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Thrive Initiative Eltern-Education-Programmierstudie

2. April 2026 aktualisiert von: Ryan Chesnut, Penn State University

Thrive Initiative Inländische Programmierstudie für Missbrauchsverhütung von Missbrauch

Ziel dieser Studie ist es, die Wirksamkeit der Bereitstellungsmethoden der Eltern-Education-Programme der Thrive-Initiative durch Vergleich von Hybrid-Programme (d. H. Eine Kombination aus Online- und Gruppenkomponenten) -Programm-Zustellung mit Online-Programmzubereitungen zu bewerten. Die Thrive-Initiative besteht aus vier, universellen Eltern-Education-Programmen, die sich auf bestimmte Kinderentwicklungszeiten korrigieren. Diese Programme inlcude: Wurzeln Sie für Eltern/Betreuer von 0-3-jährigen Kindern; Sprout für Eltern/Betreuer von 3-5-jährigen Kindern; Für Eltern/Pflege von 5-10-jährigen Kindern wachsen; und verzweigen Sie sich für Eltern/Betreuer von 10-18-jährigen Kindern. Die Wirksamkeit der Liefermethode wird für jedes Programm untersucht. Berechtigte Teilnehmer für diese Studie sind Mitglieder der Air Force Air Force-Servicemitglieder oder Angehörige, die Betreuer eines Kindes von 0 bis 18 Jahren sind. Die Studie beinhaltet die Randomisierung der Bedingung, was bedeutet, dass die Teilnehmer der nur Online- oder Hybridprogramm-Bereitstellungsbedingung zugeordnet werden.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

480

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Ryan P Chesnut, PhD
  • Telefonnummer: 8148659637
  • E-Mail: rpc5108@psu.edu

Studieren Sie die Kontaktsicherung

  • Name: Daniel F Perkins, PhD
  • Telefonnummer: 8148674182
  • E-Mail: dfp102@psu.edu

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Pennsylvania
      • University Park, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 16802
        • Rekrutierung
        • The Pennsylvania State University
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Mitglied der Vereinigten Staaten Luftwaffe oder abhängig
  • Eltern/Betreuer eines Kindes 0-18 Jahre alt
  • 18 Jahre oder älter
  • Bereit, an der Forschungsstudie teilzunehmen
  • Hat Zugang zu Technologie, mit der sie verschiedene technologische Aspekte der Thrive -Initiativprogramme und Forschungsstudien empfangen und darauf reagieren können
  • In der Lage, Englisch kompetent zu sprechen und zu verstehen
  • In der Lage zu verstehen und Zustimmung zu geben

Ausschlusskriterien:

  • Kein US -amerikanischer Luftwaffenmitglied oder abhängig
  • Keine Eltern/Pflegekraft eines Kindes von 0 bis 18 Jahren
  • 17 Jahre oder jünger
  • Nicht bereit, an der Forschungsstudie teilzunehmen
  • Hat keinen Zugang zu Technologie, mit der sie verschiedene technologische Aspekte der Thrive -Initiativprogramme und Forschungsstudien erhalten und darauf reagieren können
  • Englisch nicht in der Lage, Englisch kompetent zu sprechen und zu verstehen
  • Nicht in der Lage, die Zustimmung zu verstehen und zu geben

