- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05596513
Enfoques de aprendizaje motor a partir del trabajo sobre una superficie vertical en habilidades motoras de miembros superiores de niños hemipléjicos
Efectividad de los enfoques de aprendizaje motor intensivo a partir del trabajo en una superficie vertical en las habilidades motoras de las extremidades superiores de los niños hemipléjicos
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
Los enfoques de aprendizaje motor, como la terapia de movimiento inducido por restricciones (CIMT, por sus siglas en inglés), ofrecen una variedad de experiencias sensoriomotoras de una manera lúdica pero repetitiva e intensa.
Una cintura escapular estable es la co-contracción de los músculos alrededor de la escápula y la articulación del hombro.
Según la actividad, las superficies verticales harán que los niños muevan los brazos con frecuencia; alcanzando arriba, abajo, afuera y alrededor. Esto apoya la extensión del brazo y la oportunidad de fortalecer esos músculos.
Las superficies verticales facilitan la extensión de la muñeca. Cuando se extiende la muñeca, el dedo anular y el meñique tienden a encontrar naturalmente su camino hacia la palma creando un patrón de agarre más óptimo. Un niño podrá ejecutar un trabajo más preciso y legible cuando use un trípode funcional o un agarre cuadripodal.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Cairo
-
Badr, Cairo, Egipto
- Badr University
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Niños diagnosticados con parálisis cerebral hemipléjica espástica
- Edad 5 a 9 años
- Sistema de clasificación de habilidades manuales (MACS)19 puntuaciones I, II.
- Niños que pueden entender y cooperar con las instrucciones del investigador.
- Niños sin discapacidad visual ni auditiva
Criterio de exclusión:
- Niños con alguna interferencia quirúrgica en el miembro superior.
- Discapacidad intelectual tal que las tareas simples no pueden ser entendidas o ejecutadas.
- Incapacidad para combinar el protocolo de estudio con el programa escolar regular.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Comparador activo: grupo de control
recibieron enfoques intensivos de aprendizaje motor que se centran en el entrenamiento de la mano afectada (los enfoques de aprendizaje motor como la terapia de movimiento inducido por restricción (CIMT) y el entrenamiento intensivo bimanual mano-brazo (HABIT) brindan una alternativa).
|
|
|
Experimental: grupo de estudio
recibieron los enfoques intensivos de aprendizaje motor del grupo de control pero desde una superficie vertical
|
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
BÚSQUEDA
Periodo de tiempo: 3 meses
|
prueba de calidad de las habilidades de las extremidades superiores (solo se evaluarán los dominios de movimiento disociado, agarre y carga de peso QUEST).
|
3 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Omnya samy, PHD, Lecturer
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- P.T.REC/012/003981
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .