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Auswirkungen der Körperhaltung und Lebensqualität bei Kindern mit Duchenne-Muskeldystrophie

23. Februar 2026 aktualisiert von: Riphah International University

Auswirkungen der Alexander-Technik auf die Haltungskontrolle der oberen Extremität und die Lebensqualität bei Kindern mit Duchenne-Muskeldystrophie

Die Duchenne-Muskeldystrophie (DMD) ist eine X-chromosomal-rezessive neuromuskuläre Erkrankung, die hauptsächlich Jungen und Männer betrifft, mit einer geschätzten Inzidenz von 1 zu 3.800 bis 1 zu 6.200 Lebendgeburten männlicher Säuglinge.
Diese Erkrankung führt zu fortschreitender Muskelschwäche aufgrund des Fehlens des Dystrophin-Proteins, das für die Aufrechterhaltung der Muskelzellintegrität wesentlich ist.
Symptome und funktionelle Beeinträchtigungen werden typischerweise im Alter von zwei Jahren offensichtlich, und Personen mit DMD haben eine durchschnittliche Lebenserwartung von etwa 28 Jahren.
Die Behandlung ist im Allgemeinen vielschichtig und konzentriert sich auf die Verbesserung der Lebensqualität (QOL) und der Haltungskontrolle.
Die Alexander-Technik wird eingesetzt, um die QOL und den Haltungstonus zu verbessern sowie das Körperschema zu modifizieren, wobei von diesen Veränderungen berichtete Vorteile bestehen.
Diese Methode nutzt räumliche Aufmerksamkeit und exekutive Funktionen, die grundlegende motorische Fähigkeiten durch gezielte Aufmerksamkeit, Intention und haptische Kommunikation beeinflussen, wodurch die QOL und die Haltungskontrolle der oberen Gliedmaßen verbessert werden.
Ziel der Studie ist es, die Auswirkungen der Alexander-Technik auf die Haltungskontrolle der oberen Gliedmaßen und die Lebensqualität bei Kindern mit Duchenne-Muskeldystrophie zu bestimmen.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Duchenne-Muskeldystrophie (DMD) ist eine fortschreitende, behindernde genetische neuromuskuläre Erkrankung bei Kindern, die durch das Fehlen des Dystrophin-Proteins verursacht wird, das zur Aufrechterhaltung der Muskelintegrität beiträgt. Sie wird X-chromosomal-rezessiv vererbt. Die Duchenne-Muskeldystrophie (DMD) wurde erstmals in den 1860er Jahren vom französischen Neurologen Guillaume Benjamin Amand Duchenne identifiziert. Allerdings wurde 1987 das mit diesem Gen verbundene Protein entdeckt und Dystrophin genannt. Die geschätzte Inzidenz bei Kindern beträgt 1 zu 3.800. Das Fehlen von Dystrophin in Muskelzellen macht sie anfällig und anfällig für Schäden. Die anfänglichen Symptome umfassen Schwierigkeiten beim Treppensteigen, einen watschelnden Gang und häufige Stürze, die typischerweise bei Patienten im Alter von etwa 2 bis 3 Jahren auftreten. Muskelschwäche ist das Hauptsymptom der Duchenne-Muskeldystrophie (DMD). Zunächst betrifft die Schwäche die proximalen Muskeln, gefolgt von den distalen Gliedmaßenmuskeln, was zu Rollstuhlabhängigkeit und schwerwiegenden Komplikationen im späten Teenageralter führt. Typischerweise sind die Muskeln der unteren Extremitäten vor den Muskeln der oberen Extremitäten betroffen; Kinder können Schwierigkeiten mit Aktivitäten wie Springen, Laufen und Gehen haben. Später sind auch die Herz- und Atemmuskeln betroffen, was zu beeinträchtigten Herz- und Lungenfunktionen führt. Eine weitere mit DMD verwandte Form ist die Becker-Muskeldystrophie (BMD), eine mildere Form der Erkrankung, die durch Deletionen im Dystrophin-Gen verursacht wird. Dies führt zu vergleichsweise milder Muskelschwäche, die es den Betroffenen ermöglicht, ihre Mobilität lebenslang zu erhalten, obwohl es auch zu schwerer Muskeldysfunktion ähnlich wie bei der Duchenne-Muskeldystrophie (DMD) kommen kann. Mit fortschreitender Erkrankung wird die Erhaltung der Funktion der oberen Extremitäten entscheidend für die Bewahrung der Fähigkeit, tägliche Aktivitäten wie Selbstpflege, Computernutzung und das Bedienen manueller oder elektrischer Rollstühle unabhängig auszuführen. Daher sollten klinische Bewertungen krankheitsmodifizierender Behandlungen die Erhaltung der Lungen-, Herz- und Oberarmfunktion priorisieren, um die Lebensqualität zu verbessern.

