El efecto de la educación de atención compasiva en las enfermeras
El efecto de la educación de atención compasiva dada de acuerdo con el modelo de cuidado humano de Watson en los niveles de compasión de las enfermeras
Descripción general del estudio
Estado
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Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La investigación se realizará en un diseño mixto, que incluye un solo grupo previo a la publicación previa a la experiencia y un estudio cualitativo para determinar las opiniones de las enfermeras sobre la educación de atención compasiva, utilizando los métodos de enseñanza y análisis de casos asistidos por video de acuerdo con el modelo de cuidado humano de Watson, para determinar el efecto de la educación de cuidado compasivo en los niveles de compasión de las enfermeras y sus actitudes de cuidado humano.
El universo de la investigación consistirá en 220 enfermeras que trabajan en la clínica de cirugía, clínica de medicina interna, unidad de cuidados intensivos y departamento de emergencias en el Hospital de la Facultad de Medicina de la Universidad de Kırıkkale entre el 02.06.2025 y el 02.09.2025. La potencia del estudio se midió con el programa G*Power 3.1.9.2 Package. El tamaño de la muestra se calculó con un ancho de efecto medio. En consecuencia, el tamaño mínimo de la muestra que se estudiará para una potencia del 95% a un nivel de significancia de 0.05 y se predijo un ancho de efecto de 0.5 en 54. La investigación tiene como objetivo llegar a 60 personas, considerando las pérdidas.
La muestra consistirá en enfermeras que cumplan con los criterios de investigación, no están de licencia durante el período de investigación y aceptan participar en la investigación. Cuando los temas se repiten en la fase cualitativa de la investigación y los datos están saturados, las entrevistas del grupo focal se terminarán.
Implementación de la investigación:
Fase de preparación:
"Preparación del contenido del programa de educación de atención compasiva que se dará de acuerdo con el modelo de cuidado humano de Watson" Los pasos de la educación de atención compasiva que se darán a las enfermeras de acuerdo con el modelo de cuidado humano de Watson se crearán de acuerdo con la literatura. Se planean que las primeras 3 semanas de capacitación se administren teóricamente. En la última semana, se verán videos de los escenarios de casos preparados. Para la última semana, se prepararán 5 escenarios de casos que contienen comportamientos de cuidado compasivos y 5 escenarios que contienen los aspectos negativos del mismo escenario sin comportamientos de atención compasiva. Los videos de estos escenarios preparados se filmarán utilizando personas experimentadas que previamente han recibido entrenamiento de drama, trabajaron como pacientes estándar. Las opiniones de expertos se obtendrán de siete expertos en el campo sobre los programas de capacitación preparados.
Implementación del estudio en la fase de implementación del estudio, se pedirá a todas las enfermeras que han dado su consentimiento por escrito que completen el "formulario de características introductorias", la "Escala de compasión de compasión" y la "Lista de verificación de atención compasiva" entre el 01.06.2025 y el 01.09.2025 y los preestimbres se realizarán. Todas las enfermeras en el grupo de muestra recibirán capacitación de atención compasiva que se implementará de acuerdo con el modelo de cuidado humano de Watson. Después de este programa de capacitación de cuatro semanas, se les pedirá que completen la "Escala de compasión de compasión" y la "Lista de verificación de atención compasiva" nuevamente y se realizarán mediciones posteriores a la prueba. Después de implementar la capacitación de atención compasiva que se implementará de acuerdo con el modelo de cuidado humano de Watson, las mediciones de la "Escala de compasión de compasión" y la "Lista de verificación de atención compasiva" se repetirán al final de los primeros y 2 meses. Todos los procedimientos se llevarán a cabo cara a cara con las enfermeras fuera de las horas de trabajo, durante las horas en que las enfermeras están disponibles, en una habitación de enfermeras vacías. En la parte cualitativa del estudio, después de informar a las enfermeras, las entrevistas de grupos focales se llevarán a cabo cara a cara con enfermeras que han recibido sus consentimientos escritos y verbales de manera voluntaria y que han acordado participar en el estudio. Después de la capacitación de atención compasiva, se obtendrán las opiniones de las enfermeras sobre la capacitación de atención compasiva. Las entrevistas se llevarán a cabo fuera de las horas de trabajo, en una habitación de enfermeras tranquila y vacía donde las enfermeras se sentirán cómodas, determinando las horas que están disponibles. Las entrevistas del grupo focal se terminarán cuando los temas se repitan y los datos estén saturados. Está previsto que dure aproximadamente 15 minutos.
