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Gesundheit von Jugendlichen durch mobile Apps, Wearables und ein spielerisches TAC (ActivA-App) (ActivA-App)

14. November 2023 aktualisiert von: Raquel Vaquero-Cristóbal, Universidad Católica San Antonio de Murcia

Förderung der täglich empfohlenen körperlichen Aktivität für die Gesundheit von Jugendlichen durch mobile Apps, Wearables und ein spielerisches TAC

Ein wesentlicher Faktor zur Prävention von Krankheiten im Erwachsenenalter sowie von Übergewicht und Adipositas ist die Förderung körperlicher Aktivität ab der Kindheit und Jugend. Obwohl die Empfehlungen für die Ausübung körperlicher Aktivität in diesem Stadium weit gefasst sind, wird von einer geringen Anzahl von Personen berichtet, die nicht den Empfehlungen entsprechen. Es gibt einen hohen Prozentsatz der Nutzung neuer Technologien, insbesondere mobiler Anwendungen. Sie wurden mit einigem Erfolg zur Verbesserung der Gesundheit ähnlicher Bevölkerungsgruppen eingesetzt, obwohl ihre Verwendung für diesen Zweck gewisse Einschränkungen aufweist. Daher wird in diesem Projekt untersucht, ob die Nutzung verschiedener mobiler und tragbarer Anwendungen eine wirksame Möglichkeit sein kann, das körperliche Aktivitätsniveau regelmäßig zu steigern und neue gesunde Gewohnheiten zu etablieren, die die gegenwärtige und zukünftige Gesundheit von Jugendlichen verbessern. An diesem Projekt werden mehrere weiterführende Bildungszentren in der Region Murcia teilnehmen. Ziel ist es, relevante Ergebnisse zu erhalten, die als Ausgangspunkt für weitere Interventionen auf nationaler oder internationaler Ebene dienen können.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Förderung körperlicher Aktivität bei jungen Menschen ist zu einem entscheidenden Faktor bei der Vorbeugung von Krankheiten, die im Erwachsenenalter auftreten, insbesondere von Übergewicht und Fettleibigkeit, sowie bei der Verbesserung von Gesundheit und Wohlbefinden in dieser Phase geworden. Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) empfiehlt für Kinder und Jugendliche 60 Minuten moderate aerobe Aktivität pro Tag (oder das Äquivalent einer intensiven Aktivität) und mindestens drei Tage pro Woche Kraft-Widerstandsübungen. Umfragen zu den körperlichen Aktivitätsgewohnheiten spanischer Jugendlicher zeigen jedoch, dass mehr als 50 % diese Empfehlungen nicht erfüllen. Der übermäßige Einsatz neuer Technologien wurde als prädisponierender Faktor für verminderte körperliche Aktivität identifiziert, eine Gewohnheit, die bei Jugendlichen immer häufiger vorkommt. In Kombination mit den durch die COVID-19-Pandemie verursachten Bewegungsmangelsituationen hat dies zu einem deutlichen Anstieg des Bewegungsmangels bei der jungen Bevölkerung geführt. Dennoch wurden neue Technologien, insbesondere mobile Anwendungen, mit einigem Erfolg eingesetzt, um die Gesundheit ähnlicher Bevölkerungsgruppen zu verbessern, obwohl ihr Einsatz für diesen Zweck gewisse Einschränkungen aufweist. Daher zielt dieses Projekt darauf ab, den Rückgang der körperlichen Aktivität in der jugendlichen Bevölkerung anzugehen und über einen längeren Zeitraum hinweg Ressourcen bereitzustellen, um die körperliche Aktivität von Jugendlichen im Bildungsbereich zu fördern. Es ist erwähnenswert, dass es während der obligatorischen Sekundarschulbildung (ESO) nur zwei Stunden Sportunterricht pro Woche gibt, was es unmöglich macht, das empfohlene Übungsniveau allein durch schulische körperliche Aktivität zu erreichen. Daher ist es notwendig, Ressourcen zu schaffen, die sowohl Schüler als auch Lehrer zu körperlicher Aktivität in der Freizeit anregen und auch von zukünftigen Generationen genutzt werden können. Dieses Projekt baut auf früherer Forschung zur Förderung körperlicher Aktivität durch Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) auf, passt es jedoch an einen eher sesshaften sozialen Kontext an, der sich stark von zuvor unterscheidet und neue Strategien erfordert, um die körperliche Aktivität bei Jugendlichen zu steigern und dadurch den Erhalt körperlicher Aktivität zu fördern und psychische Gesundheit nach der durch die COVID-19-Sperre verursachten Inaktivität. Daher wird in diesem Projekt untersucht, ob die Nutzung verschiedener mobiler Anwendungen und Wearables eine wirksame Möglichkeit sein kann, das körperliche Aktivitätsniveau regelmäßig zu steigern und neue gesunde Gewohnheiten zu etablieren, die sowohl die gegenwärtige als auch zukünftige Gesundheit von Jugendlichen verbessern. Darüber hinaus zielt es darauf ab, Lehrern und Schülern eine Anwendung zur Verfügung zu stellen, die unter der Anleitung von Fachleuten aus den Bereichen körperliche Aktivität und Sportwissenschaften effektiv körperliche Aktivität im Bildungskontext fördert und dennoch ansprechend und motivierend für die weitere Nutzung bleibt. Dies ermöglicht eine Kombination aus körperlicher Aktivität und Bildung im Rahmen von Technology-Enhanced Learning and Communication (TAC). An diesem Projekt werden mehrere weiterführende Bildungszentren in der Region Murcia beteiligt sein, da es sich um eine der autonomen Gemeinschaften mit einem höheren Maß an Inaktivität, Übergewicht und Fettleibigkeit im frühen Alter handelt. Ziel ist es, relevante Ergebnisse zu erhalten, die als Ausgangspunkt für weitere Interventionen auf nationaler oder internationaler Ebene dienen können.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

