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Identificando barreiras para a implementação de estratégias sensoriais no ambiente de sala de aula

31 de agosto de 2024 atualizado por: Allison Niemiec, Bay Path University

Identificando barreiras à implementação de estratégias sensoriais no ambiente de sala de aula: a perspectiva de um professor

O objetivo deste ensaio clínico é determinar as barreiras à implementação de estratégias sensoriais no ambiente de sala de aula, bem como os apoios potenciais necessários em professores e paraprofissionais com 18 anos ou mais que trabalham ativamente no ambiente de sala de aula. As principais questões que pretende responder são:

Quais são os temas comuns que limitam o pessoal da sala de aula de implementar estratégias sensoriais no ambiente da sala de aula?
Que apoio o pessoal da sala de aula precisa de um terapeuta ocupacional para se sentir confiante na implementação de estratégias sensoriais na sala de aula?

Os participantes serão convidados a participar de uma pesquisa eletrônica de 17 itens por meio do Formulários Google. Eles serão solicitados a fornecer consentimento informado antes de participar.

Visão geral do estudo

Status

Ainda não está recrutando

Condições

Transtorno sensorial

Tipo de estudo

Observacional

Inscrição (Estimado)

365

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Nome: Allison Niemiec
Número de telefone: 413-388-8844
E-mail: aflowers@baypath.edu

Estude backup de contato

Nome: Kelli Cabrera
E-mail: kecabrera@baypath.edu

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

Adulto
Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Método de amostragem

Amostra Não Probabilística

População do estudo

Professores e paraprofissionais com 18 anos ou mais e que trabalham ativamente em sala de aula

Descrição

Critérios de inclusão:

18 anos ou mais
Professor ativo ou paraprofissional trabalhando em sala de aula

Critérios de exclusão:

Menores de 18 anos
Professores ou paraprofissionais não trabalham mais ativamente no ambiente de sala de aula

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado	Descrição da medida	Prazo
Barreiras à implementação de estratégias sensoriais no ambiente de sala de aula Prazo: 13 semanas	A pesquisa será divulgada por e-mail e grupos do Facebook. A pesquisa estará no Google Docs.	13 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Bay Path University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

6 de setembro de 2024

Conclusão Primária (Estimado)

6 de outubro de 2024

Conclusão do estudo (Estimado)

1 de novembro de 2024

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

31 de julho de 2024

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

31 de agosto de 2024

Primeira postagem (Real)

4 de setembro de 2024

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)