкций: (1) социальные детерминанты психическое здоровье (занятость, доход, жилье и продовольственная безопасность, дискриминация, социальная поддержка, раса/этническая принадлежность, аккультурация, иммиграционный статус, пол, сексуальная ориентация); (2) ранние невзгоды и жизненные стрессоры; (3) предрасполагающие, стимулирующие и нуждающиеся влияния на использование медицинских услуг; и (4) комплексное состояние психического здоровья (депрессия, тревога и тяжесть суицида, сопутствующие заболевания, нейрокогнитивные функции, нарушение регуляции эмоций, использование стратегии регулирования, история лечения и предпочтения, социальная, профессиональная, домашняя и академическая деятельность). Общий план состоит в том, чтобы рандомизировать студентов ELAC либо для принятия решений о тяжести симптомов (SSD), либо для принятия решений, основанных на данных (DDD), и оценить, улучшает ли DDD приверженность лечению, симптомы и функционирование.
Участники будут зачислены в первые два-четыре месяца учебного года в ELAC. Целевой набор составляет 200 участников в год в течение пяти лет (всего n = 1000). Участниками являются нынешние студенты ELAC в возрасте от 18 до 40 лет. Предикторы и исходы будут оцениваться на исходном уровне и либо еженедельно, либо каждые 8 недель до 40-й недели. Многомерные модели прогнозирования будут использоваться для первоначальной сортировки пациентов и последующей адаптации уровня помощи на основе всеобъемлющего набора переменных, которые, как было показано, влияют на текущие потребности в области психического здоровья. Участники будут заполнять компьютеризированные оценки и анкеты для самоотчетов. Общая продолжительность участия составляет 40 недель.
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Alainna Wen, Ph.D.
- Электронная почта: AAWen@mednet.ucla.edu
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Amelia Welborn, Ph.D.
- Номер телефона: 916-202-5952
- Электронная почта: awelborn@mednet.ucla.edu
Места учебы
-
-
California
-
Los Angeles, California, Соединенные Штаты, 91754
- Рекрутинг
- East Los Angeles College
-
Контакт:
- Areli Vargas
- Электронная почта: VARGASA3@ELAC.EDU
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- В настоящее время учится в колледже Восточного Лос-Анджелеса.
- Либо незастрахованы, либо покрываются программой California Medicaid.
- Собственный или частный доступ к Интернету для прохождения оценок и онлайн-программ профилактики и терапии.
Критерий исключения:
- Не в состоянии полностью понять форму согласия, адекватно ответить на проверочные вопросы, сохранить концентрацию или усидеть на месте во время оценки
- Диагностированные расстройства, требующие более специализированной помощи (например, психотическое расстройство, тяжелое расстройство пищевого поведения, тяжелое расстройство, связанное с употреблением психоактивных веществ, тяжелое неврологическое расстройство) или выраженные когнитивные нарушения
- В настоящее время лечится у психиатра или психолога в течение периода времени, когда лечение предлагается через STAND, и не желает полностью переводить лечение в STAND.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Активный компаратор: Симптом Серьезность Принятие решения
Использование текущего уровня серьезности симптомов для управления сортировкой и адаптацией уровня помощи.
|
Онлайн-программа оздоровления, которая содержит самоуправляемые онлайн-стратегии профилактики когнитивно-поведенческой терапии с продемонстрированной эффективностью при депрессии и тревоге в образцах из колледжа.
Участники могут научиться справляться с обычными стрессовыми ситуациями и повышать устойчивость в своем собственном темпе.
Онлайн-программа цифровой терапии, состоящая из онлайн-модулей CBT, поддерживаемых тренерами через видеочаты.
Модули основаны на фактических данных и оформлены в виде единого подхода к депрессии, тревоге и беспокойству, панике, социальной тревоге, травме и нарушению сна (разработаны в рамках программы Depression Grand Challenge Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе (UCLA)).
Уроки предназначены для реагирования на конкретные симптомы участников.
Участники могут получить доступ к системе через любое персональное устройство (телефон, планшет или компьютер) и общаться с сертифицированным тренером студентов через удаленный видеочат.