480

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Seien Sie ein Schüler der obligatorischen Sekundarstufe
  • Es liegen keine Krankheiten oder chirurgische Eingriffe vor, die die Durchführung der körperlichen Tests oder die Nachverfolgung des festgelegten Eingriffs verhindern würden.
  • Füllen Sie die bereitgestellten Fragebögen aus und führen Sie die festgelegten Tests vollständig durch
  • Zugriff auf jedes mobile Gerät haben, das den Zugriff auf die bei der Intervention verwendeten technologischen Sportanwendungen ermöglicht.

Ausschlusskriterien:

  • Versäumnis, die bereitgestellten Fragebögen auszufüllen und/oder die vorgeschriebenen Tests nicht vollständig zu absolvieren
  • Nichterfüllung geplanter Interventionsaktivitäten.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: „MapMyWalk“-Anwendung
Es handelt sich um eine Anwendung, die die Ausübung körperlicher Aktivität fördert, indem sie die sportlichen Aktivitäten des Probanden aufzeichnet, diese in sozialen Netzwerken verbreitet und an Herausforderungen teilnimmt, die Benutzern auf der ganzen Welt zur Verfügung stehen. Darüber hinaus enthält diese Anwendung Erinnerungen an körperliche Aktivität und persönliche Erfolge, um die Ausübung von Sport zu fördern.
Verhalten: „MapMyWalk“-Anwendung
Es handelt sich um eine Anwendung, die die Ausübung körperlicher Aktivität fördert, indem sie die sportlichen Aktivitäten des Probanden aufzeichnet, diese in sozialen Netzwerken verbreitet und an Herausforderungen teilnimmt, die Benutzern auf der ganzen Welt zur Verfügung stehen. Darüber hinaus enthält diese Anwendung Erinnerungen an körperliche Aktivität und persönliche Erfolge, um die Ausübung von Sport zu fördern.
Experimental: „POKEMON GO“-ANWENDUNG
Es handelt sich um ein Handyspiel, das die Steigerung der körperlichen Aktivität fördert, da man laufen muss, um die vorgeschlagenen Ziele zu erreichen.
Verhalten: „POKEMON GO“-ANWENDUNG
Es handelt sich um ein Handyspiel, das die Steigerung der körperlichen Aktivität fördert, da man laufen muss, um die vorgeschlagenen Ziele zu erreichen.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Sie werden keinerlei Sporttechnologieanwendungen nutzen. Sie werden weiterhin ihren täglichen Aktivitäten nachgehen, ohne dass sie eingreifen müssen.
Experimental: „PACER“-Anwendung
Es handelt sich um eine Anwendung, die die Aufzeichnung der durchgeführten sportlichen Aktivitäten ermöglicht. Es umfasst Benachrichtigungen und Erinnerungen, die es dem Teilnehmer ermöglichen, sein Sporttraining im Voraus zu planen, sowie eine wöchentliche Aufzeichnung der Aktivitäten und gelaufenen Kilometer sowie eine vergleichende Analyse mit der Vorwoche.
Verhalten: „PACER“-Anwendung
Es handelt sich um eine Anwendung, die die Aufzeichnung der durchgeführten sportlichen Aktivitäten ermöglicht. Es umfasst Warnungen und Erinnerungen, mit denen Sie Ihr Sporttraining im Voraus planen können, sowie eine wöchentliche Aufzeichnung der Aktivitäten und gelaufenen Kilometer sowie eine Vergleichsanalyse mit der Vorwoche.
Experimental: „Strava“-Anwendung
Es handelt sich um eine Anwendung, die Sportübungen, Ernährungsgewohnheiten und die nötige Ruhe fördert. Ernährung und Schlaf werden als Variablen eingeführt, die einen gesunden Lebensstil begünstigen
Verhalten: „Strava“-Anwendung
Es handelt sich um eine Anwendung, die Sportübungen, Ernährungsgewohnheiten und die nötige Ruhe fördert. Ernährung und Schlaf werden als Variablen eingeführt, die einen gesunden Lebensstil begünstigen.
Experimental: „JEFIT“-ANWENDUNG