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Gönül GÜMÜŞ
- Número de teléfono: +905557058878
- Correo electrónico: gon.ank.06@gmail.com
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Nigar ÜNLÜSOY DİNÇER
- Número de teléfono: +05336531939
- Correo electrónico: nigardincer@yahoo.com
Ubicaciones de estudio
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Kırıkkale
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Kırıkkale, Kırıkkale, Turquía (Türkiye), 71450
- Kirikkale University
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Contacto:
- Gönül GÜMÜŞ
- Número de teléfono: +05557058878
- Correo electrónico: gon.ank.06@gmail.com
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Contacto:
- Nigar ÜNLÜSOY DİNÇER
- Número de teléfono: +05336531939
- Correo electrónico: nigardincer@yahoo.com
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Voluntariado para participar en el estudio,
- Comprender y usar el turco de manera efectiva,
- No estar de licencia durante el estudio.
Criterios de exclusión:
- Enfermeras que respondieron los formularios de recopilación de datos de manera incompleta,
- Enfermeras que no querían continuar el estudio,
- Las enfermeras que no participaron ni siquiera en uno de los programas de educación de atención compasiva del estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Asignación de un solo grupo
Grupo de enfermeras
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Escala de Competencia en Compasión
Escala de Comportamientos de Cuidado
Formulario de Comentarios de Enfermeras sobre la Formación en Atención Compasiva
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Competencia en Compasión
Periodo de tiempo: 12 semanas desde la inscripción hasta el final del entrenamiento
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"Escala de Competencia en Compasión"; consta de 3 subdimensiones: "Comunicación," que expresa comprensión y compasión hacia los pacientes y sus familias; "Sensibilidad," que expresa la capacidad de notar y responder a los cambios en las emociones de los pacientes a través de la observación cuidadosa; y "Perspicacia," que expresa la capacidad de comprender claramente a los pacientes y satisfacer de manera integral sus necesidades y condiciones basándose en el conocimiento profesional.
La escala es una escala tipo Likert de 5 puntos con 11 ítems.
La escala se interpreta calculando las puntuaciones medias de los ítems.
La puntuación más alta que se puede obtener en la escala es 5, y la puntuación más baja es 1.
A medida que aumenta la puntuación, aumenta el nivel de competencia en compasión.
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12 semanas desde la inscripción hasta el final del entrenamiento
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Conductas de Cuidado
Periodo de tiempo: 12 semanas desde la inscripción hasta el final del entrenamiento
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La versión original de la Escala de Conductas de Cuidado consta de 42 ítems.
La versión turca tiene 30 ítems y se divide en tres subescalas: "respeto por los demás" (ítems 1-10), "conocimiento y actitud profesional" (ítems 11-20) y "disponibilidad para el individuo" (ítems 21-30).
La escala se puntúa utilizando un sistema de calificación tipo Likert de seis puntos que va desde "nunca" hasta "siempre" y no incluye ítems inversos.
La puntuación total oscila entre 30 y 180, sin un punto de corte especificado.
Las puntuaciones altas indican una percepción positiva de la atención de enfermería, mientras que las puntuaciones bajas indican una percepción débil. con la Lista de Verificación de Atención Compasiva se preparará en forma de tabla con las expresiones "Muy en desacuerdo", "En desacuerdo", "Indeciso", "De acuerdo" y "Muy de acuerdo".
En la puntuación, a la expresión "Muy en desacuerdo" se le asignará 1 punto, "En desacuerdo" 2 puntos, "Indeciso" 3 puntos, "De acuerdo" 4 puntos y "Muy de acuerdo" 5 puntos.
A medida que aumenta la puntuación, aumentan las actitudes de atención compasiva.
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12 semanas desde la inscripción hasta el final del entrenamiento
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Formulario de Retroalimentación de Enfermeras sobre la Formación en Cuidados Compasivos
Periodo de tiempo: 12 semanas desde la inscripción hasta el final del entrenamiento
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Este es un formulario creado por el investigador con preguntas abiertas para obtener las opiniones de las enfermeras sobre la educación en cuidados compasivos según el Modelo de Cuidado Humano de Watson.
El formulario incluye tres preguntas abiertas que cuestionan los sentimientos y pensamientos de las enfermeras sobre el contenido de la educación y los métodos utilizados en la misma.
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12 semanas desde la inscripción hasta el final del entrenamiento
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Colaboradores e Investigadores
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Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Gönül GÜMÜŞ, Kırıkkale University
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Abate M, Tadesse N, Mitiku K. Level of compassionate health care service provision and its associated factors among health professionals working in public hospitals of Addis Ababa: health professionals' perspective. Heliyon. 2022 Mar 23;8(3):e09160. doi: 10.1016/j.heliyon.2022.e09160. eCollection 2022 Mar.
- Adam D, Taylor R. Compassionate care: empowering students through nurse education. Nurse Educ Today. 2014 Sep;34(9):1242-5. doi: 10.1016/j.nedt.2013.07.011. Epub 2013 Jul 25.
Enlaces Útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
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Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 04-371
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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