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Efectos del entrenamiento de una sola tarea versus entrenamiento de doble tarea en el RENDIMIENTO del equilibrio

23 de julio de 2018 actualizado por: ASLIHAN UZUNKULAOGLU, Ufuk University

Efectos del entrenamiento de tarea única versus entrenamiento de tarea doble sobre el rendimiento del equilibrio en pacientes ancianos con osteoartritis con deterioro del equilibrio

Antecedentes: el deterioro en el control del equilibrio es un problema común entre los pacientes de edad avanzada, especialmente aquellos con osteoartritis (OA).

Objetivo: El objetivo de este estudio fue comparar los efectos del entrenamiento de una sola tarea y de tareas duales sobre el rendimiento del equilibrio en pacientes ancianos con osteoartritis y deterioro del equilibrio.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

En este estudio se incluyeron cincuenta pacientes ancianos artrósicos con problemas de equilibrio. Los pacientes fueron asignados aleatoriamente a grupos de entrenamiento de equilibrio de tarea única (Grupo 1) o entrenamiento de equilibrio de tarea dual (Grupo 2). Se administraron actividades de equilibrio a ambos grupos 3 veces por semana durante 4 semanas. Los pacientes del grupo 2 también realizaron tareas cognitivas simultáneamente con estos ejercicios. Los pacientes fueron evaluados con escala de equilibrio de Berg (BBS), puntajes estáticos y dinámicos del entrenador de capacidad kinestésica (KAT 2000), prueba de cronometraje y avance (TUTG) y velocidad de marcha para tareas simples y dobles, número de paradas y confianza en el equilibrio específico de actividades (ABC). ) Escala al inicio y al final de las 4 semanas.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

50

Fase

  • No aplica

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 90 años (ADULTO, MAYOR_ADULTO)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • incluyeron edad ≥65, capaces de caminar 10 m, sin diagnóstico neurológico o musculoesquelético, cumplieron con los criterios de deterioro del equilibrio y obtuvieron una puntuación> 19 en el mini examen del estado mental.

Criterio de exclusión:

  • diagnóstico neurológico o musculoesquelético, como accidente cerebrovascular, compromiso ortopédico, deficiencias visuales y auditivas significativas, deficiencia grave de vitamina B12 y uso de drogas sedantes.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: TRATAMIENTO
  • Asignación: ALEATORIZADO
  • Modelo Intervencionista: PARALELO
  • Enmascaramiento: DOBLE

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
COMPARADOR_ACTIVO: entrenamiento de equilibrio de una sola tarea
entrenamiento de equilibrio de una sola tarea
entrenamiento de equilibrio de tareas duales
COMPARADOR_ACTIVO: entrenamiento de equilibrio de tareas duales
entrenamiento de equilibrio de una sola tarea
entrenamiento de equilibrio de tareas duales

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Balanza de Berg
Periodo de tiempo: 1 mes
1 mes

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (ACTUAL)

1 de enero de 2016

Finalización primaria (ACTUAL)

1 de enero de 2017

Finalización del estudio (ACTUAL)

1 de enero de 2017

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

23 de julio de 2018

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de julio de 2018

Publicado por primera vez (ACTUAL)

31 de julio de 2018

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (ACTUAL)

31 de julio de 2018

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de julio de 2018

Última verificación

1 de julio de 2018

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 30112015-5.

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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