Es handelt sich um eine App, deren Ziel es ist, das Kraft-Widerstands-Training zu unterstützen. Setzen Sie sich ein bestimmtes Ziel mit einer vollständigen Datenbank über die durchzuführenden Übungen.
Verhalten: „JEFIT“-ANWENDUNG
Es handelt sich um eine App, deren Ziel es ist, das Kraft-Widerstands-Training zu unterstützen. Setzen Sie sich ein bestimmtes Ziel mit einer vollständigen Datenbank über die durchzuführenden Übungen.
Experimental: „FITBIT-FLEX“-ANWENDUNG
Es handelt sich um eine körperliche Aktivität. Es fungiert als Zeuge der körperlichen Aktivität und übermittelt die Daten an den Computer oder das Smartphone.
Verhalten: „FITBIT-FLEX“-ANWENDUNG
Es handelt sich um eine körperliche Aktivität. Es fungiert als Zeuge der körperlichen Aktivität und übermittelt die Daten an den Computer oder das Smartphone.
Experimental: ANWENDUNG „MEIZU BONG 2S“.
Es handelt sich um eine körperliche Aktivität. Es fungiert als Zeuge der körperlichen Aktivität und übermittelt die Daten an den Computer oder das Smartphone.
Verhalten: ANWENDUNG „MEIZU BONG 2S“.
Es handelt sich um eine körperliche Aktivität. Es fungiert als Zeuge der körperlichen Aktivität und übermittelt die Daten an den Computer oder das Smartphone.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Grad der körperlichen Aktivität (Internationaler Fragebogen zur körperlichen Aktivität für Jugendliche)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Mithilfe des PAQ-A (Martínez-Gómez et al., 2009) wird der Grad der sportlichen Betätigung der Jugendlichen ermittelt. Dieser Fragebogen umfasst elf Fragen im Zusammenhang mit der Ausübung körperlicher Aktivität in der Schule, nach der Schule, bei Hausarbeiten und auf Reisen. Der Fragebogen ermöglicht die Einteilung in inaktive oder aktive Jugendliche (leichte, mittlere oder starke Intensität). Der Fragebogen gibt die Zeit in Stunden und Minuten an, die der Teilnehmer körperliche Aktivität ausübt. Je länger die Zeit, desto besser das Ergebnis.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Körperliche Aktivität (Beschleunigungsmessung)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Bei einer Untergruppe von Schülern weiterführender Schulen (n=30) wird die körperliche Aktivität mittels Beschleunigungsmessung mit dem Actigraph GT3X+Tri-Axis Accelerometer Monitor (Actigraph, Pensacola, Florida) analysiert. Zu diesem Zweck werden die Teilnehmer gebeten, den Beschleunigungsmesser an sieben aufeinanderfolgenden Tagen und Nächten ununterbrochen an ihrer nicht dominanten Hand zu tragen. Sie werden angewiesen, den Beschleunigungsmesser während des Messzeitraums nicht zu bewegen (Hjorth et al., 2012).
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Nutzung des Internets (CERI-Fragebogen)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Um die Häufigkeit der Internetnutzung durch neue Kommunikationstechnologien zu messen, wird der CERI-Fragebogen (Fargues et al. 2009) verwendet, der 10 Fragen umfasst, die auf einer Skala von 1 bis 4 bewertet werden, wobei 1 „fast nie“ und 4 „fast“ bedeutet stets". Der Fragebogen gibt eine Zahl zwischen 10 und 40 an, wobei der höhere Wert eine höhere Nutzung bedeutet.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Nutzung von Mobiltelefonen (CERM-Fragebogen)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Um die Häufigkeit der Handynutzung, egal ob für soziale Netzwerke, Videospiele etc., zu messen, wird der CERM-Fragebogen (Fargues et al. 2009) verwendet, der 10 Fragen umfasst, die auf einer Skala von 1 bis 4 bewertet werden , wobei 1 „fast nie“ und 4 „fast immer“ bedeutet. Der Fragebogen gibt eine Zahl zwischen 10 und 40 an, wobei der höhere Wert einen höheren Nutzen bedeutet.