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Nur Online Thrive Inititaive Parent-Education-Programmierbedingung
Dieser Arm beinhaltet die Online-Versionen der Thrive-Initiative-Programme zur Erziehung.
Verhalten: Thrive Initiative Eltern-Education-Programmierung
Die Thrive-Initiative für Eltern-Education-Programme sind universelle Präventionsprogramme, die Eltern beim Erziehen ihrer Kinder unterstützen sollen. Es gibt vier Programme, die bestimmten Kinderentwicklungszeiten entsprechen. Zu den Programmen gehören: Wurzeln Sie für Eltern/Betreuer von 0-3-jährigen Kindern; Sprout für Eltern/Betreuer von 3-5-jährigen Kindern; Für Eltern/Betreuer von 5-10-jährigen Kindern wachsen; und verzweigen Sie sich für Eltern/Betreuer von 10-18-jährigen Kindern. Jedes Programm konzentriert sich auf entwicklungsgerechte Weise auf drei primäre Dimensionen: positive Elternschaft, Stressmanagement und gesunde Lebensstile. Jedes Programm ist entweder in einem Online-Format oder in einem Hybridformat verfügbar, das neben den Online-Programmkomponenten neben Gruppenbesprechungen enthält.
Experimental: Hybrid Thrive Initiative Eltern-Education-Programmierbedingung
Dieser Arm beinhaltet die hybride Version der Thrive-Initiative Eltern-Education-Programme. Die Hybridversion enthält die Online-Version und die wöchentlichen Gruppenbesprechungen, die persönlich oder praktisch auftreten können.
Verhalten: Thrive Initiative Eltern-Education-Programmierung
Die Thrive-Initiative für Eltern-Education-Programme sind universelle Präventionsprogramme, die Eltern beim Erziehen ihrer Kinder unterstützen sollen. Es gibt vier Programme, die bestimmten Kinderentwicklungszeiten entsprechen. Zu den Programmen gehören: Wurzeln Sie für Eltern/Betreuer von 0-3-jährigen Kindern; Sprout für Eltern/Betreuer von 3-5-jährigen Kindern; Für Eltern/Betreuer von 5-10-jährigen Kindern wachsen; und verzweigen Sie sich für Eltern/Betreuer von 10-18-jährigen Kindern. Jedes Programm konzentriert sich auf entwicklungsgerechte Weise auf drei primäre Dimensionen: positive Elternschaft, Stressmanagement und gesunde Lebensstile. Jedes Programm ist entweder in einem Online-Format oder in einem Hybridformat verfügbar, das neben den Online-Programmkomponenten neben Gruppenbesprechungen enthält.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
AGE & STASTE FRAGNISMISE: Sozialemotional (2. Ausgabe)
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die sozial-emotionale Entwicklung von Kindern wird für die Wurzel- und Sprout-Programme verabreicht. Die Maßnahme umfasst fünf Domänen (Kommunikation, Bruttomotor, Feinmotor, Problemlösung und persönlich-sozial). Die Bewertungen in jedem Domänenbereich liegen zwischen 0 und 60, wobei höhere Punktzahlen die typische Entwicklung widerspiegeln.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Achtsame Selbstversorgungskala
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die Selbstversorgungstrategien der Teilnehmer in den Bereichen körperliche Versorgung, achtsame Entspannung und unterstützendes Leben und Arbeit Enivronments und Zeitpläne wird für das Wurzelprogramm für Take Root verwaltet. Die Domänenwerte reichen von 1 bis 4 mit höheren Werten, was auf ein stärkeres Engagement in der Selbstpflege hinweist.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Nationale Umfrage zur Gesundheit der frühen Kindheit - Disziplinelemente
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die Teilnehmer -Disziplin -Praktiken wird für die Wurzel- und Sprout -Programme verabreicht. Die Punktzahlen reichen von 1 bis 4 mit höheren Werten, die häufigere Verwendung der angegebenen Disziplin -Praxis widerspiegeln.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Elterliche Stressskala
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die Elternstress wird für die Programme zur Wurzel-, Sprout-, Wachstums- und Zweigprogramme verabreicht. Die Bewertungen reichen von 7 bis 35 mit höheren Werten, was auf größere Stress hinweist.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Elterngefühl für Kompetenzskala
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die Wirksamkeit und Zufriedenheit der Elternschaft wird für Programme Take Wurzel, Sprout, Wachstum und Zweig verabreicht. Für die Wirksamkeitsdomäne reichen die Bewertungen von 9 bis 54. Für die Zufriedenheitsdomäne reichen die Punktzahlen zwischen 7 und 42. Höhere Werte weisen auf eine größere Wirksamkeit und Zufriedenheit hin.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Positive Verhaltensskala
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für ein positives Verhalten von Kindern, das die Bereiche der sozialen Kompetenz, Einhaltung und Autonomie bewertet, wird für die Wurzel- und Sprout -Programme verabreicht. Die Domänenwerte reichen von 1 bis 5 mit höheren Werten, was auf ein positiveres Verhalten hinweist.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Schutzfaktoren Umfrage
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für Schutzfaktoren für die Misshandlung von Kindern, einschließlich Familienfunktionen, emotionaler Unterstützung, konkreter Unterstützung sowie Pflege und Bindung, wird für die Wurzel- und Sprout -Programme verabreicht. Die Bewertungen für jeden Faktor reichen von 1 bis 7 mit höheren Punktzahlen, was einen größeren Schutz widerspiegelt.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Mitbeauftragter Medien- und Bildschirmzeitrückruf
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für das Ko-Betrachtungsverhalten der Teilnehmer mit ihrem Kind und die Bildschirmzeit ihres Kindes wird für das Sprout-Programm verabreicht. Die Teilnehmer erfassen die Zeit, in Minuten und Stunden, separat, sie verbringen gemeinsam Medien mit ihrem Kind und der Bildschirmzeit ihres Kindes. Die Untergrenze für die Maßnahme beträgt 0 und es gibt keine spezifische Obergrenze. Höhere Bewertungen spiegeln eine stärkere zeitaufgewendete gemeinsame Aufnahme von Medien und eine stärkere Bildschirmzeit wider.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Zeitabruf im Freien
