Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Badanie programowania próby prosperiów-edukacji dla rodziców

2 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Ryan Chesnut, Penn State University

Badanie Programowania Programowania Programowania Pobieżania Komuzacyjnego i Chlid

Celem tego badania jest ocena skuteczności metod dostarczania programu programu dla rodzic-edukację prosperowaną przez porównanie hybrydowego (tj. Połączenia komponentów internetowych i grupowych) realizacji programu do dostarczania programu tylko online. Inicjatywa Thrive składa się z czterech, uniwersalnych programów edukacji rodzicielskiej, które Correpsond do określonych okresów rozwoju dziecka. Programy te INLCUDE: zakorzenią się dla rodziców/opiekunów dzieci 0-3-letnich; Kiełkowanie dla rodziców/opiekunów 3-5-letniego dzieci; Rozwijać się w przypadku rodziców/opiekuńczych dzieci 5-10-letnich; i rozgałęzia się dla rodziców/opiekunów 10-18-letnich dzieci. Skuteczność metody dostawy zostanie zbadana dla każdego programu. Kwalifikującymi się uczestnikami tego badania będą członkowie służby lotniczej w Stanach Zjednoczonych lub na utrzymaniu, którzy są opiekunami dziecka w wieku 0-18 lat. Badanie będzie wymagało randomizacji do warunku, co oznacza, że ​​uczestnicy będą przypisani do warunków dostarczania programu tylko online lub hybrydowego.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

480

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

  • Nazwa: Ryan P Chesnut, PhD
  • Numer telefonu: 8148659637
  • E-mail: rpc5108@psu.edu

Kopia zapasowa kontaktu do badania

  • Nazwa: Daniel F Perkins, PhD
  • Numer telefonu: 8148674182
  • E-mail: dfp102@psu.edu

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Pennsylvania
      • University Park, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 16802
        • Rekrutacyjny
        • The Pennsylvania State University
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Członek służby Sił Powietrznych Stanów Zjednoczonych
  • Rodzic/opiekun dziecka w wieku 0-18 lat
  • W wieku 18 lat lub starszych
  • Chęć uczestniczyć w badaniu
  • Ma dostęp do technologii, która umożliwi im otrzymywanie i reagowanie na różne aspekty technologiczne programów inicjatyw i badań Badań
  • Potrafisz biegłość mówić i rozumieć angielski
  • W stanie zrozumieć i wyrazić zgodę

Kryteria wykluczenia:

  • Nie członek służby sił powietrznych w Stanach Zjednoczonych lub na utrzymaniu
  • Nie rodzic/opiekun dziecka w wieku 0-18 lat
  • W wieku 17 lat lub młodszy
  • Nie chcąc uczestniczyć w badaniu
  • Nie ma dostępu do technologii, która umożliwi im otrzymywanie i reagowanie na różne aspekty technologiczne programów inicjatyw i badań Badania
  • Nie można mówić i lepiej zrozumieć angielski
  • Nie można zrozumieć i wyrazić zgody

