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REThink für die psychische Gesundheit der Jugend in Rumänien

15. Januar 2026 aktualisiert von: Oana David, Babes-Bolyai University

REThink für die psychische Gesundheit der Jugendlichen in Rumänien

Um die Wirkung der Intervention zu testen, wird eine multizentrische randomisierte Kontrollstudie (RCT) durchgeführt, um die Wirksamkeit der REThink-Interventionen zur Verbesserung von Mobbing (sowohl Viktimisierung als auch Aggression) und der psychischen Gesundheit im Vergleich zu einer Gruppe mit üblicher Versorgung zu testen. Mindestens 1000 Studierende von den teilnehmenden Einrichtungen (Schulen können sich auf Basis eines Rekrutierungsaufrufs beteiligen) werden rekrutiert und nach dem Zufallsprinzip entweder der Experimental- oder der Kontrollgruppe zugewiesen.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

1000

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

      • Cluj-Napoca, Rumänien
        • Babes-Bolyai University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Internet- und PC-Zugang zur Durchführung der Skalen und des Spiels

Ausschlusskriterien:

  • Kein Internet- oder PC-Zugang

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Experimentell: REThink
Um altersgerechte Interventionen zu gewährleisten, erhalten Schüler unter 18 Jahren in der Experimentalgruppe das REThink-Spiel, während Teilnehmer im College-Alter sich mit dem REThink LIFE-Spiel beschäftigen.
Im Kern besteht das REThink-Spiel aus sieben Levels, die sich jeweils auf eine bestimmte Fähigkeit zur Emotionsregulation konzentrieren, die für die emotionale Gesundheit entscheidend ist. Die Geschichte des Spiels basiert auf der Figur RETMAN, die dem Spieler hilft, gegen die Macht des „Irrationalisierers“ zu kämpfen, der irrationale Überzeugungen personalisiert. Das Spiel basiert auf der kognitiven Verhaltenspsychotherapie – dem einheitlichen Protokoll (Barlow et al., 2004) und der gut unterstützten Rational Emotive Behavioral Therapy (Ellis, 1995). Jede Ebene besteht aus drei Unterebenen mit zunehmendem Schwierigkeitsgrad und verfügt außerdem über ein eingebettetes validiertes Bewertungssystem (bestehend aus einer Unterebene für jede Ebene; David, Tomoiaga & Fodor, 2024) und kann als eigenständige Intervention fungieren.
Kein Eingriff: Kontrolle
Die in der Kontrollgruppe randomisierten Studierenden erhalten Zugriff auf die Intervention, nachdem die Messung nach dem Test abgeschlossen ist