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die Zeit eines Kindes im Freien wird für die Spros- und Grow -Programme verabreicht. Die Teilnehmer verzeichnen in Minuten und Stunden, wie viel Zeit sein Kind draußen spielt. Die untere Grenze ist 0 und es gibt keine spezifische Obergrenze. Höhere Punktzahlen spiegeln eine stärkere Zeit wider, die im Freien aufgewendet wird.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Erziehungsskala - Kurzform
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die Disziplin-Orientierung der Teilnehmer, die die Domänen der Überreaktivität und Nachlässigkeit betrifft, wird für das Sprout- und Wachstumsprogramm verabreicht. Die Domänenwerte reichen von 1 bis 7 mit höheren Werten, was auf eine größere Überreaktivität oder Nachlässigkeit hinweist.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Erziehung kleiner Kinder Skalierung
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die positiven Erziehungspraktiken der Teilnehmer, die die Domänen der Unterstützung gutes Verhalten, Festlegen von Grenzen und proaktive Elternschaft umfasst, wird für das Sprout -Programm verabreicht. Die Domänenwerte reichen von 7 bis 49 mit höheren Werten, was häufiger auf positive Erziehungspraktiken hinweist.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Stärken und Schwierigkeiten Fragebogen
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für das Verhalten eines Kindes, das die Bereiche von Verhaltensproblemen, Hyperaktivität/Unaufmerksamkeit, Peer -Problemen, emotionale Symptome und prosoziales Verhalten umfasst, wird für die Programme zum Sprout, Wachsen und Zweig -Out -Out -Out -Out -Out -Out -Programm verabreicht. Die Domänenwerte reichen von 0 bis 10. Bei Domänen im Zusammenhang mit dem Externalisierungs- und Internalisierungsverhalten weisen höhere Werte auf problematische Funktionen hin. Für die prosoziale Domäne weisen höhere Werte auf eine höhere positive Funktionen hin.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Alabama Elternfragebogen - 9
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für das Elternverhalten der Teilnehmer, das die Domänen positiver Elternschaft, inkonsistenter Disziplin und schlechte Überwachung der elterlichen Eltern bewertet, wird für die Programs für das Wachstum und die Zweigausfall verabreicht. Die Domänenwerte reichen von 1 bis 5 mit höheren Werten, die häufiger positive Elternschaft, inkonsistente Disziplin und schlechte elterliche Überwachung widerspiegeln.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Fütterungspraktiken und Strukturfragebogen
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für das Fütterungsverhalten und die Umwelt, die Teilnehmer mit ihren Kindern verwenden, wird für das Grow -Programm verabreicht. Zu den spezifischen Domänen gehören die Verwendung von Lebensmitteln als Belohnung für das Verhalten und die Verwendung von Belohnungen, um das Essen zu fördern. Die Domänenwerte reichen von 1 bis 5 mit höheren Werten, was auf problematere Fütterungspraktiken hinweist.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Gesunder Gewohnheiten Index
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die Teilnehmer fördert und unterstützt gesunde Gewohnheiten bei ihren Kindern, wird für das Grow -Programm verabreicht. Die Werte liegen zwischen 1 und 5 mit höheren Werten, die ein stärkeres Engagement für gesunde Verhaltensweisen widerspiegeln.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Zwischenmenschliche Achtsamkeit in der Erziehungsskala
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die Verwendung von Achtsamkeit bei den Teilnehmern in ihrer Elternschaft wird für das Grow -Programm verabreicht. Die Bewertungen reichen von 1 bis 5 mit höheren Werten, was darauf hinweist, dass achtsame Praktiken im Erziehungsansatz der Teilnehmer eine stärkere Einbeziehung der Praktiken der Teilnehmer hinweisen.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Fragebogen der elterlichen emotionalen Stile
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die Verwendung der Ausrichtung der Emotionenregulierung der Teilnehmer wird für das Grow -Programm verabreicht. Die Bewertungen reichen von 1 bis 5 mit höheren Werten, die eine Emotionskampfung widerspiegeln, im Gegensatz zu einem emotionalvollen, Elternstil.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Sozialisierung des Umgangsfragebogens
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die Teilnehmer fördert die Entwicklung verschiedener Bewältigungsstrategien, die die Bereiche des primären Kontrollbetriebs und der kognitiven Umstrukturierung umfassen, für das Grow -Programm. Die Domänenwerte reichen von 1 bis 5 mit höheren Werten, was eine stärkere Förderung der angegebenen Bewältigungsstrategie widerspiegelt.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Familienbewertungsgerät - Allgemeine Funktionen
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die allgemeine Familienfunktion wird für das Zweig -Out -Programm verabreicht. Die Bewertungen reichen von 1 bis 4, wobei höhere Punktzahlen die schlechtere Funktionsweise der Familie widerspiegeln.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Kommunikationsskala für Eltern-Jugendliche
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die Kommunikation zwischen Eltern und Jugendlichen, die die Bereiche der offenen und problematischen Kommunikation bewertet, wird für das Branch Out-Programm verabreicht. Die Domänenwerte reichen von 1 bis 5 mit höheren Werten in jeder Domäne, die offenere und problematische Kommunikationsmuster anzeigen.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Gezielte Eltern-Kind-Kommunikation über Substanzen Skala
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention
Dieses Maß für die Teilnehmer, die mit ihrem Kind über Substanzen kommunizieren, wird für das Branch Out -Programm verabreicht. Die Bewertungen reichen von 1 bis 5 mit höheren Werten, was eine explizitere oder absichtliche Kommunikation über den Substanzgebrauch anzeigt.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention), bis zu 6 Wochen nach Beginn der Intervention und 6 Monate nach dem Ende der Intervention

