- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06064955
Pflegepaar 2: Peer-Unterstützung für Betreuer von Afroamerikanern, die mit Demenz leben (Pair 2 Care)
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Bei Afroamerikanern ist die Wahrscheinlichkeit, an Alzheimer oder einer verwandten Form der Demenz (ADRD) zu erkranken, doppelt so hoch wie bei ihren weißen Kollegen. Diese Personen werden jedoch häufiger später diagnostiziert, was sowohl für die mit ADRD lebende Person als auch für ihre pflegenden Angehörigen zusätzliche physische, spirituelle und psychosoziale Herausforderungen mit sich bringt. Für afroamerikanische ADRD-Betreuer besteht daher ein höheres Risiko negativer physiologischer und psychologischer Auswirkungen der Pflege auf die Gesundheit, einschließlich erheblicher Belastung und Stress. Es gibt Hinweise darauf, dass Peer-to-Peer-Unterstützung durch Geschichtenerzählen ADRD-Betreuer bei der Entscheidungsfindung im Bereich der Ersatzgesundheit, einem wichtigen Aspekt der Palliativpflege, wirksam unterstützen kann. Der Zugang zu und die Nutzung von Palliativversorgung, einem anerkannten Ansatz zur Behandlung schwerer Krankheitssymptome, ist bei Afroamerikanern gering. Die Auswirkungen dieser Ungleichheit in der Gesundheitsversorgung verringern die Lebensqualität afroamerikanischer ADRD-Betreuer und in der Folge auch ihrer Pflegeempfänger weiter. Frühere Ansätze zur Versorgung schwerer Krankheiten haben es versäumt, die Bedürfnisse von Afroamerikanern, die mit ADRD leben, aus palliativmedizinischer Sicht zu berücksichtigen. Diese Unfähigkeit, ihre Bedürfnisse zu erfüllen, führt zu einem erhöhten unerfüllten Bedarf an Pflegekräften. Peer-Mentoring, ein beziehungszentrierter persönlicher Ansatz, kann die Entscheidungslast im Gesundheitswesen innerhalb kultureller Gruppen wie Afroamerikanern durch kulturelle Anpassung durch Förderung mündlicher Überlieferungen, persönlicher Kontakte und Geschichtenerzählen verringern. Unsere aktuelle Studie berücksichtigt Perspektiven afroamerikanischer ADRD-Betreuer mit niedrigerem sozioökonomischen Status, die den Bedarf an personenzentrierter, nicht wertender, bedarfsgerechter und kulturell kongruenter Pflegeunterstützung für die vorausschauende Pflegeplanung und Entscheidungsfindung im Gesundheitswesen zum Ausdruck gebracht haben. Gleichzeitig beschrieben unsere ehemaligen Betreuer retrospektiv die wahrgenommenen Vorteile der Unterstützung durch Gleichaltrige während der Pflege und ihre Bereitschaft, aktuellen Betreuern als Peer-Mentoren zu dienen. Zusätzliche Daten von Gesundheitsdienstleistern und Interessenvertretern der Gemeinde belegen die Notwendigkeit und den potenziellen Nutzen der Unterstützung durch Gleichaltrige für ADRD-Betreuer. Basierend auf diesen vorläufigen Erkenntnissen besteht ein dringender Bedarf und eine spannende Gelegenheit, den ungedeckten Palliativpflegebedarf aktueller Pflegekräfte durch Unterstützung durch Gleichaltrige zu decken. Für dieses innovative Projekt werden wir das Erfahrungswissen ehemaliger Pflegekräfte nutzen, um derzeitige Pflegekräfte bei der vorausschauenden Pflegeplanung und Entscheidungsfindung im Gesundheitswesen zu unterstützen. Der Zweck dieses Projekts besteht darin, einen Stakeholder-informierten Ansatz bei der Weiterentwicklung und Piloterprobung der gemeinsam entwickelten Peer-Unterstützung für Betreuer von Afroamerikanern mit Alzheimer-Krankheit und verwandten Demenzerkrankungen (Pair2Care) zu verwenden, einer kultursensiblen Peer-Support-Intervention für Betreuer.
Ziel: Durchführung von Machbarkeits- und Akzeptanztests der Paar-2-Pflege bei aktuellen und ausgebildeten ehemaligen afroamerikanischen ADRD-Familienbetreuern, die auf der Grundlage kongruenter Identitätsmerkmale (z. B. Beziehung zum Pflegebedürftigen, Geschlechtsidentität usw.) gepaart werden. Wir werden feststellen, ob Pair2Care machbar und akzeptabel ist, indem wir die Zufriedenheit und Eignung der Intervention für eine breitere Verbreitung bewerten.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Ohio
-
Columbus, Ohio, Vereinigte Staaten, 43210
- Ohio State University College of Nursing
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Afroamerikaner
- Englisch sprechend
- Erwachsener (18+)
- Familienbetreuer von Menschen mit Demenz (aktuell oder früher)
Ausschlusskriterien:
- Nicht-Afroamerikaner
- Nicht englischsprachig
- Unter 18 Jahren
- Nicht familienbezogener Betreuer
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Unterstützung durch Freunde
Ehemalige Betreuer werden mit aktuellen Betreuern zusammengebracht
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Ehemalige Pflegekräfte werden aufgrund ähnlicher persönlicher Merkmale (z. B. Beziehung zum Pflegebedürftigen) einer aktuellen Pflegekraft zugeordnet.
Jedes Paar wird über den Zeitraum von sechs Monaten mindestens fünf virtuelle persönliche (Video-)Interaktionen und mindestens zehn weitere Interaktionen entweder per Telefonanruf, E-Mail oder SMS absolvieren.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Medizinische Ergebnisse Studie Social Support Survey (MOSSS)
Zeitfenster: Grundlinie und 6 Monate nach dem Basislinie
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Dieses Instrument enthält 19 Elemente, die 4 Subskalen umfassen: emotionale/informative Unterstützung, materielle Unterstützung, liebevolle Unterstützung und positive soziale Interaktion.
Jedes Element wird auf einer 5 -Punkte -Likert -Skala von 1 ("keine der Zeiten") bis 5 ("All the Time") bewertet, wobei höhere Punktzahlen auf mehr soziale Unterstützung hinweisen.
Die Gesamt- und Subskala-Bewertungen liegen in einem Bereich von 1 bis 5, berechnet durch die Einnahme des Mittelwerts über die Elemente hinweg.
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Grundlinie und 6 Monate nach dem Basislinie
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 2023B0071
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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