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Zufriedenheit mit dem Leben (Lebenszufriedenheitsskala)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Lebenszufriedenheit ist definiert als die Gesamtbewertung einer Person über ihr Leben. Die Person untersucht die greifbaren Aspekte ihres Lebens und vergleicht sie mit einem von ihr gewählten Standard oder Kriterium, wodurch sie zu einem Urteil über die Zufriedenheit mit ihrem Leben gelangt (Pavot et al., 1991). Somit hängen Urteile über die Zufriedenheit von den Vergleichen ab, die der Proband zwischen seinen Lebensumständen und einem Standard anstellt, den er oder sie für angemessen hält. Die Lebenszufriedenheitsskala (Diener et al., 1985) gibt Auskunft über Glücksgefühle, Einsamkeitsgefühle und Zufriedenheit in der Schule bei Jugendlichen und ermöglicht so eine Gesamteinschätzung der Lebenszufriedenheit. Die Skala besteht aus fünf Fragen, die auf einer Skala von 1 bis 5 beantwortet werden, wobei 1 „stimme überhaupt nicht zu“ und 5 „stimme völlig zu“ bedeutet. Die Mindestpunktzahl beträgt 5 und die Höchstpunktzahl 25 Punkte. Ein höherer Wert weist auf eine höhere Lebenszufriedenheit hin.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Körperliche Verfassung (maximaler Sauerstoffverbrauch)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Beim 20-m-Shuttle-Run-Test wird die maximale aerobe Kapazität anhand eines schrittweisen 20-m-Hin- und Rücklauftests bewertet. Die anfängliche Geschwindigkeit des Tests beträgt 8,5 km/h und wird jede Minute durch ein akustisches Signal erhöht. Der Test endet, wenn die Testperson zwei Mal hintereinander anhält oder die Referenzlinie nicht erreicht. Die aufgezeichnete Geschwindigkeit ist die Geschwindigkeit, die in der letzten Etappe erreicht wurde, die der Proband abschließen kann. Durch die Gleichungen von Leger, Mercier, Gadoury und Lambert (1988) wird der Referenzwert des VO2 max des Probanden ermittelt. erhalten wird.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Körperliche Verfassung (Handgriffstärke)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Der Test gibt Aufschluss über die isometrische Kraft (kg), die der Teilnehmer mit der Unterarmmuskulatur entwickeln kann. Zu diesem Zweck wird ein digitales Dynamometer mit manuellem Griff (5030J1, Jamar ®, Sammons Preston, Vereinigtes Königreich) verwendet. Vor der Aufführung wird das Instrument an das Alter des Spielers und die Länge seiner Hand angepasst. An jedem Arm werden zwei Messungen durchgeführt, mit einer Pause von einer Minute dazwischen. Der Teilnehmer muss das Dynamometer mit der ausführenden Hand und dem entlang des Rumpfes ausgestreckten Arm halten, ohne ihn zu berühren, und die maximal mögliche Kraft erzeugen (Rojas, Vázquez, Sánchez, Banik & Argáez, 2012; Valdes & Yanci, 2016). Die per Dynamometer ermittelte manuelle Griffstärke steht in erheblichem Zusammenhang mit der ordnungsgemäßen Herz-Kreislauf-Gesundheit bei Jugendlichen, daher ist ihre Analyse im Rahmen einer Bewertung der globalen körperlichen Fitness von Interesse (García-Hermoso et al., 2019).
