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Motorische Lernansätze aus der Arbeit an einer vertikalen Oberfläche bei den motorischen Fähigkeiten der oberen Extremitäten von hemiplegischen Kindern

8. April 2023 aktualisiert von: Omnya Samy Abdallah Ghoneim

Wirksamkeit intensiver motorischer Lernansätze aus der Arbeit an einer vertikalen Oberfläche auf die motorischen Fähigkeiten der oberen Extremitäten von hemiplegischen Kindern

Das Arbeiten an einer vertikalen Fläche ist eine der besten Aktivitäten, die Kinder tun können, um als Kleinkind in vielen Bereichen erfolgreicher zu werden, wodurch all die grundlegenden Fähigkeiten aufgebaut werden, die für die überaus wichtige Aufgabe des Handschreibens erforderlich sind.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Ansätze des motorischen Lernens wie z. B. Constraint-Induced Movement Therapy (CIMT) bieten eine Reihe von sensomotorischen Erfahrungen auf spielerische, aber repetitive und intensive Weise.

Ein stabiler Schultergürtel ist die gemeinsame Kontraktion der Muskeln um das Schulterblatt und das Schultergelenk.

Abhängig von der Aktivität bewegen Kinder auf vertikalen Oberflächen häufig ihre Arme; hoch, runter, raus und herum. Dies unterstützt die Streckung des Arms und bietet die Möglichkeit, diese Muskeln zu stärken.

Vertikale Flächen erleichtern die Verlängerung des Handgelenks. Wenn das Handgelenk gestreckt ist, neigen der Ringfinger und der kleine Finger dazu, auf natürliche Weise ihren Weg in die Handfläche zu finden, wodurch ein optimaleres Greifmuster entsteht. Ein Kind wird in der Lage sein, genauere und leserlichere Arbeiten auszuführen, wenn es einen funktionellen Dreibein- oder Vierbeingriff verwendet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Ägypten
    • Cairo
      • Badr, Cairo, Ägypten
        • Badr University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

1 Jahr bis 5 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Kinder, bei denen eine spastische hemiplegische Zerebralparese diagnostiziert wurde
  2. Alter 5 bis 9 Jahre
  3. Manual Ability Classification System (MACS)19 Scores I, II.
  4. Kinder, die die Anweisungen des Forschers verstehen und mit ihnen kooperieren können
  5. Kinder ohne Seh- oder Hörbehinderung

Ausschlusskriterien:

  1. Kinder mit chirurgischen Eingriffen an der oberen Extremität.
  2. Intellektuelle Behinderung, sodass einfache Aufgaben nicht verstanden oder ausgeführt werden konnten.
  3. Unfähigkeit, das Studienprotokoll mit dem regulären Schulprogramm zu kombinieren

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Kontrollgruppe
intensive motorische Lernansätze erhalten, die sich auf das Training der betroffenen Hand konzentrieren (motorische Lernansätze wie z.
Sonstiges: Motorisches Lernen und Ergotherapie
  1. Zwangsinduzierte Bewegungstherapie (CIMT)
  2. Hand-Arm bimanuelles Intensivtraining (HABIT)
Experimental: Studiengruppe
erhielten die intensiven motorischen Lernansätze der Kontrollgruppe jedoch von einer vertikalen Fläche
Sonstiges: Motorische Lernansätze durch Arbeiten auf einer vertikalen Fläche
  1. Ball an der Wand, zum Aufstehen knien
  2. Knien Sie über Kreuz
  3. Puzzles und Spiele für vertikale Spielplätze
  4. Farbe auf großen Kartons
  5. Kühlschrankmagnete
  6. Löschen eines Whiteboards oder einer Tafel
  7. Taktiles Feedback von strukturierten Wänden

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
SUCHE
Zeitfenster: 3 Monate
Qualität des Kompetenztests für die oberen Extremitäten (Nur dissoziierte Bewegungs-, Greif- und Gewichtsbelastungsdomänen QUEST werden bewertet).
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Omnya Samy Abdallah Ghoneim

Ermittler

  • Hauptermittler: Omnya samy, PHD, Lecturer

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

30. Oktober 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

17. Januar 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

28. Februar 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

24. Oktober 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

24. Oktober 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

27. Oktober 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

11. April 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. April 2023

Zuletzt verifiziert

1. April 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • P.T.REC/012/003981

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

individuelle Teilnehmerdaten sind private Daten für diese Forschung

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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