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Warunki programowania prosperującego dla rodzic-edukację dla rodziców
Ramię to obejmuje internetowe wersje programów prosperujących w zakresie edukacji rodziców.
Behawioralne: Program edukacji dla rodziców prosperujących
Programy edukacji dla rodziców prosperujących to uniwersalne programy profilaktyczne zaprojektowane w celu wspierania rodziców podczas wychowywania dzieci. Istnieją cztery programy odpowiadające określonym okresom rozwoju dziecka. Programy obejmują: zakorzenić się dla rodziców/opiekunów dzieci 0-3-letnich; Kiełkowanie dla rodziców/opiekunów 3-5-letniego dzieci; Rozwijać się dla rodziców/opiekunów 5-10-letnich dzieci; i rozgałęzia się dla rodziców/opiekunów 10-18-letnich dzieci. Każdy program koncentruje się w odpowiednim rozwoju, na trzech podstawowych wymiarach: pozytywne rodzicielstwo, zarządzanie stresem i zdrowy styl życia. Każdy program jest dostępny w formacie internetowym lub w formacie hybrydowym, który obejmuje spotkania grupowe oprócz komponentów programu online.
Eksperymentalny: Hybrydowa inicjatywa inicjatywy dla rodzic-edukacja dla rodziców
Ramię to obejmuje hybrydową wersję programów prosperowanych inicjatywy macierzystej edukacji. Wersja hybrydowa zawiera wersję online i cotygodniowe spotkania grupowe, które mogą występować osobiście lub praktycznie.
Behawioralne: Program edukacji dla rodziców prosperujących
Programy edukacji dla rodziców prosperujących to uniwersalne programy profilaktyczne zaprojektowane w celu wspierania rodziców podczas wychowywania dzieci. Istnieją cztery programy odpowiadające określonym okresom rozwoju dziecka. Programy obejmują: zakorzenić się dla rodziców/opiekunów dzieci 0-3-letnich; Kiełkowanie dla rodziców/opiekunów 3-5-letniego dzieci; Rozwijać się dla rodziców/opiekunów 5-10-letnich dzieci; i rozgałęzia się dla rodziców/opiekunów 10-18-letnich dzieci. Każdy program koncentruje się w odpowiednim rozwoju, na trzech podstawowych wymiarach: pozytywne rodzicielstwo, zarządzanie stresem i zdrowy styl życia. Każdy program jest dostępny w formacie internetowym lub w formacie hybrydowym, który obejmuje spotkania grupowe oprócz komponentów programu online.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz wieków i etapów: Social-Emotional (2. wydanie)
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara rozwoju społeczno-emocjonalnego dziecka jest podawana dla programów korzenia i kiełkowania. Środek obejmuje pięć domen (komunikacja, silnik brutto, silnik drobny, rozwiązywanie problemów i społeczeństwo osobiste). Wyniki w każdej dziedzinie wahają się od 0 do 60, przy czym wyższe wyniki odzwierciedlają typowy rozwój.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Uważna skala samoopieki
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara strategii samoopieki uczestników, w dziedzinie opieki fizycznej, uważnego relaksu oraz wspierającego życia i harmonogramów pracy, jest zarządzana do programu GET Root. Wyniki domeny wahają się od 1 do 4, a wyższe wyniki wskazują na większe zaangażowanie w samoopiekę.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
National Survey of Early Childhood Health - Dyscyplinowanie pozycji
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara praktyk dyscypliny uczestników jest administrowana dla programów korzenia i kiełkowania. Wyniki pozycji wynoszą od 1 do 4, a wyższe wyniki odzwierciedlają częstsze stosowanie określonej praktyki dyscypliny.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Skala stresu rodzicielskiego
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara naprężenia rodzicielskiego jest podawana dla programów korzeniowych, kiełków, rozwoju i rozgałęzienia. Wyniki wahają się od 7 do 35, a wyższe wyniki wskazują na większy naprężenie.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Skala kompetencyjna poczucie rodzicielstwa
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara skuteczności rodzicielskiej i satysfakcji jest podawana dla programów korzeniowych, wyrastania, rozwijania i rozgałęzienia. W dziedzinie skuteczności wyniki wynoszą od 9 do 54. W przypadku domeny satysfakcji wyniki wahają się od 7 do 42. Wyższe wyniki wskazują na większą skuteczność i satysfakcję.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Pozytywna skala zachowania
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara pozytywnych zachowań dzieci, która ocenia dziedziny kompetencji społecznych, zgodności i autonomii, jest podawana dla programów korzenia i kiełkowania. Wyniki domeny wynoszą od 1 do 5, a wyższe wyniki wskazują na większe pozytywne zachowanie.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Badanie czynników ochronnych