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Körperliche Verfassung (Muskelkraft der unteren Extremitäten)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Der Gegenbewegungssprungtest (CMJ) wird verwendet, um diese Variable zu messen. Dieser Test gibt Aufschluss über die Explosivkraft des Unterkörpers. Beim CMJ handelt es sich um einen vertikalen Sprung, bei dem sich die Person zunächst im Stehen befindet, gefolgt von einer Kniebeugung bis zu einer Position von etwa 90 Grad und einer schnellen Streckung der Knie, um einen Sprung auszuführen, bei dem die maximale Höhe erreicht wird. Es ist zu beachten, dass es in der Kniebeugeposition keinen Stopp gibt, da die explosive elastische Reflexenergie der Bewegung ausgenutzt werden soll. Die Probanden führen zwei Wiederholungen des Sprunges im Abstand von 2 Minuten durch. Zur Aufzeichnung der Daten wird eine MuscleLab-Kraftplattform (Ergotest Innovation S.A., Norwegen) verwendet, die die Flugzeit vom Abheben des Probanden von der Plattform bis zum erneuten Kontakt des Probanden mit der Plattform misst.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Körperliche Verfassung (Flexibilität der hinteren Oberschenkelmuskulatur)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Es kommt der Sit-and-Reach-Test zum Einsatz. Benötigt wird eine 30-Zentimeter-Messbox (Finder Flex-Tester, Novel Products, USA) mit einem Millimeterlineal. In der Ausgangsposition sollte sich die Testperson in einer sitzenden Position befinden, wobei die Knie vollständig ausgestreckt sind, die Füße hüftbreit auseinander stehen und die Fußsohlen senkrecht zum Boden stehen und Kontakt mit der Box haben. Der Proband wird gebeten, eine Hand auf die andere zu legen, wobei die Handflächen nach unten zeigen und die Finger ausgestreckt sind. Der Proband führt eine Nackenbeugung durch, um das Kinn zur Brust zu bringen, und eine Rumpfbeugung mit vollständig gestreckten Knien und ohne ballistische Bewegungen, wobei er versucht, den größtmöglichen Abstand zu erreichen und die Haltung 3 Sekunden lang beizubehalten. Der Abstand wird in Zentimetern gemessen und der Wert 0 entspricht dem Tangens der Fußsohlen, wobei die Werte positiv sind, wenn dieser Abstand überschritten wird, und negativ, wenn er nicht erreicht wird.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Körperliche Verfassung (Horizontalsprung)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.]
Die Kraft des Ober- und Unterkörpers wird im Stehen gemessen, wobei die Füße etwa schulterbreit voneinander entfernt sind. Der Teilnehmer springt so weit wie möglich nach vorne. Bei der Prüfung handelt es sich um eine doppelte Leistung. Die längste erreichte Distanz wurde in Zentimetern20 aufgezeichnet.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.]
Anthropometrische Variablen (Größe)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Zur Höhenmessung sollte ein SECA-Messstab verwendet werden. Jugendliche sollten barfuß mit dem Rücken an der Messlatte stehen, die Fußabsätze zusammenlegen und den Blick geradeaus richten. Die Messungen erfolgen in Zentimetern und werden für jedes Subjekt zweimal wiederholt. Eine dritte Messung wird nur durchgeführt, wenn die Differenz zwischen der ersten und der zweiten Messung mehr als 1 % beträgt.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Anthropometrische Variablen (Gewicht)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.]
Zur Messung des Körpergewichts wird eine Segmentwaage Tanita BC 418-MA (Tanita, Tokio) verwendet. Die Testperson betritt die Waage mit beiden Füßen innerhalb der Waage und schaut geradeaus, ohne den Körper zu neigen. Die Werte werden in Kilogramm ermittelt und zu jedem Probanden werden zwei Messungen durchgeführt. Wenn die Differenz zwischen beiden Messungen mehr als 1 % beträgt, wird eine dritte Messung durchgeführt
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.]
