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Enfoques de aprendizaje motor a partir del trabajo sobre una superficie vertical en habilidades motoras de miembros superiores de niños hemipléjicos

8 de abril de 2023 actualizado por: Omnya Samy Abdallah Ghoneim

Efectividad de los enfoques de aprendizaje motor intensivo a partir del trabajo en una superficie vertical en las habilidades motoras de las extremidades superiores de los niños hemipléjicos

Trabajar en una superficie vertical es una de las mejores actividades que los niños pueden hacer para tener más éxito en muchas áreas cuando son bebés, lo que desarrolla todas las habilidades fundamentales necesarias para la tarea tan importante de escribir a mano.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Los enfoques de aprendizaje motor, como la terapia de movimiento inducido por restricciones (CIMT, por sus siglas en inglés), ofrecen una variedad de experiencias sensoriomotoras de una manera lúdica pero repetitiva e intensa.

Una cintura escapular estable es la co-contracción de los músculos alrededor de la escápula y la articulación del hombro.

Según la actividad, las superficies verticales harán que los niños muevan los brazos con frecuencia; alcanzando arriba, abajo, afuera y alrededor. Esto apoya la extensión del brazo y la oportunidad de fortalecer esos músculos.

Las superficies verticales facilitan la extensión de la muñeca. Cuando se extiende la muñeca, el dedo anular y el meñique tienden a encontrar naturalmente su camino hacia la palma creando un patrón de agarre más óptimo. Un niño podrá ejecutar un trabajo más preciso y legible cuando use un trípode funcional o un agarre cuadripodal.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

40

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Cairo
      • Badr, Cairo, Egipto
        • Badr University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

1 año a 5 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  1. Niños diagnosticados con parálisis cerebral hemipléjica espástica
  2. Edad 5 a 9 años
  3. Sistema de clasificación de habilidades manuales (MACS)19 puntuaciones I, II.
  4. Niños que pueden entender y cooperar con las instrucciones del investigador.
  5. Niños sin discapacidad visual ni auditiva

Criterio de exclusión:

  1. Niños con alguna interferencia quirúrgica en el miembro superior.
  2. Discapacidad intelectual tal que las tareas simples no pueden ser entendidas o ejecutadas.
  3. Incapacidad para combinar el protocolo de estudio con el programa escolar regular.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: grupo de control
recibieron enfoques intensivos de aprendizaje motor que se centran en el entrenamiento de la mano afectada (los enfoques de aprendizaje motor como la terapia de movimiento inducido por restricción (CIMT) y el entrenamiento intensivo bimanual mano-brazo (HABIT) brindan una alternativa).
  1. Terapia de movimiento inducido por restricciones (CIMT)
  2. Entrenamiento intensivo bimanual mano-brazo (HABIT)
Experimental: grupo de estudio
recibieron los enfoques intensivos de aprendizaje motor del grupo de control pero desde una superficie vertical
  1. Pelota en la pared, arrodíllate para ponerte de pie.
  2. Arrodillarse caminar cruzar
  3. Rompecabezas y juegos de juegos verticales
  4. Color en cajas grandes
  5. Imanes de refrigerador
  6. Borrar una pizarra blanca o pizarra
  7. Comentarios táctiles de paredes texturizadas

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
BÚSQUEDA
Periodo de tiempo: 3 meses
prueba de calidad de las habilidades de las extremidades superiores (solo se evaluarán los dominios de movimiento disociado, agarre y carga de peso QUEST).
3 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Omnya samy, PHD, Lecturer

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

30 de octubre de 2022

Finalización primaria (Actual)

17 de enero de 2023

Finalización del estudio (Actual)

28 de febrero de 2023

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

24 de octubre de 2022

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de octubre de 2022

Publicado por primera vez (Actual)

27 de octubre de 2022

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

11 de abril de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de abril de 2023

Última verificación

1 de abril de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • P.T.REC/012/003981

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

los datos de participantes individuales son datos privados para esta investigación

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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