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara czynników ochronnych dla maltretowania dzieci, które obejmuje funkcjonowanie rodziny, wsparcie emocjonalne, konkretne wsparcie oraz wychowanie i przywiązanie, jest podawana do programów korzenia i kiełkowania. Wyniki dla każdego współczynnika wynoszą od 1 do 7, przy wyższych wynikach odzwierciedlających większą ochronę.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Wspólne przeglądanie czasu i ekranu
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara zachowań współistniejących uczestników z dzieckiem i czas na ekranie dziecka jest podawany dla programu Sprout. Uczestnicy osobno rejestrują ilość czasu, w minutach i godzinach, spędzają wspólne media z dzieckiem i czasem na ekranie dziecka. Dolna granica dla pomiaru wynosi 0 i nie ma określonej górnej granicy. Wyższe wyniki odzwierciedlają większy czas spędzony na wspólnym przeglądaniu mediów i większego czasu ekranu.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Przypomnienie czasu na świeżym powietrzu
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara czasu spędzonego na zabawy na świeżym powietrzu jest podawana dla programów kiełkowania i uprawy. Uczestnicy rejestrują, w ciągu kilku minut i godzinę, ilość czasu spędza na zabawy na zewnątrz. Dolna granica to 0 i nie ma określonej górnej granicy. Wyższe wyniki odzwierciedlają większy czas spędzony na graniu na zewnątrz.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Skala rodzicielska - krótka forma
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara orientacji dyscypliny uczestników, która obejmuje dziedziny nadmiernej reaktywności i luźności, jest podawana dla programów kiełkowania i uprawy. Wyniki domeny wynoszą od 1 do 7, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą nadreaktywność lub luźność.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Skala dla rodziców małych dzieci
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara pozytywnych praktyk rodzicielskich uczestników, która obejmuje domeny wspierające dobre zachowanie, ustalanie limitów i proaktywne rodzicielstwo, jest administrowana dla programu Sprout. Wyniki domeny wynoszą od 7 do 49, a wyższe wyniki wskazują na częstsze zaangażowanie w pozytywne praktyki rodzicielskie.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Kwestionariusz mocnych stron i trudności
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara zachowania dziecka, która obejmuje dziedziny problemów związanych z zachowaniem, nadpobudliwość/nieuwagę, problemy z rówieśnikami, objawy emocjonalne i zachowanie prospołeczne, jest podawana dla programów kiełkowania, uprawy i rozgałęzienia. Wyniki domeny wahają się od 0 do 10. W przypadku domen związanych z zachowaniami eksternalizacyjnymi i internalizacyjnymi wyższe wyniki wskazują na bardziej problematyczne funkcjonowanie. W domenie prospołecznej wyższe wyniki wskazują na większe funkcjonowanie pozytywne.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Kwestionariusz rodzicielski w Alabamie - 9
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara zachowań rodzicielskich uczestników, która ocenia domeny pozytywnego rodzicielstwa, niespójnej dyscypliny i złego monitorowania rodzicielskiego, jest podawana dla programów rozwoju i oddziału. Wyniki domeny wynoszą od 1 do 5, a wyższe wyniki odzwierciedlają częstsze pozytywne rodzicielstwo, niespójną dyscyplinę i złe monitorowanie rodzicielskie.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Kwestionariusz praktyk żywieniowych i struktury
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara zachowań żywieniowych i stosujących uczestników środowiska z dziećmi podaje się do programu Grow. Ocenione określone domeny obejmują używanie żywności jako nagrody za zachowanie i korzystanie z nagród, aby zachęcić do jedzenia. Wyniki domeny wahają się od 1 do 5, a wyższe wyniki wskazują na bardziej problematyczne praktyki żywienia.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Wskaźnik zdrowych nawyków
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara zachęty i wsparcia zdrowych nawyków u ich dzieci jest podawana do programu Grow. Wyniki wahają się od 1 do 5, a wyższe wyniki odzwierciedlają większe zaangażowanie w zdrowe zachowania.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Interpersonalna uważność w skali rodzicielskiej
