Nurture: A Program for Mothers With Histories of Disordered Eating
Breaking the Cycle of Risk: Intervention for Mothers With Eating Disorders
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
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North Carolina
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Chapel Hill, North Carolina, Estados Unidos, 27516
- University of North Carolina Chapel Hill
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Inclusion Criteria:
- Has met lifetime DSM-IV criteria for anorexia nervosa (AN), bulimia nervosa (BN), or eating disorder not otherwise specified (EDNOS: including subthreshold AN, BN, and purging disorder, but excluding BED)
- BMI > 18.5 maintained for at least three months
- Has not met threshold criteria for AN or BN in the previous 28 days according to the Eating Disorders Examination, although subthreshold status or active residual symptomatology will not preclude entry
- Age 18 or older
- Has a child between the ages of 1 month and 2 years, 12 months old
Exclusion Criteria:
- Alcohol or drug dependence in the past year
- Current significant suicidal ideation reported during the assessment or on the BDI-II at baseline
- Developmental disability that would impair the ability of the participant to benefit from the intervention
- Psychosis, including schizophrenia, or bipolar I disorder
- Any families who have been the subject of social service inquiries
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Comparador activo: Immediate
This group will receive the nurture group therapy immediately after enrolling in the study.
|
Participants will be randomly assigned (like the flip of a coin) to either receive the curriculum immediately (immediate group) or at a later time point approximately 16 weeks later (delayed group).
Both groups will receive 16, 90 minute long group sessions delivered over 4 months.
Groups will include 4-8 mothers and one or two co-therapists.
Otros nombres:
Participants will be randomly assigned (like the flip of a coin) to either receive the curriculum immediately (immediate group) or at a later time point approximately 16 weeks later (delayed group).
Both groups will receive 16, 90 minute long group sessions delivered over 4 months.
Groups will include 4-8 mothers and one or two co-therapists.
The curriculum will focus on increasing positive healthy eating patterns in children of mothers who have had disordered eating and body image struggles.
Otros nombres:
|
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Comparador activo: Delayed
This group will receive the nurture group therapy 16 weeks after enrolling in the study.
|
Participants will be randomly assigned (like the flip of a coin) to either receive the curriculum immediately (immediate group) or at a later time point approximately 16 weeks later (delayed group).
Both groups will receive 16, 90 minute long group sessions delivered over 4 months.
Groups will include 4-8 mothers and one or two co-therapists.
Otros nombres:
Participants will be randomly assigned (like the flip of a coin) to either receive the curriculum immediately (immediate group) or at a later time point approximately 16 weeks later (delayed group).
Both groups will receive 16, 90 minute long group sessions delivered over 4 months.
Groups will include 4-8 mothers and one or two co-therapists.
The curriculum will focus on increasing positive healthy eating patterns in children of mothers who have had disordered eating and body image struggles.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
|
Parenting self-efficacy
Periodo de tiempo: 7 months
|
7 months
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Nancy Zucker, PhD, Duke University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 08-0236
- R34MH080750 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
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