Efectos de las Artes Escénicas en el Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH)

Los participantes fueron reclutados de las regiones del suroeste de Virginia y del valle del New River a través de plataformas de redes sociales (por ejemplo, Facebook, Instagram, X), folletos distribuidos en la comunidad y eventos de reclutamiento presenciales. Las personas interesadas se pusieron en contacto con el equipo de investigación en embodiedbrainlab@gmail.com y se les envió un breve cuestionario de selección a través de REDCap junto con un formulario de consentimiento de selección en línea. La selección incluyó el Cuestionario de Preparación para la Actividad Física y preguntas para evaluar si las personas tenían un diagnóstico formal de TDAH, condiciones médicas o medicamentos relevantes, y si cumplían con el requisito de edad del estudio (18-24 años). También se preguntó a los individuos sobre condiciones excluyentes como trastornos neurológicos, síndrome de Tourette, trastornos epilépticos y embarazo. Aquellos que cumplieron con los criterios de elegibilidad fueron invitados a revisar y firmar el formulario completo de consentimiento informado y luego se les pidió que proporcionaran prueba de su diagnóstico de TDAH, que fue verificado visualmente y retenido en los archivos del estudio. Los participantes elegibles fueron asignados al azar a uno de los tres grupos de intervención: una sesión de 30 minutos de exergaming de baile (grupo experimental), una sesión de 30 minutos de bicicleta estática o una sesión de 30 minutos de escucha de música (grupos de control). Todas las visitas del estudio tuvieron lugar en el Laboratorio de Ciencia y Arte del Movimiento en el Centro de las Artes de Virginia Tech.

Cada participante completó dos sesiones programadas. La disponibilidad se organizó por correo electrónico o Microsoft Bookings, y se pidió a los participantes que se abstuvieran de consumir cafeína el día de la prueba debido a sus efectos estimulantes. La primera visita sirvió como evaluación basal con una duración aproximada de 90 minutos. Durante esta sesión, los participantes completaron cuestionarios que cubrían información demográfica, uso de medicamentos, ingesta reciente de alimentos y bebidas, historial de lesiones, niveles de actividad física y constructos de salud mental, incluyendo la Escala de Autoinforme de TDAH para Adultos, el Inventario de Depresión de Beck, el Inventario de Ansiedad de Beck y la Medida de Síntomas Transversales de Nivel 1 Autoevaluada del DSM-5-TR. El personal de investigación colocó luego una gorra de EEG a los participantes, después de lo cual completaron una grabación de 5 minutos del estado de reposo de la actividad cerebral y la frecuencia cardíaca mientras observaban una mira. Los participantes realizaron luego cuatro tareas de función ejecutiva validadas en la plataforma INQUISIT: Tarea de Stroop de Palabra-Color, Tarea de Ir/No Ir con Señal, Tarea de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin y Prueba de Amplitud de Dígitos Visuales, seguidas de seis pruebas de equilibrio en posición quieta sobre una plataforma de fuerza (tres con los pies separados al ancho de los hombros y tres en posición en tándem).

Aproximadamente una semana después, los participantes regresaron para su sesión de intervención, que siguió una estructura paralela. Primero completaron la misma batería de cuestionarios y grabación de EEG en reposo que durante la línea basal. Se completó un calentamiento de 3 minutos antes de la intervención asignada. Los participantes luego participaron en su actividad asignada al azar (exergaming de baile, bicicleta estática o escucha de música) durante 30 minutos mientras usaban EEG y un monitor de frecuencia cardíaca Polar. La frecuencia cardíaca se monitorizó continuamente, y el personal de investigación realizó controles periódicos para garantizar la seguridad. Cada 5 minutos, los participantes informaron su esfuerzo percibido utilizando la Escala de Calificación de Esfuerzo Percibido de Borg. Después de la intervención, todos los participantes completaron un período de enfriamiento de 30 minutos con acceso a agua, té sin cafeína y asientos cómodos. Después del enfriamiento, los participantes completaron nuevamente una grabación de EEG/frecuencia cardíaca en reposo de 5 minutos, seguida de las mismas tareas de función ejecutiva y equilibrio que realizaron durante la visita basal.