Einfluss pädagogischer Anreize aus dem Pé-de-Meia-Programm auf die Verzögerungsdiskontierungsneigung
Einfluss pädagogischer Anreize aus dem Pé-de-Meia-Programm auf die Neigung zu Verzögerungsrabatten: Eine Studie mit der modifizierten Iowa-Glücksspielaufgabe
Das Ziel dieser randomisierten klinischen Studie besteht darin, zu untersuchen, wie sich die „Stay-and-Complete School Incentive Savings“, Teil des Pé-de-Meia-Programms, auf die Entscheidungsfindung von High-School-Schülern mit niedrigem Einkommen auswirkt, insbesondere auf deren Tendenz zur Verzögerungsrabattierung. Dieses Konzept beschreibt die Präferenz für unmittelbare Befriedigungen gegenüber größeren zukünftigen Belohnungen. Die wichtigsten Fragen, die beantwortet werden sollen, sind:
Kann der Kontakt mit den spezifischen Bildungsanreizen des Pé-de-Meia-Programms die Neigung der Schüler zu Verzögerungsrabatten verändern? Wie beeinflussen unterschiedliche Grade der Verzögerungsrabattierung die Entscheidungsfindung der Studierenden hinsichtlich ihres Studiums und die Nutzung der Anreize des Programms?
Die Teilnehmer werden:
Nehmen Sie an einer modifizierten Version des Iowa Gambling Task (IGT) teil, einem computergestützten Spiel, das die Entscheidungsfindung unter Unsicherheit simuliert und so angepasst ist, dass es die Anreize und Entscheidungen im Zusammenhang mit dem Pé-de-Meia-Programm widerspiegelt.
Füllen Sie Fragebögen aus, die ihre Neigung zur verzögerten Diskontierung messen und demografische und sozioökonomische Informationen sammeln.
Die Forscher werden die Ergebnisse zwischen Gruppen von Schülern vergleichen, die unterschiedlichen Arten von Reizen ausgesetzt sind (ausgerichtet auf die Ziele des Programms, kontrastierend und eine Kontrollgruppe ohne Modifikationen), um herauszufinden, ob die spezifischen finanziellen und pädagogischen Anreize des Pé-de-Meia-Programms den Einfluss haben Studenten legen Wert auf unmittelbare Belohnungen im Vergleich zu zukünftigen Vorteilen. Es wird erwartet, dass diese Studie zur Verbesserung der öffentlichen Bildungspolitik beiträgt, den Verbleib in der Schule fördert und den Bildungserfolg von Jugendlichen mit niedrigem Einkommen fördert.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Pamela Miranda
- Telefonnummer: +5565992112831
- E-Mail: pamela.miranda@ifmt.edu.br
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Gymnasiasten mit niedrigem Einkommen im öffentlichen System, registriert in CadÚnico
Ausschlusskriterien:
- Studierende mit einer formalen psychologischen oder psychiatrischen Diagnose
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Verdreifachen
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Placebo-Komparator: Kontrollgruppe
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Die Teilnehmer spielen das unveränderte Iowa Gambling Task.
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Experimental: Konvergente Gruppe
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Die Teilnehmer nehmen an einer modifizierten Version der Iowa Gambling Task mit visuellen Reizen teil, die auf die Anforderungen des Pé-de-Meia-Programms abgestimmt sind.
Auf vorteilhaften Karten werden Bilder angezeigt, die mit den Kriterien des Programms übereinstimmen, während auf ungünstigen Karten Bilder angezeigt werden, die den Anforderungen des Pé-de-Meia-Programms widersprechen.
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Experimental: Divergente Gruppe
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Die Teilnehmer spielen das modifizierte IGT (Iowa Gambling Task).