Модули когнитивно-поведенческой терапии, разработанные клиницистами, основанные на фактических данных.
Участники подключаются к команде клиницистов, которые оценят конкретные симптомы участников и разработают индивидуальный план лечения.
Лечение будет включать в себя еженедельные сеансы телемедицины, и, если это будет сочтено целесообразным, участники могут также проходить приемы по приему лекарств.
|
|
Экспериментальный: Принятие решений на основе данных
Использование основанного на данных алгоритма, который учитывает социальные детерминанты психического здоровья, невзгоды/стресс в раннем возрасте, предрасполагающие факторы, возможности и потребности, влияющие на использование медицинских услуг, а также всестороннее состояние психического здоровья для определения сортировки и адаптации уровня помощи.
|
Онлайн-программа оздоровления, которая содержит самоуправляемые онлайн-стратегии профилактики когнитивно-поведенческой терапии с продемонстрированной эффективностью при депрессии и тревоге в образцах из колледжа.
Участники могут научиться справляться с обычными стрессовыми ситуациями и повышать устойчивость в своем собственном темпе.
Онлайн-программа цифровой терапии, состоящая из онлайн-модулей CBT, поддерживаемых тренерами через видеочаты.
Модули основаны на фактических данных и оформлены в виде единого подхода к депрессии, тревоге и беспокойству, панике, социальной тревоге, травме и нарушению сна (разработаны в рамках программы Depression Grand Challenge Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе (UCLA)).
Уроки предназначены для реагирования на конкретные симптомы участников.
Участники могут получить доступ к системе через любое персональное устройство (телефон, планшет или компьютер) и общаться с сертифицированным тренером студентов через удаленный видеочат.
Модули когнитивно-поведенческой терапии, разработанные клиницистами, основанные на фактических данных.
Участники подключаются к команде клиницистов, которые оценят конкретные симптомы участников и разработают индивидуальный план лечения.
Лечение будет включать в себя еженедельные сеансы телемедицины, и, если это будет сочтено целесообразным, участники могут также проходить приемы по приему лекарств.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Продольная траектория приверженности лечению
Временное ограничение: До 40 недель
|
Количество посещенных сессий врача или коуч-уроков или количество завершенных онлайн-уроков; количество пропущенных/отмененных занятий с врачами или тренерами; количество входов в систему и общее время, проведенное в сети (по 1 элементу).
Измеряется продольно, чтобы зафиксировать траекторию в ходе лечения.
|
До 40 недель
|
|
Исходная тяжесть симптомов для психического здоровья
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Компьютеризированный адаптивный тест - психическое здоровье (CAT-MH).
Симптомы депрессии и тревоги оцениваются с использованием теории ответов на вопросы (IRT), где подмножество вопросов выбирается из пула, состоящего примерно из 1000 вопросов, в зависимости от уровня нарушений у участников.
Более высокие баллы отражают большую тяжесть симптомов.
Измеряется перед началом лечения для фиксации исходного значения.
|
Базовый уровень
|
|
Продольная траектория тяжести симптомов для психического здоровья
Временное ограничение: До 40 недель
|
Компьютеризированный адаптивный тест - психическое здоровье (CAT-MH).
Симптомы депрессии и тревоги оцениваются с использованием теории ответов на вопросы (IRT), где подмножество вопросов выбирается из пула, состоящего примерно из 1000 вопросов, в зависимости от уровня нарушений у участников.
Более высокие баллы отражают большую тяжесть симптомов.
Измеряется продольно, чтобы зафиксировать траекторию в ходе лечения.
|
До 40 недель
|
|
Базовое социальное, профессиональное и домашнее функционирование
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Шкала работы и социальной адаптации: функционирование на работе/учебе, дома, в обществе и на досуге (5 пунктов, оцениваемых по шкале от 0 до 8).
Более высокие баллы отражают лучшую адаптацию.
Измеряется перед началом лечения для фиксации исходного значения.
|
Базовый уровень
|
|
Базовое академическое функционирование
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Healthy Minds Survey: средний балл и предполагаемое влияние психического здоровья на академическую деятельность (по 1 пункту, оценивается по шкале от 1 до 4).
