Identifizieren von Hindernissen bei der Umsetzung sensorischer Strategien im Klassenzimmer
31. August 2024 aktualisiert von: Allison Niemiec, Bay Path University
Identifizieren von Hindernissen bei der Umsetzung sensorischer Strategien im Klassenzimmer: aus der Perspektive eines Lehrers
Das Ziel dieser klinischen Studie besteht darin, Hindernisse für die Implementierung sensorischer Strategien im Klassenzimmer sowie potenzielle Unterstützungsmaßnahmen zu ermitteln, die bei Lehrern und Hilfskräften ab 18 Jahren erforderlich sind, die aktiv im Klassenzimmer arbeiten. Die wichtigsten Fragen, die beantwortet werden sollen, sind:
- Was sind häufige Themen, die das Unterrichtspersonal davon abhalten, sensorische Strategien im Klassenzimmer umzusetzen?
- Welche Unterstützung benötigen Klassenpersonal von einem Ergotherapeuten, um sich bei der Umsetzung sensorischer Strategien in ihrem Klassenzimmer sicher zu fühlen?
Die Teilnehmer werden gebeten, an einer 17 Punkte umfassenden elektronischen Umfrage über Google Forms teilzunehmen. Sie werden vor der Teilnahme um eine Einverständniserklärung gebeten.
Studienübersicht
Status
Noch keine Rekrutierung
Bedingungen
Studientyp
Beobachtungs
Einschreibung (Geschätzt)
365
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienkontakt
- Name: Allison Niemiec
- Telefonnummer: 413-388-8844
- E-Mail: aflowers@baypath.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Kelli Cabrera
- E-Mail: kecabrera@baypath.edu
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Probenahmeverfahren
Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe
Studienpopulation
Lehrkräfte und Hilfskräfte, die 18 Jahre und älter sind und aktiv im Klassenzimmer arbeiten
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 18 Jahre oder älter
- Aktiver Lehrer oder paraprofessioneller Mitarbeiter, der im Klassenzimmer arbeitet
Ausschlusskriterien:
- Jünger als 18 Jahre alt
- Lehrer oder Hilfskräfte arbeiten nicht mehr aktiv im Klassenzimmer
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Hindernisse bei der Umsetzung sensorischer Strategien im Klassenzimmer
Zeitfenster: 13 Wochen
|
Die Umfrage wird per E-Mail und Facebook-Gruppen verbreitet.
Die Umfrage findet in Google Docs statt.
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13 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
6. September 2024
Primärer Abschluss (Geschätzt)
6. Oktober 2024
Studienabschluss (Geschätzt)
1. November 2024
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
31. Juli 2024
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
31. August 2024
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
4. September 2024
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
4. September 2024
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
31. August 2024
Zuletzt verifiziert
1. August 2024
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- BPU
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Nein
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