Für die nachteiligen Karten werden Bilder angezeigt, die den Anforderungen des „Pé-de-Meia“-Programms entsprechen, während für die vorteilhaften Karten Bilder angezeigt werden, die den Kriterien des „Pé-de-Meia“-Programms widersprechen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Verzögerungsrabatt 1
Zeitfenster: bis zu 12 Wochen
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gemessen am Monetary Choice Questionnaire (MCQ). 0,0 weist darauf hin, dass keine Diskontierung erfolgt, was bedeutet, dass die Person unmittelbare und zukünftige Belohnungen gleichermaßen schätzt. Dies kann als Präferenz für verzögerte Belohnungen oder als eine langfristige Perspektive interpretiert werden. 0,5 weist auf eine starke Abzinsung hin, was bedeutet, dass die Person zukünftige Belohnungen zugunsten unmittelbarer Belohnungen deutlich abwertet. Dies wird als Hinweis auf eine hohe Impulsivität gewertet |
bis zu 12 Wochen
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Verzögerungsrabatt 2
Zeitfenster: bis zu 24 Wochen
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gemessen am Monetary Choice Questionnaire (MCQ). 0,0 weist darauf hin, dass keine Diskontierung erfolgt, was bedeutet, dass die Person unmittelbare und zukünftige Belohnungen gleichermaßen schätzt. Dies kann als Präferenz für verzögerte Belohnungen oder als eine langfristige Perspektive interpretiert werden. 0,5 weist auf eine starke Abzinsung hin, was bedeutet, dass die Person zukünftige Belohnungen zugunsten unmittelbarer Belohnungen deutlich abwertet. Dies wird als Hinweis auf eine hohe Impulsivität gewertet |
bis zu 24 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Entscheidungsleistung unter Risiko und Unsicherheit
Zeitfenster: bis zu 24 Wochen
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Die Berechnung erfolgt nach dem Standard-Bewertungsansatz, der die langfristige Entscheidungsfindung bewertet, wobei die Anzahl der vorteilhaften Entscheidungen (Deck C + D) abzüglich der Anzahl der nachteiligen Entscheidungen (Deck A + B) über 100 Versuche hinweg berücksichtigt wird. Je höher der im Laufe der Zeit angesammelte Nettofinanzwert ist, desto besser ist die Leistung. Daher kann die „beste Leistung“ im IGT eher als das Ergebnis definiert werden, das am Ende der Auswahl die größte finanzielle Nettorendite liefert. Dies spiegelt die Fähigkeit des Teilnehmers wider, Risiken und Chancen effektiv zu verwalten und Entscheidungen zu priorisieren, die den finanziellen Gewinn im Laufe der Zeit maximieren, trotz der Schwankungen und Unsicherheiten, die jeder Wahl innewohnen. |
bis zu 24 Wochen
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Verlustaversion
Zeitfenster: bis zu 24 Wochen
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Die Verlustaversion wird anhand der Iowa Gambling Task anhand des Anteils der Entscheidungen gemessen, die große Verluste vermeiden. Der Mindestwert (0) würde darauf hinweisen, dass es keine Verlustaversion gibt (d. h. der Teilnehmer wählt gleichermaßen aus allen Decks, ohne große Verluste zu vermeiden). Der Maximalwert (1 oder 100 %) würde eine völlige Verlustaversion anzeigen (d. h. der Teilnehmer vermeidet es immer, die Decks mit großen potenziellen Verlusten auszuwählen). Ein höherer Wert würde in diesem Zusammenhang auf eine größere Verlustaversion hinweisen, was bedeutet, dass der Teilnehmer eher dazu neigt, Entscheidungen zu vermeiden, die zu großen Verlusten führen könnten, auch wenn dies seine potenziellen Gewinne einschränken könnte. |
bis zu 24 Wochen
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Verlusthäufigkeitsbasierte Entscheidungsstrategie
Zeitfenster: bis zu 24 Wochen
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Zur Berechnung der verlusthäufigkeitsbasierten Entscheidungsstrategie wird ein Score berechnet, der auf der Bevorzugung von Decks mit geringer Verlusthäufigkeit (B + D) gegenüber Decks mit hoher Verlusthäufigkeit (A + C) basiert.
Ein Wert größer als 0 weist auf eine Verlustaversion hin und zeigt eine Bevorzugung von Decks an, die seltener Verluste verursachen.
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bis zu 24 Wochen
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Lernen
Zeitfenster: bis zu 24 Wochen
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Die Wahlpunktzahl [Anzahl der vorteilhaften Entscheidungen (Deck C + D) minus die Anzahl der nachteiligen Entscheidungen (Deck A + B)] wird für jeden Block von 20 Versuchen berechnet.
Der Bereich der möglichen Auswahlwerte lag für jeden Block zwischen -100 und +100.
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bis zu 24 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- RCT Delay Discounting
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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