Häufig verwendete Ergebnisse zur Bewertung der Duchenne-Muskeldystrophie (DMD) umfassen das Gowers-Manöver, die Zeit, die zum Aufstehen vom Boden benötigt wird, den 6-Minuten-Gehtest, eine erhöhte Sturzneigung im Vergleich zu Gleichaltrigen und Sprachschwierigkeiten, die alle den Krankheitsverlauf widerspiegeln. Bei Kindern mit Duchenne-Muskeldystrophie (DMD) wird ein multidisziplinärer Ansatz eingesetzt, um unterstützende Therapien wie Gehen auf dem Laufband anzubieten, was hilft, adaptive Mechanismen zu verbessern, die für Koordination, Körperausrichtung, Gleichgewichtskontrolle und die Aufrechterhaltung einer aufrechten Position notwendig sind. Zusätzlich wird Radfahren als aerobe Übung betrachtet, die wiederholte funktionelle Aktivitäten verbessert.

Bei Patienten mit Duchenne-Muskeldystrophie (DMD) behalten die oberen Gliedmaßen ihre Kraft und Funktion länger als jede andere Muskelgruppe, anders als das Atmungssystem. Bemerkenswerterweise neigen die distalen Muskeln der oberen Gliedmaßen dazu, ihre Funktion über einen längeren Zeitraum zu erhalten, selbst in späteren Krankheitsstadien, um die Lebensqualität zu verbessern. Niedrigintensive aerobe Übungen, die darauf abzielen, das Aktivitätsniveau bei Kindern mit Duchenne-Muskeldystrophie (DMD) zu steigern, wie unterstütztes Fahrradtraining, bieten wertvolle Praktiken, die ein effektives Management fördern und das Selbstvertrauen stärken, was letztendlich zu einer verbesserten Lebensqualität führt. Die Lebensqualität und Lebenserwartung von Patienten mit Duchenne-Muskeldystrophie (DMD) haben sich aufgrund von Fortschritten in der Technologie und multidisziplinärer Versorgung verbessert. Vorgeschlagene Behandlungen haben das Fortschreiten der Krankheit effektiv verlangsamt, wodurch sowohl funktionelle Abhängigkeit als auch kardiorespiratorische Beeinträchtigungen verzögert wurden.

Die Suche nach einer optimalen Behandlung für die Duchenne-Muskeldystrophie ist aufgrund der Komplexität der Erkrankung herausfordernd geworden. Die Behandlungsoptionen für Duchenne-Muskeldystrophie variieren basierend auf den Symptomen und dem Alter des Kindes, mit dem Ziel, die Lebensqualität und die Haltungskontrolle zu verbessern. Während verschiedene Werkzeuge zur Bewertung der Oberarmfunktion, Haltungskontrolle und Lebensqualität verfügbar sind, sind diese Bewertungen besonders in Phasen wichtig, in denen Patienten einen Verlust der Haltungskontrolle und einen Rückgang der Lebensqualität erleben. Die Alexander-Technik wird verwendet, um die Lebensqualität und den Haltungstonus zu verbessern, während sie auch hilft, das Körperschema zu modifizieren. Dieser Ansatz betont die Interaktion zwischen Geist und Körper, indem bewusst ineffiziente Bewegungen gehemmt werden, um dem Körper zu ermöglichen, stärkere und bequemere Bewegungen zu erzeugen, die es Kopf und Schultern ermöglichen, sich nach vorne und oben auszubalancieren, wodurch die Haltungskontrolle der oberen Gliedmaßen verbessert wird. Da Haltungskontrolle und verbesserte Lebensqualität Vorteile der Alexander-Technik sind, basiert sie auf der AID-Methode. Hier steht A für Bewusstsein über Muskeltonus und schlechte Haltungsgewohnheiten, I repräsentiert die bewusste Hemmung ineffektiver Bewegungen und D bezieht sich auf Richtung.

Die Alexander-Technik wird als wirksame Behandlung für die Haltungskontrolle der oberen Gliedmaßen und die Lebensqualität anerkannt; jedoch sind ihre spezifischen Auswirkungen auf die Duchenne-Muskeldystrophie (DMD) nicht bekannt. Daher sollte eine Studie zu den Auswirkungen der Alexander-Technik auf die Haltungskontrolle der oberen Gliedmaßen und die Lebensqualität bei Kindern mit DMD durchgeführt werden. Daher ist das Ziel dieser Studie, die Auswirkungen der Alexander-Technik auf die Haltungskontrolle der oberen Gliedmaßen und die Lebensqualität bei Kindern mit Duchenne-Muskeldystrophie zu bestimmen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

33

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pakistan, 54000

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Kinder mit Duchenne-Muskeldystrophie, im Alter von 5 bis 9 Jahren

Ausschlusskriterien:

  • Kinder mit Stoffwechselstörungen
  • Kinder mit Unfallverletzungen
  • Kinder mit kürzlichen Operationen
  • Kinder mit geistiger Behinderung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Gruppe A, Alexander-Technik-Protokollgruppe
Teilnehmer in dieser Gruppe werden routinemäßige physiotherapeutische Übungen zusätzlich mit Alexander-Technik-Übungen durchführen. Die Routineübungen bestehen aus sanften Dehn- und Kräftigungsübungen. Das 40-minütige Programm besteht aus 12 Trainingseinheiten, 2 pro Woche.