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara stosowania uważności w ich rodzicielstwie jest podawana do programu Grow. Wyniki wynoszą od 1 do 5, a wyższe wyniki wskazują na większe włączenie uważnych praktyk w podejściu rodzicielskim uczestników.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Kwestionariusz stylów emocjonalnych rodzicielskich
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara stosowania orientacji regulacji emocji jest podawana do programu GROL. Wyniki wahają się od 1 do 5 z wyższymi wynikami odzwierciedlającymi trener emocji, w przeciwieństwie do unikającego emocji styl rodzicielskiego.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Socjalizacja kwestionariusza radzenia sobie
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara uczestników zachęcających do rozwoju różnych strategii radzenia sobie przez dziecko, która obejmuje domeny kontroli pierwotnej kontroli i restrukturyzacji poznawczej, jest podawana do programu GROL. Wyniki domeny wahają się od 1 do 5, a wyższe wyniki odzwierciedlają większą zachętę wskazanej strategii radzenia sobie.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Urządzenie do oceny rodziny - ogólne funkcjonowanie
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara ogólnego funkcjonowania rodzinnego jest podawana dla programu oddziału. Wyniki wahają się od 1 do 4 z wyższymi wynikami odzwierciedlającymi gorsze funkcjonowanie rodziny.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Skala komunikacyjna dla rodziców-doradcy
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara komunikacji dla rodzic-adoleniza, która ocenia domeny otwartej i problematycznej komunikacji, jest zarządzana dla programu oddziału. Wyniki domeny wahają się od 1 do 5 z wyższymi wynikami w każdej domenie, co wskazuje na bardziej otwarte i problematyczne wzorce komunikacji.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ukierunkowana komunikacja rodzic-dziecko o skali substancji
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji
Ta miara komunikacji uczestników z dzieckiem na temat substancji jest podawana dla programu oddziału. Wyniki wynoszą od 1 do 5, a wyższe wyniki wskazują na bardziej wyraźną lub celową komunikację na temat używania substancji.
Linia wyjściowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji), do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji i 6 miesięcy po zakończeniu interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz satysfakcji klienta-8
Ramy czasowe: Do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji
Ta miara satysfakcji uczestników jest powiązana za korzenie, wyrastanie, rozwijanie i rozgałęzienie programów. Wyniki wahają się od 8 do 32, a wyższe wyniki odzwierciedlają większą satysfakcję.
Do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji
Program ankiety związane z niezgodnym rozumem
Ramy czasowe: Do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji
Ta miara barier uczestnictwa w programie jest podawana do korzenia, wyrastania, wzrostu i rozgałęzienia. Uczestnicy wybierają najbardziej odpowiednie bariery z podanej listy i mają opcję pisania dodatkowymi barierami, które nie wymieniono.
Do 6 tygodni po rozpoczęciu interwencji

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Badanie demograficzne
Ramy czasowe: Linia podstawowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji)
Ta miara cech demograficznych i kontekstowych uczestników podaje się do korzenia, wyrastania, wzrostu i rozgałęzienia.
Linia podstawowa (2 tygodnie przed rozpoczęciem interwencji)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Penn State University

Współpracownicy

United States Air Force

Śledczy

  • Główny śledczy: Ryan P Chesnut, PhD, The Pennsylvania State University
  • Główny śledczy: Daniel F Perkins, PhD, The Pennsylvania State University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

31 marca 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 czerwca 2028

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 grudnia 2028

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

31 stycznia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

6 lutego 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

12 lutego 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

8 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

2 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • STUDY00026099
  • FA701425C0004 (Inny numer grantu/finansowania: United States Department of the Air Force)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

IPD nie będzie udostępniane zgodnie z wytycznymi otrzymanymi od Departamentu Sił Powietrznych Stanów Zjednoczonych.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj