Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Выявление препятствий на пути реализации сенсорных стратегий в классе

31 августа 2024 г. обновлено: Allison Niemiec, Bay Path University

Выявление препятствий для реализации сенсорных стратегий в классе: точка зрения учителя

Цель этого клинического исследования — определить препятствия для реализации сенсорных стратегий в классе, а также потенциальную поддержку, необходимую учителям и парапрофессионалам 18 лет и старше, которые активно работают в классе. Основные вопросы, на которые он призван ответить:

Каковы общие темы, которые мешают персоналу класса применять сенсорные стратегии в классе?
Какая поддержка со стороны эрготерапевта нужна сотрудникам класса, чтобы чувствовать себя уверенно при реализации сенсорных стратегий в классе?

Участникам будет предложено принять участие в электронном опросе из 17 пунктов через Google Forms. Перед участием им будет предложено предоставить информированное согласие.

Обзор исследования

Статус

Еще не набирают

Условия

Сенсорное расстройство

Тип исследования

Наблюдательный

Регистрация (Оцененный)

365

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

Имя: Allison Niemiec
Номер телефона: 413-388-8844
Электронная почта: aflowers@baypath.edu

Учебное резервное копирование контактов

Имя: Kelli Cabrera
Электронная почта: kecabrera@baypath.edu

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

Взрослый
Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Метод выборки

Невероятностная выборка

Исследуемая популяция

Учителя и парапрофессионалы в возрасте 18 лет и старше, активно работающие в классе.

Описание

Критерии включения:

18 лет и старше
Активный учитель или парапрофессионал, работающий в классе

Критерии исключения:

Младше 18 лет
Учителя или парапрофессионалы больше не работают активно в классе.

Учебный план

В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата	Мера Описание	Временное ограничение
Барьеры на пути реализации сенсорных стратегий в классе Временное ограничение: 13 недель	Опрос будет распространен по электронной почте и в группах Facebook. Опрос будет в Google Docs.	13 недель

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Bay Path University

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Оцененный)

6 сентября 2024 г.

Первичное завершение (Оцененный)

6 октября 2024 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 ноября 2024 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

31 июля 2024 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

31 августа 2024 г.

Первый опубликованный (Действительный)

4 сентября 2024 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)