Influencia de los estímulos educativos del programa Pé-de-Meia sobre la propensión al descuento por retrasos
Influencia de los estímulos educativos del programa Pé-de-Meia sobre la propensión al descuento por retrasos: un estudio con la tarea de juego de Iowa modificada
El objetivo de este ensayo clínico aleatorizado es investigar cómo el Ahorro de Incentivo Escolar para Permanecer y Completar la Escuela, parte del Programa Pé-de-Meia, afecta la toma de decisiones entre los estudiantes de secundaria de bajos ingresos, en particular su tendencia a realizar descuentos por demora. Este concepto describe la preferencia por las gratificaciones inmediatas sobre recompensas futuras mayores. Las principales preguntas que busca responder son:
¿Puede la exposición a los estímulos educativos específicos del Programa Pé-de-Meia alterar la propensión de los estudiantes a recibir descuentos por demora? ¿Cómo influyen los diferentes niveles de descuento por demora en la toma de decisiones de los estudiantes con respecto a sus estudios y la utilización de los incentivos del programa?
Los participantes:
Participe en una versión modificada de Iowa Gambling Task (IGT), un juego computarizado que simula la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre, adaptado para reflejar los estímulos y las elecciones relacionadas con el Programa Pé-de-Meia.
Completar cuestionarios que midan su propensión a realizar descuentos por demora y recopilar información demográfica y socioeconómica.
Los investigadores compararán los resultados entre grupos de estudiantes expuestos a diferentes tipos de estímulos (alineados con los objetivos del programa, contrastantes y un grupo de control sin modificaciones) para ver si los incentivos financieros y educativos específicos del Programa Pé-de-Meia influyen en cómo Los estudiantes valoran las recompensas inmediatas en comparación con los beneficios futuros. Se espera que este estudio contribuya a la mejora de las políticas educativas públicas, fomentando la retención escolar y promoviendo el éxito educativo de los adolescentes de bajos ingresos.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Pamela Miranda
- Número de teléfono: +5565992112831
- Correo electrónico: pamela.miranda@ifmt.edu.br
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de secundaria de bajos ingresos del sistema público, registrados en CadÚnico
Criterio de exclusión:
- Estudiantes con diagnóstico psicológico o psiquiátrico formal.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador de placebos: Grupo de control
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Los participantes jugarán la tarea de juego de Iowa sin modificar.
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Experimental: Grupo Convergente
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Los participantes participarán en una versión modificada de Iowa Gambling Task con estímulos visuales que están alineados con los requisitos del programa Pé-de-Meia.
Las tarjetas ventajosas mostrarán imágenes que sean congruentes con los criterios del programa, mientras que las tarjetas desventajosas presentarán imágenes que sean contrarias a los requisitos del programa Pé-de-Meia.
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Experimental: Grupo divergente
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Los participantes jugarán el IGT modificado (Iowa Gambling Task).
Para las tarjetas desventajosas, se presentarán imágenes que se ajusten a los requisitos del programa "Pé-de-Meia", mientras que para las tarjetas ventajosas, se mostrarán imágenes que contradigan los criterios del programa "Pé-de-Meia".
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Descuento por retraso 1
Periodo de tiempo: hasta 12 semanas
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medido por el Cuestionario de Elección Monetaria (MCQ). 0,0 indica ausencia de descuento, lo que significa que el individuo valora las recompensas inmediatas y futuras por igual. Esto puede interpretarse como una preferencia por recompensas retrasadas o una perspectiva a largo plazo. 0,5 indica un fuerte descuento, lo que significa que el individuo devalúa significativamente las recompensas futuras en favor de las inmediatas. Esto se ve como una indicación de alta impulsividad. |
hasta 12 semanas
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Descuento por retraso 2
Periodo de tiempo: hasta 24 semanas
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medido por el Cuestionario de Elección Monetaria (MCQ). 0,0 indica ausencia de descuento, lo que significa que el individuo valora las recompensas inmediatas y futuras por igual. Esto puede interpretarse como una preferencia por recompensas retrasadas o una perspectiva a largo plazo. 0,5 indica un fuerte descuento, lo que significa que el individuo devalúa significativamente las recompensas futuras en favor de las inmediatas. Esto se ve como una indicación de alta impulsividad. |
hasta 24 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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desempeño en la toma de decisiones bajo riesgo e incertidumbre
Periodo de tiempo: hasta 24 semanas
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Se calculará de acuerdo con el enfoque de puntuación estándar que evalúa la toma de decisiones a largo plazo, considerando el número de elecciones ventajosas (mazo C + D) menos el número de elecciones desventajosas (mazo A + B) en 100 ensayos. Cuanto mayor sea el valor financiero neto acumulado en el tiempo, mejor será el desempeño. Por lo tanto, el "mejor desempeño" en el IGT puede definirse más apropiadamente como el resultado que proporciona el mayor retorno financiero neto al final de las opciones. Esto refleja la capacidad del participante para gestionar eficazmente los riesgos y recompensas, priorizando opciones que maximicen las ganancias financieras a lo largo del tiempo, a pesar de las fluctuaciones e incertidumbres inherentes a cada opción. |
hasta 24 semanas
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aversión a la pérdida
Periodo de tiempo: hasta 24 semanas
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La aversión a las pérdidas se medirá a través de la Iowa Gambling Task, por la proporción de opciones que evitan grandes pérdidas. El valor mínimo (0) indicaría que no hay aversión a las pérdidas (es decir, el participante elige por igual entre todos los mazos, sin evitar grandes pérdidas). El valor máximo (1, o 100%) indicaría una aversión total a las pérdidas (es decir, el participante siempre evita elegir mazos con grandes pérdidas potenciales). Una puntuación más alta en este contexto indicaría una mayor aversión a la pérdida, lo que significa que el participante está más inclinado a evitar decisiones que podrían resultar en grandes pérdidas, incluso si esto puede limitar sus ganancias potenciales. |
hasta 24 semanas
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Estrategia de decisión basada en la frecuencia de pérdidas
Periodo de tiempo: hasta 24 semanas
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Para calcular la estrategia de decisión basada en la frecuencia de pérdidas, se calculará una puntuación basada en la preferencia por los mazos con baja frecuencia de pérdidas (B + D) sobre los mazos con alta frecuencia de pérdidas (A + C).
Una puntuación superior a 0 indica aversión a las pérdidas, mostrando preferencia por mazos que presentan pérdidas menos frecuentes.
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hasta 24 semanas
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Aprendiendo
Periodo de tiempo: hasta 24 semanas
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Las puntuaciones de elección [número de opciones ventajosas (mazo C + D) menos el número de opciones desventajosas (mazo A + B)] se calcularán para cada bloque de 20 pruebas.
El rango de posibles puntuaciones de elección fue de -100 a +100 para cada bloque.
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hasta 24 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- RCT Delay Discounting
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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