Anthropometrische Variablen (Fettmasse)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Um die Fettmasse zu ermitteln, müssen zuvor der Trizeps, die Oberschenkel- und Beinfalten sowie der Taillen-, Hüft-, entspannte Arm-, Oberschenkel- und Beinumfang gemessen werden. Für diese vorherigen Messungen werden bei jedem Probanden zwei Messungen durchgeführt, und eine dritte Messung ist erforderlich, wenn der Unterschied zwischen den ersten beiden mehr als 5 % beträgt. Sobald die Werte der vorherigen Messungen vorliegen, kann die Fettmasse mit der Formel von Slaughter et al. berechnet werden. (1988)
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Anthropometrische Variablen (fettfreie Masse)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Um die fettfreie Masse zu erhalten, müssen zuvor der Trizeps, die Oberschenkel- und Beinfalten sowie der Umfang von Taille, Hüfte, entspanntem Arm, Oberschenkel und Bein gemessen werden. Für diese vorherigen Messungen werden bei jedem Probanden zwei Messungen durchgeführt, und eine dritte Messung ist erforderlich, wenn der Unterschied zwischen den ersten beiden mehr als 5 % beträgt. Sobald die Werte der vorherigen Messungen vorliegen, kann die fettfreie Masse mithilfe der Formel von Poortmans et al. berechnet werden. (2005)
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Körperliche Verfassung (Kraft der oberen Gliedmaßen)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Zur Beurteilung der Kraft der oberen Gliedmaßen wird der Push-up-Test verwendet. Der Proband wird so viele Wiederholungen wie möglich in einer Minute oder bis zur Erschöpfung durchführen (Castro-Piñero et al., 2010).
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Körperliche Verfassung (Rollen)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Um die Ausdauer der Bauchmuskulatur zu beurteilen, wird Curl-up verwendet. Die höchste Anzahl an Wiederholungen, die der Proband in einer Minute abschließt, wird aufgezeichnet (García-Pastor et al., 2016).
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Körperliche Verfassung (Höchstgeschwindigkeit)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Zur Beurteilung der Höchstgeschwindigkeit wird ein 20-m-Sprint herangezogen. Es wird ein Höchstgeschwindigkeitssprint über 20 Meter durchgeführt, der dem Protokoll früherer Untersuchungen folgt (García-Manso et al., 1996). Zur Quantifizierung des Timings werden auf Hüfthöhe platzierte Fotozellen verwendet (Altmann et al., 2017).
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Anthropometrische Variablen (BMI)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Zur Ermittlung des BMI werden zuvor ermittelte Größen- und Gewichtsmessungen verwendet. Die verwendete Formel lautet Gewicht/Größe^2 und das Ergebnis wird in kg/m^2 erhalten. Dieser Index wird häufig verwendet und steht im Zusammenhang mit Stoffwechsel- und Herz-Kreislauf-Erkrankungen bei Jugendlichen und Erwachsenen.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Befriedigung und Frustration grundlegender psychologischer Bedürfnisse
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Dieser Fragebogen besteht aus 24 Elementen, die in sechs Faktoren gruppiert sind und verschiedene grundlegende psychologische Bedürfnisse analysieren, wie in der von Deci und Ryan entwickelten Selbstbestimmungstheorie (SDT) beschrieben. Die Autonomie wird anhand von vier Elementen bewertet, die Verbundenheit wird anhand von vier Elementen bewertet und die Kompetenz wird anhand von vier Elementen bewertet. Die Frustration jedes der psychologischen Grundbedürfnisse wird wiederum anhand von jeweils vier Elementen bewertet. Die 14 Items werden anhand einer fünfstufigen Likert-Skala bewertet, die von 1 (völlig falsch) bis 5 (völlig wahr) reicht. Alle Faktorwerte liegen zwischen 4 und 20 Punkten. Höhere Werte bedeuten eine bessere Bewertung des Faktors.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Motivation im Sportunterricht