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kundenzufriedenheit Fragebogen-8
Zeitfenster: Bis zu 6 Wochen nach Beginn des Intervention
Dieses Maß für die Zufriedenheit der Teilnehmer ist für die Programme zum Ausdruck, das Wurzeln, Sprossen, Wachstum und Zweig -Out -Out -Out -Out -Out -Out -AUSGEZEICHNIS. Die Bewertungen reichen von 8 bis 32, wobei höhere Punktzahlen eine größere Zufriedenheit widerspiegeln.
Bis zu 6 Wochen nach Beginn des Intervention
Programm Nicht -Kompletionsgrund (en) Umfrage
Zeitfenster: Bis zu 6 Wochen nach Beginn des Intervention
Dieses Maß für die Programmbeteiligungsbarrieren wird für Wurzeln, Sprossen, Wachstum und Verzweigung verabreicht. Die Teilnehmer wählen aus der angegebenen Liste die am besten geeigneten Hindernisse aus und erhalten die Möglichkeit, in zusätzlichen nicht aufgeführten Hindernissen zu schreiben.
Bis zu 6 Wochen nach Beginn des Intervention

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Demografische Umfrage
Zeitfenster: Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention)
Dieses Maß für die demografischen und kontextbezogenen Merkmale der Teilnehmer wird für Wurzeln, Sprossen, Wachsen und Verzweigungen verabreicht.
Grundlinie (2 Wochen vor Beginn der Intervention)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Penn State University

Mitarbeiter

United States Air Force

Ermittler

  • Hauptermittler: Ryan P Chesnut, PhD, The Pennsylvania State University
  • Hauptermittler: Daniel F Perkins, PhD, The Pennsylvania State University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

31. März 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Juni 2028

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2028

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

31. Januar 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

6. Februar 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

12. Februar 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

8. April 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

2. April 2026

Zuletzt verifiziert

1. April 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • STUDY00026099
  • FA701425C0004 (Andere Zuschuss-/Finanzierungsnummer: United States Department of the Air Force)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

IPD wird nicht gemäß den Anleitungen des US -amerikanischen Ministeriums der Luftwaffe geteilt.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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