Более высокие баллы отражают более низкую успеваемость.
Измеряется перед началом лечения для фиксации исходного значения.
|
Базовый уровень
|
|
Продольная траектория социального, профессионального и домашнего функционирования
Временное ограничение: До 40 недель
|
Шкала работы и социальной адаптации: функционирование на работе/учебе, дома, в обществе и на досуге (5 пунктов, оцениваемых по шкале от 0 до 8).
Более высокие баллы отражают лучшую адаптацию.
Измеряется продольно, чтобы зафиксировать траекторию в ходе лечения.
|
До 40 недель
|
|
Продольная траектория академического функционирования
Временное ограничение: До 40 недель
|
Healthy Minds Survey: средний балл и предполагаемое влияние психического здоровья на академическую деятельность (по 1 пункту, оценивается по шкале от 1 до 4).
Более высокие баллы отражают более низкую успеваемость.
Измеряется продольно, чтобы зафиксировать траекторию в ходе лечения.
|
До 40 недель
|
|
Самоубийство и членовредительство
Временное ограничение: До 40 недель
|
Количество попыток самоубийства и несуицидального самоповреждения (11 пунктов, оценка да/нет).
Более высокие баллы отражают более высокий общий риск самоповреждения.
|
До 40 недель
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Демографический фон
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Healthy Minds Survey: возраст, пол, указанный при рождении, гендерная идентичность, сексуальная ориентация, раса/этническая принадлежность, гражданство/иммиграционный статус (по 1 пункту).
|
Базовый уровень
|
|
Язык
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Healthy Minds Survey: язык, на котором чаще всего говорят с друзьями (1 пункт).
|
Базовый уровень
|
|
Аккультуративный стресс
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Социальная, поведенческая, семейная и экологическая шкала аккультурационного стресса: проверена на выборках чернокожих, латиноамериканцев и американцев азиатского происхождения, особенно среди выборок из колледжей (6 пунктов, оцениваемых по шкале от 1 до 4).
Более высокие баллы отражают больший аккультурационный стресс.
|
Базовый уровень
|
|
Серьезный опыт дискриминации
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Основной опыт дискриминации. Сокращенно: дискриминация по расовым, этническим, социально-экономическим, гендерным или другим причинам (12 пунктов, оцениваемых по шкале от 1 до 4).
Более высокие баллы отражают больше случаев дискриминации.
|
Базовый уровень
|
|
Продольная траектория ежедневного опыта дискриминации
Временное ограничение: До 40 недель
|
Ежедневная дискриминация – краткая форма: ежедневный опыт дискриминации (6 пунктов, оцениваемых по шкале от 1 до 6).
Более высокие баллы отражают больше случаев дискриминации.
Измеряется продольно, чтобы зафиксировать траекторию в ходе лечения.
|
До 40 недель
|
|
Продольная траектория статуса занятости
Временное ограничение: До 40 недель
|
Опрос Healthy Minds (1 пункт).
Измеряется на исходном уровне и лонгитюдно, чтобы зафиксировать значение до начала лечения и траекторию в течение курса лечения.
|
До 40 недель
|
|
Продольная траектория жилищной/продовольственной безопасности и финансового стресса
Временное ограничение: До 40 недель
|
Оценка потребностей в еде, жилье и финансовых потребностях (4 пункта, где 1 = да и 0 = нет).
Более высокие баллы отражают более высокий уровень стресса.
Измеряется на исходном уровне и лонгитюдно, чтобы зафиксировать значение до начала лечения и траекторию в течение курса лечения.
|
До 40 недель
|
|
Продольная траектория социальной поддержки
Временное ограничение: До 40 недель
|
Медицинские результаты Исследование социальной поддержки: воспринимаемый уровень социальной поддержки (4 пункта, оцениваемые по шкале от 1 до 5).
Более высокие баллы отражают более высокий уровень поддержки.