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Um die Motivation zum Sportunterricht zu beurteilen, wurde die Perceived Locus of Causality Scale (PLOC) verwendet. Diese Skala besteht aus 20 Items auf einer 7-stufigen Liker-Skala von „stimme völlig zu“ bis „stimme überhaupt nicht zu“. Diese Items bewerten fünf Faktoren: intrinsische Motivation, identifizierte Regulierung, introjizierte Regulierung, externe Regulierung und Amotivation. Alle Faktorwerte liegen zwischen 1 und 7 Punkten. Höhere Werte bedeuten eine bessere Bewertung des Faktors.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Fettanteil
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Die Bewertung erfolgt anhand der prozentualen Bioimpedanz gemäß den Empfehlungen von Brantlov et al. (2017) für die ordnungsgemäße Ausführung.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Hydratationsprozentsatz
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Die Bewertung erfolgt anhand der prozentualen Bioimpedanz gemäß den Empfehlungen von Brantlov et al. (2017) für die ordnungsgemäße Ausführung.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Muskelmasse
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Die Beurteilung erfolgt anhand der Bioimpedanz in Kilogramm gemäß den Empfehlungen von Brantlov et al. (2017) für die ordnungsgemäße Ausführung.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Knochengewicht
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Es wird anhand der Bioimpedanz in Kilogramm gemäß den Empfehlungen von Brantlov et al. bewertet. (2017) für die ordnungsgemäße Ausführung.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Viszerales Fett
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Die Beurteilung erfolgt anhand der Bioimpedanz in Kilogramm gemäß den Empfehlungen von Brantlov et al. (2017) für die ordnungsgemäße Ausführung.
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Gesunde Lebensgewohnheiten (Umfrage zu gesunden Gewohnheiten bei Jugendlichen)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Dabei kommt der „Survey on Healthy Habits in Adolescents“ (ENHASA) zum Einsatz. Dieser Fragebogen besteht aus 26 Elementen, die auf einer Likert-Skala von 0 bis 10 Punkten ausgefüllt werden und sich auf vier Dimensionen beziehen, die sich auf die Hauptrisikofaktoren beziehen: Ernährung, körperliche Aktivität, neue Technologien und Umwelt. Das Endergebnis ermöglicht die folgende Klassifizierung: sehr schlechte Gewohnheiten, schlecht, akzeptabel, gut und sehr gut (Carpena-Lucas et al., 2022; Jiménez-Candel et al., 2021).
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Bewertung von IKT (Benutzerversion der Bewertungsskala für mobile Anwendungen)
Zeitfenster: Woche 10
Die Benutzerversion der Mobile Application Rating Scale (uMARS) ist eine Skala, die aus 26 Elementen besteht, die mithilfe einer Likert-Skala von 1 bis 5 Punkten ausgefüllt werden. Diese Skala ermöglicht die Bewertung von 6 Dimensionen, darunter Engagement, Funktionalität, Ästhetik, Information, subjektive Qualität und wahrgenommene Wirkung der mobilen Anwendung (Martin-Payo et al., 2021). Alle Faktorwerte liegen zwischen 1 und 5 Punkten. Höhere Werte bedeuten eine bessere Bewertung des Faktors
Woche 10
Biologische Reifung