Die Alexander-Technik umfasst eine Haltungs- und Propriozeptions-Neuschulung und konzentriert sich darauf, die korrekte Nutzung des Haltungsmechanismus zu lehren, wobei die Koordination von Rumpf und Kopf als Kernbeziehung für gute Bewegung im Mittelpunkt steht. Bei DMD sind die Nackenmuskeln aufgrund eines geringeren Dystrophinanteils beeinträchtigt und es entwickelt sich eine schlechte Nackenhaltung, die die Haltungskontrolle und die Lebensqualität verringert. Im Rahmen dieser Technik absolvieren die Teilnehmer 12 Trainingseinheiten innerhalb von 6 Wochen (2 pro Woche) à 40 Minuten. Es werden Körpergewohnheiten und -muster während verschiedener Aktivitäten untersucht (5 Min.). Vermittlung und Anwendung der Grundprinzipien der Alexander-Technik, einschließlich Hemmung, primärer Kontrolle und Ausrichtung bei verschiedenen Aktivitäten wie Sitzen, Stehen, Gehen, Lernen und Heben von Gegenständen unter Verwendung taktiler und verbaler Rückmeldungen (30 Min.).

Diese Übungen werden durchgeführt, um die Nacken-, Schulter- und Oberarmmuskulatur zu stärken und die Haltungskontrolle der oberen Gliedmaßen sowie die Lebensqualität zu verbessern.

Andere Namen:
  • Routine Physiotherapie-Technik
Aktiver Komparator: Gruppe B, Routinemäßiges Protokollgruppe
Teilnehmer in dieser Gruppe werden nur routinemäßige physiotherapeutische Übungen durchführen. Die routinemäßigen Übungen bestehen aus sanften Dehn- und Kräftigungsübungen. Das 40-minütige Programm besteht aus 12 Trainingseinheiten, 2 pro Woche.

Die Alexander-Technik umfasst eine Haltungs- und Propriozeptions-Neuschulung und konzentriert sich darauf, die korrekte Nutzung des Haltungsmechanismus zu lehren, wobei die Koordination von Rumpf und Kopf als Kernbeziehung für gute Bewegung im Mittelpunkt steht. Bei DMD sind die Nackenmuskeln aufgrund eines geringeren Dystrophinanteils beeinträchtigt und es entwickelt sich eine schlechte Nackenhaltung, die die Haltungskontrolle und die Lebensqualität verringert. Im Rahmen dieser Technik absolvieren die Teilnehmer 12 Trainingseinheiten innerhalb von 6 Wochen (2 pro Woche) à 40 Minuten. Es werden Körpergewohnheiten und -muster während verschiedener Aktivitäten untersucht (5 Min.). Vermittlung und Anwendung der Grundprinzipien der Alexander-Technik, einschließlich Hemmung, primärer Kontrolle und Ausrichtung bei verschiedenen Aktivitäten wie Sitzen, Stehen, Gehen, Lernen und Heben von Gegenständen unter Verwendung taktiler und verbaler Rückmeldungen (30 Min.).

Diese Übungen werden durchgeführt, um die Nacken-, Schulter- und Oberarmmuskulatur zu stärken und die Haltungskontrolle der oberen Gliedmaßen sowie die Lebensqualität zu verbessern.

Andere Namen:
  • Routine Physiotherapie-Technik

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Posturale Kontrolle der oberen Extremität
Zeitfenster: 3 Monate
Die obere Extremität Haltungskontrolle wird mit der Postural Control of the Upper Limb (POUL) Skala bewertet. Das Werkzeug bewertet die Skapula-Ausrichtung, Schulterstabilität, Ellenbogenkontrolle, Handgelenkhaltung und Handpositionierung während funktioneller Aufgaben. Höhere Werte weisen auf eine bessere Haltungskontrolle hin.
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Muhammad Hassan Tahir, MS-PT, Riphah International University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

27. Oktober 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

25. Februar 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

28. Februar 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

17. November 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. Februar 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

27. Februar 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

27. Februar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. Februar 2026

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • REC/RCR&AHS/M. HassanTahir

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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