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Auswirkungen von Muskelstärkung und -ermüdung auf Aktivitäten in Kortex und Muskeln (YM110099E)

20. März 2024 aktualisiert von: National Yang Ming University

Auswirkungen von Cross-Education-Training auf die kortikokortikale und kortikomuskuläre funktionelle Konnektivität

Wir werden die Wirkung von Cross-Education-Training auf die unterschiedliche funktionelle Konnektivität des Kortex, die funktionelle Konnektivität von Kortex und Muskeln sowie die maximale willkürliche Kontraktion untersuchen.

Gesunde Teilnehmer erhalten ein Cross-Education-Training des Ellenbogenbeugers (12 Wiederholungen/Satz, 3 Sätze, 60 % MVC, 180°/s, exzentrisch). Bei Cross-Education-Aufgaben werden maximale willkürliche Kontraktion, Elektroenzephalogramm und Elektromyogramm aufgezeichnet, um die Auswirkungen des Cross zu bestimmen Schulung zum kortikalen Netzwerk und zur funktionellen Muskelkonnektivität

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Cross-Education-Training (CE) wurde 1894 beobachtet, als festgestellt wurde, dass einseitiges Krafttraining einzelner Gliedmaßen die Kraft untrainierter Muskelgruppen steigerte. CE hat potenzielle klinische Relevanz für die Rehabilitation von Patienten mit akuten Gliedmaßenverletzungen, postoperativer Immobilisierung der Gliedmaßen und bestimmten neurologischen Störungen mit einseitiger Muskelschwäche. Obwohl CE mehrere potenzielle klinische Anwendungen hat, sind die genauen physiologischen Mechanismen, die CE zugrunde liegen, weiterhin unbekannt. Frühere Studien berichteten, dass CE möglicherweise bilaterale kortikale Aktivität sowohl im kontralateralen primären motorischen Kortex (cM1) als auch im ipsilateralen primären motorischen Kortex (iM1) beinhaltet. Darüber hinaus haben Neuroimaging-Studien gezeigt, dass bilateraler zusätzlicher motorischer Bereich, CE jedoch unmittelbare Veränderungen der funktionellen Konnektivität in Das kortikale Netzwerk bleibt unbekannt.

Der Zweck dieser Studie besteht darin, die unmittelbare Wirkung des CE-Trainings der Bizeps-Brachii zu untersuchen (1) Sofortige Änderung der funktionellen Konnektivität im kortikalen Netzwerk; (2) Sofortige Änderung der funktionellen Konnektivität im Kortex und Zielmuskel; (3) Erforschen Sie die unmittelbare Veränderung der kortikomuskulären funktionellen Konnektivität bei maximaler willkürlicher Kontraktion. Wir gehen davon aus, dass (1) ein bilaterales kortikales motorisches Netzwerk Veränderungen in der funktionellen Konnektivität während der Cross-Education aufweist; (2) Cross-Education würde die funktionelle Konnektivität zwischen Kortex und Zielmuskel sofort verbessern; (3) Cross-Education würde die kortikomuskuläre funktionelle Konnektivität bei maximaler isometrischer freiwilliger Kontraktion sofort verändern.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Taiwan
      • Taipei, Taiwan, 112
        • National Yang-Ming University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Gesunde Erwachsene im Alter von 20–40 Jahren

Ausschlusskriterien:

  1. Schmerzen oder Beschwerden in der oberen Extremität (UE).
  2. Medizinischer Zustand, der ihre UE-Stärke wesentlich beeinflusst hat
  3. Erfahrung in der UE-Chirurgie
  4. Parästhesie in UE
  5. Offene Wunde am UE

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Cross-Education-Trainingsgruppe
Cross-Training zum Ellenbogenbeuger
Sonstiges: Cross-Education
Cross-Education-Training der Bizeps-Brachii (12 Wiederholungen/Satz, 3 Sätze, 60 % MVIC, 180°/s, exzentrische Kontraktion)

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kortikokortikale Kohärenz
Zeitfenster: Gemessen unmittelbar nach dem Cross-Education-Training
Grad der Elektroenzephalographie- und Elektromyographie-Synchronisation im Frequenzbereich, wenn die Teilnehmer eine maximale freiwillige Kontraktion von 20 % aufrechterhalten
Gemessen unmittelbar nach dem Cross-Education-Training
Kortikomuskuläre Kohärenz
Zeitfenster: Gemessen unmittelbar nach dem Cross-Education-Training
Grad der Elektroenzephalographie- und Elektromyographie-Synchronisation im Frequenzbereich, wenn die Teilnehmer eine maximale freiwillige Kontraktion von 20 % aufrechterhalten
Gemessen unmittelbar nach dem Cross-Education-Training
Maximale freiwillige Kontraktion
Zeitfenster: Gemessen unmittelbar nach dem Cross-Education-Training
Die Fähigkeit, eine maximale willkürliche Ellenbogenbeugekraft zu erzeugen
Gemessen unmittelbar nach dem Cross-Education-Training

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

National Yang Ming University

Ermittler

  • Hauptermittler: Li-Wei Chou, Ph.D., Department of Physical Therapy and Assistive and Technology ,National Yang-Ming University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Mai 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. April 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. August 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

20. März 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

20. März 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

27. März 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

27. März 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

20. März 2024

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2022

Mehr Informationen

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Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • YM110099E

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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