Manejo integral de la demencia: de la medicina traslacional a la atención innovadora
Manejo integral de la demencia: de la medicina traslacional a la atención innovadora: modelo de atención innovador para centros de atención comunitaria y guarderías: desarrollo de un estándar de clasificación para la atención de precisión
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
(1) Confirmación del contenido del curso: (A) Continuando con los resultados de la reunión de expertos de la primera etapa, los expertos en diversos campos se dividirán en grupos para formar un "grupo de planificación del plan de estudios de actividades" (como humanidades y sociedad, psicología, personal médico , familiares de demencia, etc.), y basado en investigaciones empíricas (tipo, tiempo, frecuencia, etc.) como base de planificación para desarrollar planes de atención para diferentes tipos de ubicaciones de servicios comunitarios para la demencia y verificar su efectividad.
Según la investigación empírica, para diferentes tipos (demencia o tipo mixto) de fortalezas o sol, planifique cursos obligatorios (actividades comunes) y planifique cursos de actividades electivas de acuerdo con diferentes atributos o necesidades, como:
- Actividades obligatorias comunes: ejercicio de aptitud física, entrenamiento cognitivo, aptitud física combinada con cognición, etc., y planificar la dosis (intensidad, cada vez y frecuencia semanal, etc.) de acuerdo con las diferencias de aptitud física baja, media y alta;
- Cursos de actividades electivas: considerar los atributos de las personas mayores de cada ubicación de servicio para planificar actividades "electivas comunes grupales" y "electivas individuales", tales como: integrar elementos musicales favoritos y elementos nostálgicos de la experiencia de la vida personal en las "actividades de la vida diaria" Las actividades principales ( tales como: plantar/jardinear, cocinar, ir de compras o salir, etc.
(B) Solicitar y establecer un modelo de conexión y cooperación entre la organización de servicio comunitario y los recursos circundantes (tales como clínicas, fundaciones, grupos de voluntarios, universidades, etc.) Participar conjuntamente en el plan de atención de esta agencia de servicios.
El equipo de investigación desarrolla cursos modulares y establece un grupo de docentes profesionales para cada módulo para proporcionar materiales didácticos para lugares de servicio y capacitación de personal.
(A) Continuando con los resultados de la reunión de expertos de la primera etapa, los expertos en diversos campos se dividirán en grupos para formar un "grupo de planificación del plan de estudios de actividades" (como humanidades y sociedad, psicología, personal médico, familiares con demencia, etc. .), y basado en investigaciones empíricas (tipo, tiempo, frecuencia, etc.) como base de planificación para desarrollar planes de atención para diferentes tipos de ubicaciones de servicios comunitarios para la demencia y verificar su efectividad.
Según la investigación empírica, para diferentes tipos (demencia o tipo mixto) de fortalezas o sol, planifique cursos obligatorios (actividades comunes) y planifique cursos de actividades electivas de acuerdo con diferentes atributos o necesidades, como:
- Actividades obligatorias comunes: ejercicio de aptitud física, entrenamiento cognitivo, aptitud física combinada con cognición, etc., y planificar la dosis (intensidad, cada vez y frecuencia semanal, etc.) de acuerdo con las diferencias de aptitud física baja, media y alta;
- Cursos de actividades electivas: considerar los atributos de las personas mayores de cada ubicación de servicio para planificar actividades "electivas comunes grupales" y "electivas individuales", tales como: integrar elementos musicales favoritos y elementos nostálgicos de la experiencia de la vida personal en las "actividades de la vida diaria" Las actividades principales ( tales como: plantar/jardinear, cocinar, ir de compras o salir, etc.
(B) Solicitar y establecer un modelo de conexión y cooperación entre la organización de servicio comunitario y los recursos circundantes (tales como clínicas, fundaciones, grupos de voluntarios, universidades, etc.) Participar conjuntamente en el plan de atención de esta agencia de servicios.