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mobbing
Zeitfenster: Basisbewertung, eine Woche vor Beginn der Intervention
Zur Messung von Mobbing wird die Mobbing- und Cybermobbing-Skala für Jugendliche verwendet. Die Skala besteht aus 26 Items, der Mindestwert liegt bei 26 und der Höchstwert bei 130. Höhere Werte bedeuten ein höheres Maß an Mobbing
Basisbewertung, eine Woche vor Beginn der Intervention
Mitgefühl
Zeitfenster: Basisbewertung, eine Woche vor Beginn der Intervention
Die Mitgefühlsskala für Kinder ist ein gültiges und zuverlässiges Messinstrument, mit dem der Grad des Mitgefühls von Kindern im Alter zwischen 10 und 18 Jahren bestimmt werden kann. Die Mindestpunktzahl beträgt 9 und die Höchstpunktzahl 54.
Basisbewertung, eine Woche vor Beginn der Intervention
Trauma-Screening
Zeitfenster: Basisbewertung, eine Woche vor Beginn der Intervention
Der Childhood Trauma Screener dient zur Messung vergangener traumatischer Erfahrungen. Die Skala besteht aus 5 Items, die jeweils eine Art von Trauma oder Missbrauch darstellen. Höhere Werte bedeuten eine höhere Häufigkeit von Missbrauch und/oder Traumata. Die Mindestpunktzahl beträgt, die Höchstpunktzahl 5 und die Höchstpunktzahl 25.
Basisbewertung, eine Woche vor Beginn der Intervention
Psychische Gesundheit
Zeitfenster: Ausgangsbewertung
Depressions-, Angst- und Stressskala wird für die psychische Gesundheit verwendet. Bei dieser Skala stellen niedrigere Werte niedrigere Angst-, Depressions- und Stresslevel dar, der Mindestwert ist 0 und der Höchstwert ist 63.
Ausgangsbewertung
Stigma der psychischen Gesundheit
Zeitfenster: Ausgangsbewertung
Die Peer Mental Health Stigmatization Scale misst die Stigmatisierung der psychischen Gesundheit. Niedrigere Werte stellen eine Verbesserung dar.
Ausgangsbewertung
Stress
Zeitfenster: Ausgangsbewertung
Das MoodWheel-Instrument wird zur Messung von Stress verwendet. Die Skala besteht aus 32 Items, die Emotionen darstellen und in vier Subskalen unterteilt sind: positive funktionale Emotionen, positive dysfunktionale Emotionen, negative funktionale und negative dysfunktionale Emotionen. Die Werte auf jeder Subskala repräsentieren höhere Ausprägungen dieser Emotionskategorie. Der minimale Wert beträgt 0 und der maximale Wert 160.
Ausgangsbewertung
Selbstmitgefühl
Zeitfenster: Basisbewertung
Die Kurzform der Selbstmitgefühls-Skala wird verwendet, um Selbstmitgefühl zu messen. Die Skala hat zwei Dimensionen, nämlich Selbstfürsorge, bei der höhere Werte höhere Selbstfürsorge-Niveaus darstellen, und Selbstherabsetzung, bei der niedrigere Werte eine Verbesserung darstellen. Der Mindestwert beträgt 12 und der Höchstwert 60.
Basisbewertung
Emotionsregulation
Zeitfenster: Basisbewertung, eine Woche vor Beginn der Intervention
Die In-Spiel-Bewertung für jede REThink-Intervention. Dieses Bewertungssystem ist die Testversion des Spiels mit Abschnitten für jedes Level und sehr guten psychometrischen Eigenschaften. Bei diesem System stehen höhere Werte für höhere Ausprägungen verschiedener Emotionsregulationsfähigkeiten.
Basisbewertung, eine Woche vor Beginn der Intervention
Veränderungen beim Mobbing
Zeitfenster: Post-Test-Bewertung, eine Woche nach Abschluss der Intervention
Die Bullying and Cyberbullying Scale for Adolescents wird zur Messung von Mobbing verwendet. Die Skala besteht aus 26 Items, der Mindestwert beträgt 26 und der Höchstwert 130. Höhere Werte repräsentieren höhere Mobbinglevel.
Post-Test-Bewertung, eine Woche nach Abschluss der Intervention
Veränderungen der psychischen Gesundheit
Zeitfenster: Post-Test-Bewertung, eine Woche nach Abschluss der Intervention
Die Depression-, Angst- und Stress-Skala wird für die psychische Gesundheit verwendet. Bei dieser Skala repräsentieren niedrigere Werte geringere Ausprägungen von Angst, Depression und Stress, der Mindestwert beträgt 0 und der Höchstwert 63.
Post-Test-Bewertung, eine Woche nach Abschluss der Intervention
Veränderungen im Stigma der psychischen Gesundheit
Zeitfenster: Nachtest-Bewertung, eine Woche nach Abschluss der Intervention
Die Peer Mental Health Stigmatization Scale misst Stigmatisierung im Bereich der psychischen Gesundheit. Niedrigere Werte zeigen eine Verbesserung an.
Nachtest-Bewertung, eine Woche nach Abschluss der Intervention
Veränderungen bei Stress
Zeitfenster: Posttest-Bewertung, eine Woche nach Abschluss der Intervention
Das MoodWheel-Instrument wird zur Messung von Stress eingesetzt. Die Skala besteht aus 32 Items, die Emotionen darstellen und in vier Subskalen unterteilt sind: positive funktionale Emotionen, positive dysfunktionale Emotionen, negative funktionale und negative dysfunktionale Emotionen. Die Werte auf jeder Subskala repräsentieren höhere Ausprägungen dieser Emotionskategorie. Der minimale Wert beträgt 0 und der maximale 160.
Posttest-Bewertung, eine Woche nach Abschluss der Intervention
Veränderungen im Selbstmitgefühl
Zeitfenster: Abschlussbewertung, eine Woche nach Beendigung der Intervention
Die Kurzform der Selbstmitgefühls-Skala dient der Messung von Selbstmitgefühl. Die Skala hat zwei Dimensionen, nämlich Selbstfürsorge, bei der höhere Werte höhere Selbstfürsorge anzeigen, und Selbstabwertung, bei der niedrigere Werte eine Verbesserung darstellen. Der Mindestwert beträgt 12 und der Höchstwert 60.
Abschlussbewertung, eine Woche nach Beendigung der Intervention
Veränderungen im Mitgefühl
Zeitfenster: Abschlussbewertung, eine Woche nach Beendigung der Intervention
Die Compassion Scale für Kinder ist ein valides und zuverlässiges Messinstrument, das in der Lage sein wird, das Maß an Mitgefühl bei Kindern im Alter von 10 bis 18 Jahren zu bestimmen. Der Mindestpunktwert beträgt 9 und der Höchstpunktwert 54.
Abschlussbewertung, eine Woche nach Beendigung der Intervention
Veränderungen in der Emotionsregulation
Zeitfenster: Post-Test-Bewertung, eine Woche nach Abschluss der Intervention
Die In-Game-Bewertung für jede REThink-Intervention. Dieses Bewertungssystem ist die Testversion des Spiels mit Abschnitten für jedes Level und sehr guten psychometrischen Eigenschaften. Bei diesem System stehen höhere Werte für höhere Ausprägungen verschiedener Emotionsregulationsfähigkeiten.
Post-Test-Bewertung, eine Woche nach Abschluss der Intervention

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. Januar 2027

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Juli 2027

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Januar 2028

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

15. Januar 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

15. Januar 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

22. Januar 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

22. Januar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

15. Januar 2026

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • REThinkBullying Being

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UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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