- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06066788
Kognitive Strategien zur Verbesserung der Gesundheitsergebnisse und zum Risikomanagement nach einem Schlaganfall (CHAMPS)
Studienübersicht
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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New Mexico
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Albuquerque, New Mexico, Vereinigte Staaten, 87131
- UNM Health Sciences
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Primärdiagnose eines akuten ischämischen Schlaganfalls innerhalb von 90 Tagen
- Beeinträchtigung der Führungsfunktion (Punktzahl >11 im Führungsgespräch)
- Fehlen einer schweren Aphasie (ein NIHSS-Wert von 0 oder 1 wird berücksichtigt)
- Fehlen einer Demenz vor einem Schlaganfall (laut Kundenbericht)
- Fehlen einer schweren depressiven Störung (PHQ-9 <14, Generalisierte Angststörung-7)
- Fehlen von Drogen- und Alkoholmissbrauch innerhalb von 3 Monaten nach Studienaufnahme (AUDIT)
- Zugriff auf Videokonferenzsoftware auf einem Computer oder einem Gerät wie einem Computer, einem Tablet oder einem Smartphone
- >18 Jahre alt
Ausschlusskriterien:
- Ich spreche nicht fließend Englisch
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Sonstiges: Machbarkeitsarm
In 10 Sitzungen über einen Zeitraum von 5 Wochen wird eine virtuelle Interaktion zwischen einem Ergotherapeuten und einer Person nach einem Schlaganfall durchgeführt, bei der ein metakognitives Coaching durchgeführt wird, um Strategien zur Überwindung von Hindernissen für das tägliche Leben zu entwickeln, die in frühen Stadien eines Schlaganfalls auftreten.
Die erwarteten Ergebnisse stehen im Zusammenhang mit Healthy 8 der American Heart Association.
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Die kognitive Orientierung an der täglichen beruflichen Leistung ist ein leistungsbasierter Behandlungsansatz für Kinder und Erwachsene, die Schwierigkeiten haben, die Fähigkeiten auszuführen, die sie ausführen möchten, müssen oder von denen erwartet wird.
Die kognitive Orientierung an der täglichen beruflichen Leistung ist ein speziell zugeschnittener, aktiver, klientenzentrierter Ansatz, der den Einzelnen auf metakognitiver Ebene einbezieht, um Leistungsprobleme zu lösen.
Der Ansatz „Cognitive Orientation to Daily Occupational Performance“ (kognitive Orientierung zur täglichen beruflichen Leistung) konzentriert sich auf die Ermöglichung von Erfolg und nutzt kollaborative Zielsetzung, dynamische Leistungsanalyse, den Einsatz kognitiver Strategien, geführte Entdeckung und ermöglichende Prinzipien.
Diese Elemente, die alle als wesentlich für den Ansatz der kognitiven Orientierung an der täglichen beruflichen Leistung angesehen werden, sind in einem strukturierten Interventionsformat und gegebenenfalls unter Einbeziehung der Eltern/bedeutenden anderen Person angeordnet.
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Eignungs- und Machbarkeitsuntersuchung
Zeitfenster: 6 Monate
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Diese Umfrage wird am Ende der Studie durchgeführt und von den Teilnehmern ausgefüllt. Dabei wird untersucht, ob diese Intervention geeignet ist und ob die Forschungsprotokolle durchführbar sind.
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6 Monate
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Batterie der American Heart Association Life's Essential 8
Zeitfenster: 6 Monate
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Eine Reihe von Maßnahmen, die sich mit Folgendem befassen:
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6 Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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NIH-Schlaganfallskala
Zeitfenster: 6 Monate
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Nationale Gesundheits-Schlaganfall-Skala: 15 Punkte, die den Schweregrad der Beeinträchtigung des LOC, die Fähigkeit, auf Fragen zu antworten und einfachen Befehlen zu gehorchen, die papilläre Reaktion, die Blickabweichung, das Ausmaß der Hemianopsie, die Fazialisparese, den Widerstand gegen die Schwerkraft in der schwächeren Extremität, die Plantarreflexe, die Ataxie der Extremitäten, den sensorischen Verlust, bewerten. visuelle Vernachlässigung, Dysarthrie und Schweregrad der Aphasie. Die Items werden auf einer 3- oder 4-stufigen Ordinalskala bewertet; 0 bedeutet keine Beeinträchtigung. Die Punkte liegen zwischen 0 und 42. Höhere Werte weisen auf einen größeren Schweregrad hin.
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6 Monate
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Schlaganfallspezifische Lebensqualitätsskala
Zeitfenster: 6 Monate
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Eine Messung der Lebensqualität, die für Schlaganfallpatienten entwickelt wurde. 49 Items Die Items werden auf 5-Punkte-Guttman-Skalen bewertet. Jedes Item wird mit einem von drei verschiedenen Antwortsätzen beantwortet. Bietet sowohl zusammenfassende als auch domänenspezifische Bewertungen:
Zu den 12 Domänen gehören:
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6 Monate
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Fragebogen zur Inanspruchnahme des Gesundheitswesens
Zeitfenster: 6 Monate
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Ein informeller Fragebogen zu unerwarteten Krankenhausaufenthalten, der von den Teilnehmern am Ende der Studie auszufüllen ist.
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6 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Shea-Shumsky NB, Schoeneberger S, Grigsby J. Executive functioning as a predictor of stroke rehabilitation outcomes. Clin Neuropsychol. 2019 Jul;33(5):854-872. doi: 10.1080/13854046.2018.1546905. Epub 2019 Jan 24.
- Spilker J, Kongable G, Barch C, Braimah J, Brattina P, Daley S, Donnarumma R, Rapp K, Sailor S. Using the NIH Stroke Scale to assess stroke patients. The NINDS rt-PA Stroke Study Group. J Neurosci Nurs. 1997 Dec;29(6):384-92. doi: 10.1097/01376517-199712000-00008.
- Skidmore ER, Eskes G, Brodtmann A. Executive Function Poststroke: Concepts, Recovery, and Interventions. Stroke. 2023 Jan;54(1):20-29. doi: 10.1161/STROKEAHA.122.037946. Epub 2022 Dec 21.
- Small R, Wilson PH, Wong D, Rogers JM. Who, what, when, where, why, and how: A systematic review of the quality of post-stroke cognitive rehabilitation protocols. Ann Phys Rehabil Med. 2022 Sep;65(5):101623. doi: 10.1016/j.rehab.2021.101623. Epub 2022 Mar 5.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- HRRC ID 23-332
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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