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Auch die biologische Reifung wird beurteilt, da sie in dieser Entwicklungsphase von entscheidender Bedeutung sein kann. Hierzu wurde die geschlechtsspezifische Formel von Mirwald et al. (2002) wird verwendet, um den Reifungsversatz der Jugendlichen abzuschätzen. Basierend auf dem Reifungsoffset wird die biologische Reifung jedes Probanden berechnet (Albaladejo-Saura et al., 2022).
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24.
Akademischeleistung
Zeitfenster: Woche 10, Woche 20 und Woche 24.]
Um den Zusammenhang zwischen dem Grad der körperlichen Aktivität und den schulischen Leistungen festzustellen, wird die Bildungseinrichtung um die Leistungsnachweise des Studienjahres gebeten, in dem die Messungen der teilnehmenden Studierenden durchgeführt werden. Die Studienleistung wird anhand der Durchschnittsnote aller Fächer ermittelt, die der Teilnehmer in dem Kurs belegt, in dem das Programm entwickelt wird. Diese Durchschnittsnote wird von der Schule bereitgestellt.
Woche 10, Woche 20 und Woche 24.]
Qualität der Mittelmeerdiät (KIDMED-Fragebogen)
Zeitfenster: Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24
Der KIDMED-Fragebogen (Serra-Majem et al., 2004) wird verwendet, um den Grad der Einhaltung der Mittelmeerdiät durch Jugendliche zu ermitteln. Sie besteht aus 16 Fragen, die mit einem Wert von -1 bewertet werden, wenn sie eine negative Konnotation in Bezug auf die Mittelmeerdiät darstellen, oder mit einem Wert von +1, wenn sie in Bezug auf die Ernährung positiv sind. Der Index reicht von 0 bis 12 Punkten und die Ergebnisse werden wie folgt klassifiziert: optimale mediterrane Ernährung (>8 Punkte), Verbesserung zur Anpassung der Aufnahme an mediterrane Ernährungsgewohnheiten erforderlich (4-7 Punkte) und sehr niedrige Ernährungsqualität (≤ 3 Punkte). Die im Fragebogen enthaltenen Fragen beziehen sich auf die wichtigsten Lebensmittel dieser Ernährungsform (Obst, Gemüse, Brot usw.).
Vortest, Woche 10, Woche 20 und Woche 24

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Universidad Católica San Antonio de Murcia

Ermittler

  • Hauptermittler: Raquel Vaquero-Cristobal, PhD, Universidad de Murcia

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. Januar 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Januar 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Juli 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

8. November 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. November 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

18. November 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

18. November 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. November 2023

Zuletzt verifiziert

1. November 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • Project ActivA-App
  • PID2022-140245OA-I00 (Andere Zuschuss-/Finanzierungsnummer: Ministerio de Ciencia e Innovación)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Physische Aktivität

  • Affiliated Hospital to Academy of Military Medical...
    Cancer Institute and Hospital, Chinese Academy of Medical Sciences; Peking University...
    Rekrutierung
    Phase-II-Studie mit Tirelizumab in Kombination mit einem R2-ICE-Schema zur Behandlung von rrDLBCL/HGBL
    Altersspanne ≥16 Jahre, Geschlecht unbegrenzt | Histopathologie bestätigtes diffuses großzelliges B-Zell-Lymphom oder hochgradiges B-Zell-Lymphom | Erhaltene vorherige Erstlinien-Chemotherapie für DLBCL oder HGBL, CR für vier Zyklen nicht erreicht oder rezidiviert | Mindestens eine... und andere Bedingungen
    China

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