Измеряется на исходном уровне и лонгитюдно, чтобы зафиксировать значение до начала лечения и траекторию в течение курса лечения.
|
До 40 недель
|
|
Ранние невзгоды
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Опросник неблагоприятных детских переживаний: подверженность невзгодам и жестокому обращению в раннем возрасте (10 пунктов, 1 = да и 0 = нет).
Более высокие баллы отражают большие трудности.
|
Базовый уровень
|
|
Воздействие жизненного стресса
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Шкала жизненных событий «Молодежь-партнеры в уходе»: подверженность 15 негативным стрессовым жизненным событиям за последние 6 месяцев (18 пунктов, 1 = да и 0 = нет).
Более высокие баллы отражают большее воздействие стресса.
|
Базовый уровень
|
|
Продольная траектория воспринимаемого жизненного стресса
Временное ограничение: До 40 недель
|
Шкала воспринимаемого стресса: подверженность постоянному жизненному стрессу (1 пункт, оцениваемый по шкале от 0 до 3).
Более высокие баллы отражают больший воспринимаемый стресс.
Измеряется продольно, чтобы зафиксировать траекторию в ходе лечения.
|
До 40 недель
|
|
Представления о лечении психических заболеваний и стигме
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Healthy Minds Survey: отношение к лечению психических заболеваний, а также воспринимаемая и личная стигматизация в связи с получением лечения психических заболеваний (8 пунктов, оцениваемых по шкале от 1 до 6); адаптировано из шкалы воспринимаемой девальвации-дискриминации.
Более высокие баллы отражают более стигматизирующие убеждения.
|
Базовый уровень
|
|
Страховой статус
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Healthy Minds Survey: страховой статус (1 пункт).
|
Базовый уровень
|
|
Готовность платить
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Модифицированная шкала готовности платить: максимальная годовая сумма, которую человек готов платить за психиатрическое лечение (1 пункт).
|
Базовый уровень
|
|
Воспринимаемая потребность
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Healthy Minds Survey: воспринимаемая потребность в услугах по охране психического здоровья (1 пункт, оценка по шкале от 1 до 6).
Более высокие баллы отражают более низкую воспринимаемую потребность.
|
Базовый уровень
|
|
Продольная траектория качества сна
Временное ограничение: До 40 недель
|
Индекс тяжести бессонницы: уровень качества сна и тяжесть бессонницы (7 пунктов, оцениваемых по шкале от 1 до 5).
Более высокие баллы отражают большую тяжесть бессонницы.
Измеряется на исходном уровне и лонгитюдно, чтобы зафиксировать значение до начала лечения и траекторию в течение курса лечения.
|
До 40 недель
|
|
Продольная траектория употребления психоактивных веществ
Временное ограничение: До 40 недель
|
Компьютеризированный адаптивный тест - инвентаризация употребления психоактивных веществ (CAT-SUD).
Симптомы оцениваются с использованием теории ответов на вопросы (IRT), где подмножество вопросов выбирается из пула, состоящего примерно из 1000 вопросов, в зависимости от уровня нарушений у участников.
Более высокие баллы отражают большую степень тяжести употребления психоактивных веществ.
Измеряется на исходном уровне и лонгитюдно, чтобы зафиксировать значение до начала лечения и траекторию в течение курса лечения.
|
До 40 недель
|
|
Другие психические состояния
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Скрининговая оценка для самостоятельного отчета по ведущей оценке (SAGE-SR): компьютеризированная самооценка диагнозов согласно Диагностическому статистическому руководству-5 (DSM-5).
|
Базовый уровень
|
|
Другие медицинские условия
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Healthy Minds Survey: физическое здоровье (1 пункт).
|
Базовый уровень
|
|
Эмоциональная дисрегуляция
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Трудности в Шкале регуляции эмоций — краткая форма: самоотчет о нарушении регуляции эмоций или аффективной нестабильности, черте, связанной со многими формами психопатологии и расстройств личности (16 пунктов, оцениваемых по шкале от 1 до 5).
Более высокие баллы отражают большую дисрегуляцию эмоций.
|
Базовый уровень
|
|
Вербальные способности
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Словарный тест: показатель вербальных способностей, который коррелирует с вербальными баллами теста Scholastic Aptitude Test (SAT).
