Efectos del fortalecimiento muscular y la fatiga sobre las actividades de la corteza y los músculos (YM110099E)
Efectos del entrenamiento cruzado sobre la conectividad funcional corticocortical y corticomuscular
Exploraremos el efecto del entrenamiento de educación cruzada en diferentes conectividad funcional de la corteza, conectividad funcional de la corteza y los músculos, y contracción voluntaria máxima.
Los participantes sanos reciben entrenamiento de educación cruzada del flexor del codo (12 repeticiones/serie, 3 series, 60% MVC, 180°/s, excéntrico). La contracción voluntaria máxima, el electroencefalograma y el electromiograma se registrarán durante las tareas de educación cruzada para determinar los efectos de la cruz. Formación educativa sobre red cortical y conectividad funcional muscular.
Descripción general del estudio
Descripción detallada
El entrenamiento de educación cruzada (CE) se observó en 1894, cuando se descubrió que el entrenamiento de fuerza unilateral de una sola extremidad aumentaba la fuerza del grupo de músculos no entrenados. La CE tiene posible relevancia clínica en la rehabilitación de pacientes con lesiones agudas de la extremidad, inmovilización posquirúrgica de la extremidad y ciertos trastornos neurológicos con debilidad muscular unilateral. Aunque la CE tiene varias aplicaciones clínicas potenciales, aún se desconocen los mecanismos fisiológicos precisos que subyacen a la CE. Estudios anteriores informaron que la CE puede implicar actividad cortical bilateral tanto en la corteza motora primaria contralateral (cM1) como en la corteza motora primaria ipsilateral (iM1). Además, los estudios de neuroimagen han demostrado que el área motora suplementaria bilateral, pero la CE, cambian inmediatamente la conectividad funcional en La red cortical sigue siendo desconocida.
Los propósitos de este estudio son investigar el efecto inmediato del entrenamiento CE del bíceps braquial (1) Cambio inmediato de la conectividad funcional en la red cortical; (2) Cambio inmediato de la conectividad funcional en la corteza y el músculo objetivo; (3) Explorar el cambio inmediato de la conectividad funcional corticomuscular en la contracción voluntaria máxima. Nuestra hipótesis es que (1) Red motora cortical bilateral que exhibe cambios en la conectividad funcional durante la educación cruzada; (2) La educación cruzada mejoraría inmediatamente la conectividad funcional entre la corteza y el músculo objetivo; (3) La educación cruzada cambiaría inmediatamente la conectividad funcional corticomuscular en la contracción voluntaria isométrica máxima.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Taipei, Taiwán, 112
- National Yang-Ming University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Adultos sanos de entre 20 y 40 años.
Criterio de exclusión:
- Dolor o malestar en las extremidades superiores (UE)
- Condición médica que influyó sustancialmente en su fuerza UE
- Experiencia de cirugía UE
- Parestesia en la UE
- Herida abierta en UE
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de formación de educación transversal.
Educación cruzada sobre el flexor del codo.
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Entrenamiento de educación cruzada del bíceps braquial (12 repeticiones/serie, 3 series, 60%MVIC, 180°/s, contracción excéntrica)
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Coherencia corticocortical
Periodo de tiempo: Medido inmediatamente después de la formación cruzada
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Nivel de sincronización de electroencefalografía y electromiografía en el dominio de la frecuencia cuando los participantes mantienen un 20% de contracción voluntaria máxima
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Medido inmediatamente después de la formación cruzada
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Coherencia corticomuscular
Periodo de tiempo: Medido inmediatamente después de la formación cruzada
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Nivel de sincronización de electroencefalografía y electromiografía en el dominio de la frecuencia cuando los participantes mantienen un 20% de contracción voluntaria máxima
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Medido inmediatamente después de la formación cruzada
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Contracción voluntaria máxima
Periodo de tiempo: Medido inmediatamente después de la formación cruzada
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La capacidad de generar fuerza máxima voluntaria en los flexores del codo.
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Medido inmediatamente después de la formación cruzada
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Li-Wei Chou, Ph.D., Department of Physical Therapy and Assistive and Technology ,National Yang-Ming University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- YM110099E
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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