(C) El equipo de investigación desarrolla cursos modulares y establece un grupo de docentes profesionales para cada módulo para proporcionar materiales didácticos para los sitios de servicio y capacitación para el empoderamiento del personal.
(2) Pasos de recopilación de datos Después de que Stronghold y Rizhao acordaron cooperar con la "Sugerencia de expertos sobre ajuste curricular", se llevó a cabo la primera recopilación de datos, y luego se llevó a cabo el nuevo ajuste curricular durante tres meses, y luego dos datos. se realizaron colectas. Los investigadores realizaron al menos tres o cuatro veces en estas fortalezas y la recopilación de datos de Rizhao (la primera recopilación de datos completa se completa dentro de una o dos semanas antes del ajuste formal del curso; la segunda vez se recopila dentro de las dos semanas posteriores a la implementación del curso). durante tres meses; la tercera vez es 6 meses después del inicio de la implementación; la cuarta vez se recopila entre 9 y 12 meses después del inicio de la implementación.
(3) Descripción de la función de recopilación de datos de los investigadores de este proyecto: Los objetos de la recopilación de datos son los ancianos, sus familias y los cuidadores en las bases y Rizhao. El equipo de investigación solo hace sugerencias sobre los cursos en las instituciones que están dispuestas a participar y hace sugerencias sobre la implementación de las actividades del curso con el personal que originalmente reservó los cursos. No es el proyecto el que envía gente a la base ni dirige directamente las actividades en Rizhao. Los investigadores de este proyecto son Facilitadores de las actividades del curso y recolectores de datos o evaluadores de ítems de efectividad.
(4) Objetos y contenidos de la recopilación de datos en las fortalezas y Rizhao Contenido de la recopilación de datos de los ancianos, sus familiares y trabajadores de cuidado en la base y Rizhao, excepto el contenido de la recopilación de datos de la primera etapa Además, para tener Para una comprensión más completa de los cambios en el desempeño de las personas mayores, se recogerán nuevamente las funciones de la siguiente tabla 2.
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Li-Jiun Liaw
- Número de teléfono: 2663 +88673121101
- Correo electrónico: lijili@kmu.edu.tw
Ubicaciones de estudio
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Kaohsiung City, Taiwán, 807057
- Lih-Jiun Liaw
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Reclutar a los ancianos (y a sus familiares) en las bases comunitarias y los centros de Rizhao, a los cuidadores de las bases y los centros de Rizhao.
Criterio de exclusión:
- Debido a que el plan espera realizar un inventario/detección extenso del estado de demencia y discapacidad de los ancianos en el bastión de la demencia y el Centro Rizhao, a menos que los sujetos no quieran unirse a la investigación, no existen condiciones para la programación de casos en este plan.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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información básica
Periodo de tiempo: Dos semanas antes de la intervención
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Incluyendo sexo, edad, altura, peso, estado civil, nivel educativo, Género: Esto pertenece al género biológico del participante y puede identificarse como masculino o femenino. Edad: Representa la edad del participante, normalmente medida en años. Altura: La altura del participante, generalmente medida en centímetros o pulgadas. Peso: El peso del participante, normalmente medido en kilogramos o libras. Estado civil: Describe el estado civil actual del participante, como casado, soltero, divorciado, etc. Nivel educacional: Esto indica el nivel de educación del participante, incluidos títulos u otras calificaciones educativas. Condiciones médicas: Describe la condición de salud del participante, que puede abarcar antecedentes médicos pasados, enfermedades actuales o condiciones crónicas. |
Dos semanas antes de la intervención
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evaluación de la función cognitiva
Periodo de tiempo: Dos semanas antes de la intervención
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(SPMSQ - Cuestionario breve y portátil sobre el estado mental): Descripción: SPMSQ, una herramienta de evaluación cognitiva concisa, evalúa la memoria y la función cognitiva mediante preguntas sobre orientación, memoria y habilidades matemáticas. (Miniexamen del estado mental; MMSE): Descripción: MMSE, ampliamente utilizado para la evaluación de la función cognitiva, cubre dominios como orientación, registro, atención, cálculo, recuerdo, lenguaje y habilidades visuoespaciales. (Instrumento de evaluación de habilidades cognitivas; CASI): Descripción: CASI, una herramienta integral, evalúa la atención, concentración, orientación, memoria a corto plazo, lenguaje y construcción visual. Puntuación: Las puntuaciones pueden variar de 0 a 100, y las puntuaciones más altas indican una mejor función cognitiva. Se pueden utilizar puntuaciones de corte específicas para identificar diferentes niveles de deterioro cognitivo. |
Dos semanas antes de la intervención
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Síntomas psiquiátricos y conductuales.