Вводится в цифровом виде с помощью батареи нейрокогнитивных тестов TestMyBrain, которая, согласно отчету Национального института здравоохранения, обладает адекватными психометрическими свойствами.
Более высокие баллы отражают лучшее функционирование в этой области.
|
Базовый уровень
|
|
Отвлеченные рассуждения
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Матричный тест рассуждений: показатель коэффициента интеллекта (IQ) и абстрактного мышления, который коррелирует с результатами SAT по математике.
Вводится в цифровом виде с помощью батареи нейрокогнитивных тестов TestMyBrain, которая, согласно отчету Национального института здравоохранения, обладает адекватными психометрическими свойствами.
Более высокие баллы отражают лучшее функционирование в этой области.
|
Базовый уровень
|
|
Когнитивный ответ
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Тест времени реакции выбора: измерение когнитивной обработки, выбора реакции и аспектов торможения когнитивного контроля.
Вводится в цифровом виде с помощью батареи нейрокогнитивных тестов TestMyBrain, которая, согласно отчету Национального института здравоохранения, обладает адекватными психометрическими свойствами.
Более высокие баллы отражают лучшее функционирование в этой области.
|
Базовый уровень
|
|
Избирательное внимание
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Тест непрерывной производительности с постепенным началом: мера устойчивого внимания и подавления реакции.
Вводится в цифровом виде с помощью батареи нейрокогнитивных тестов TestMyBrain, которая, согласно отчету Национального института здравоохранения, обладает адекватными психометрическими свойствами.
Более высокие баллы отражают лучшее функционирование в этой области.
|
Базовый уровень
|
|
Скорость обработки
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Тест на соответствие цифровым символам: мера скорости обработки.
Вводится в цифровом виде с помощью батареи нейрокогнитивных тестов TestMyBrain, которая, согласно отчету Национального института здравоохранения, обладает адекватными психометрическими свойствами.
Более высокие баллы отражают лучшее функционирование в этой области.
|
Базовый уровень
|
|
Зрительно-пространственная обработка информации
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Тест слежения за несколькими объектами: измерение зрительно-пространственного внимания и зрительной рабочей памяти.
Вводится в цифровом виде с помощью батареи нейрокогнитивных тестов TestMyBrain, которая, согласно отчету Национального института здравоохранения, обладает адекватными психометрическими свойствами.
Более высокие баллы отражают лучшее функционирование в этой области.
|
Базовый уровень
|
|
Обработка социально-эмоциональной информации
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Многорасовый тест на определение эмоций: мера распознавания эмоций и социального восприятия.
Вводится в цифровом виде с помощью батареи нейрокогнитивных тестов TestMyBrain, которая, согласно отчету Национального института здравоохранения, обладает адекватными психометрическими свойствами.
Более высокие баллы отражают лучшее функционирование в этой области.
|
Базовый уровень
|
|
История лечения психического здоровья
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Опрос Healthy Minds: предшествующая терапия, лекарства и помощь (4 пункта).
|
Базовый уровень
|
|
Предпочтения в лечении психического здоровья
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Шкала предпочтений: предпочтение онлайн-терапии по сравнению с терапевтической терапией (1 пункт).
|
Базовый уровень
|
|
Продольная траектория использования стратегии регулирования
Временное ограничение: До 40 недель
|
Модифицированный краткий опросник по регуляции когнитивных эмоций: самоотчет об использовании стратегии регуляции эмоций (9 пунктов, оцениваемых по шкале от 1 до 5).
Более высокие баллы отражают более частое использование стратегий регулирования.
Измеряется на исходном уровне и лонгитюдно, чтобы зафиксировать значение до начала лечения и траекторию в течение курса лечения.
|
До 40 недель
|
Соавторы и исследователи
Следователи
- Главный следователь: Michelle Craske, Ph.D, University of California, Los Angeles
- Главный следователь: Kate Taylor, Ph.D, University of California, Los Angeles
Публикации и полезные ссылки
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- P50MH126337 (Грант/контракт NIH США)
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .