Impacto de la inmersión en artes visuales
Impacto de la inmersión en artes visuales en la competencia cultural y la autorreflexión entre enfermeras que trabajan en un sistema académico de salud
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Kathleen Zavotsky
- Número de teléfono: 212-263-2055
- Correo electrónico: Kathleen.Zavotsky@nyulangone.org
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Lita Anglin
- Número de teléfono: 212-263-2519
- Correo electrónico: Lita.anglin@nyulangone.org
Ubicaciones de estudio
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New York
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New York, New York, Estados Unidos, 10016
- NYU Langone Health
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Una enfermera registrada en NYULH
- Dispuesto a proporcionar una dirección de correo electrónico o un número de teléfono celular de su elección
- Dispuesto a asistir a un taller en persona en The MET y uno virtualmente a través de WebEx
- Dispuesto y capaz de dar su consentimiento
- 18 años de edad o más
Criterio de exclusión:
- No es una enfermera registrada en NYULH
- No está dispuesto a proporcionar una dirección de correo electrónico o un número de teléfono celular de su elección
- No está dispuesto a asistir a un taller en persona en The MET y uno virtual a través de WebEx
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Enfermeras registradas
Los participantes recibirán una intervención de talleres dirigidos por educadores del museo que introducen a las enfermeras a las habilidades de apreciación de las artes para mejorar su práctica y bienestar general.
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Los educadores del museo del Museo Metropolitano de Arte (MET, por sus siglas en inglés) proporcionarán un plan de estudios que incluye un programa de inmersión en el arte que seleccionará obras/artes específicas en el museo, así como virtualmente, que ayudará a estimular la autorreflexión y la pronta conexión con su práctica de enfermería.
Se les pedirá a los participantes que se inscriban en 2 clases de inmersión artística.
La primera clase será presencial en The MET y la segunda clase será virtual a través de WebEx.
Cada clase tendrá una duración de 60 minutos.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en la puntuación de la Escala de conciencia cultural (CAS) desde el inicio hasta el mes 6
Periodo de tiempo: Línea de base, mes 6
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Cuestionario de 36 ítems que evalúa la conciencia, sensibilidad, conocimientos y habilidades culturales.
Cada ítem se califica en una escala de 7 puntos (que van desde "muy en desacuerdo" hasta "muy de acuerdo").
La puntuación total oscila entre 0 y 252.
Las puntuaciones más bajas indican menos conciencia cultural y las puntuaciones más altas indican una mayor conciencia.
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Línea de base, mes 6
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Cambio en la puntuación del índice de reactividad interpersonal clínica (CIRI) desde el inicio hasta el mes 6
Periodo de tiempo: Línea de base, mes 6
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Cuestionario de 27 ítems que evalúa la empatía como reacción en las relaciones interpersonales al lado de la cama.
Los ítems se clasifican en una escala de 0 a 4, donde 0 = no me describe bien; y 4 = me describe muy bien.
La puntuación total oscila entre 0 y 108; puntuaciones más altas indican mayor empatía.
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Línea de base, mes 6
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Lita Anglin, NYU Langone Health
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 23-00530
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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