Periodo de tiempo: Dos semanas antes de la intervención
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Utilice NPI u otras escalas de comportamiento mental que sean más adecuadas para los ancianos de Rizhao NPI (Inventario Neuropsiquiátrico): Descripción: El NPI es una herramienta diseñada para evaluar conductas neuropsiquiátricas, particularmente en personas mayores. Abarca diversos ámbitos, como alucinaciones, ansiedad, depresión, insomnio, etc., y proporciona información sobre los síntomas conductuales del individuo evaluado. Puntuación: cada dominio tiene puntuaciones correspondientes y una puntuación total ayuda a evaluar la gravedad de los síntomas neuropsiquiátricos. |
Dos semanas antes de la intervención
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funciones de la vida diaria
Periodo de tiempo: Dos semanas antes de la intervención
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Medido mediante escala de Papanicolaou y IADL. Índice de Barthel: Descripción: El índice de Barthel evalúa las actividades de la vida diaria y las capacidades de autocuidado de un individuo, especialmente en entornos de rehabilitación y atención residencial. Incluye actividades básicas como comer, bañarse, vestirse, ir al baño, etc. Puntuación: a cada actividad se le asignan puntuaciones específicas y la puntuación total se utiliza para evaluar las capacidades generales de autocuidado del individuo. Las puntuaciones más altas indican mejores habilidades para la vida diaria. IADL (Actividades Instrumentales de la Vida Diaria): Descripción: IADL se utiliza para evaluar habilidades de la vida diaria más complejas, como comprar, cocinar, usar el teléfono, manejar las finanzas, etc. Estas habilidades reflejan el nivel de independencia de un individuo en entornos sociales y domésticos. Puntuación: Las puntuaciones IADL se utilizan para evaluar las capacidades del individuo en estas actividades más complejas. Las puntuaciones más altas indican capacidades independientes más fuertes. |
Dos semanas antes de la intervención
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función de movimiento corporal
Periodo de tiempo: Dos semanas antes de la intervención
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Fuerza de agarre de la mano: Descripción: La fuerza de prensión manual es una prueba para evaluar la fuerza de los músculos de la mano de un individuo, generalmente medida con un dinamómetro de mano. Soporte de una sola pierna: Descripción: La parada con una sola pierna es una prueba para evaluar el equilibrio y la estabilidad, que generalmente requiere que el individuo se pare sobre una pierna durante un tiempo determinado para probar su control del centro de gravedad. Cinco veces sentado y de pie: Descripción: Esta prueba evalúa la fuerza de las extremidades inferiores y la capacidad para ponerse de pie, lo que requiere que el individuo se levante y se siente cinco veces para evaluar la fuerza y la coordinación de los músculos. Cronometrado y listo: Descripción: Timed Up and Go es una prueba que evalúa el equilibrio dinámico y la capacidad para caminar. Requiere que el individuo se levante de una silla, camine una distancia y luego vuelva a sentarse. La velocidad al caminar: Descripción: Las pruebas de velocidad al caminar evalúan la velocidad del individuo al caminar, y sirven como un indicador importante de la capacidad de actividad diaria y la calidad de vida. |
Dos semanas antes de la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Director de estudio: Li-Jiun Liaw, Kaohsiung Medical University Department of Physical Therapy Associate Professor
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
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- KMUHIRB-SV(I)-20220016
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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