Capacitación en administración de medicamentos parenterales para estudiantes de enfermería

Los materiales de aprendizaje online son de gran importancia en la educación para la salud donde se desarrollan conocimientos teóricos y habilidades psicomotrices. El estudiante asume la responsabilidad del aprendizaje y tiene la oportunidad de continuar su educación fuera del aula. Los mapas conceptuales son uno de los materiales educativos más eficaces tanto en la educación presencial como en el aprendizaje en línea. La educación visual es una formación en mapas conceptuales en la que cada concepto se incluye una vez en aplicaciones concretas y se revelan las relaciones entre conceptos en el marco de las principales líneas a enseñar. Proporcionar capacitación en administración de medicamentos parenterales con un mapa conceptual revelará los pasos de la aplicación como un paso concreto y eliminará conocimientos teóricos confusos. El uso de mapas conceptuales garantizará que los estudiantes de primer año de enfermería que reciben capacitación en administración de medicamentos por primera vez reciban una educación sumativa y memorable, alejada de la estructura compleja. Uno de los modelos educativos que ofrece oportunidades educativas interactivas distintas a las tradicionales es el aprendizaje combinado. El aprendizaje combinado proporciona una combinación de enseñanza y aprendizaje presencial y mediado por tecnología que no sólo incorpora plenamente el concepto de enseñanza "centrada en el estudiante", sino que también les permite participar eficazmente en el aula. La naturaleza centrada en el estudiante del aprendizaje combinado también genera un aprendizaje autodirigido. El aprendizaje autodirigido se define como el proceso de monitorear y mejorar constantemente los estados cognitivos de los estudiantes, observar y aplicar diversas estrategias de aprendizaje, ayudarlos a reconocer conductas de aprendizaje y hacer esfuerzos para crear y utilizar recursos físicos y sociales que faciliten el aprendizaje.