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Rehacom or Wechsler Assessment Methodology in Cognitive Abilities of Normal Children: Correlation Study

11 de septiembre de 2026 actualizado por: Mostafa S Ali, Cairo University
The purpose of this study is to investigate the relationship between a computerized cognitive assessment tool (Rehacom) and a traditional intelligence scale (Wechsler Intelligence Scale for Children) in assessing cognitive abilities among typically developing children. Specifically, the study aims to determine whether Rehacom subtests (logical reasoning, memory for words, and visual field) correlate significantly with total Wechsler scores.

Descripción general del estudio

Estado

Estado

Indica el estado de contratación actual o el estado de acceso ampliado.
Terminado

Condiciones

Condiciones

La enfermedad, trastorno, síndrome, dolencia o lesión que se está estudiando. En ClinicalTrials.gov, las condiciones también pueden incluir otros problemas relacionados con la salud, como la esperanza de vida, la calidad de vida y los riesgos para la salud.

Descripción detallada

Cognitive assessment in children requires reliable and valid measurement tools. Traditional paper-and-pencil intelligence tests, such as the Wechsler scales, are considered the gold standard; however, they require lengthy administration and significant examiner expertise. Computerized systems like Rehacom offer potential advantages including standardized administration, precise timing, and automated scoring. Nevertheless, the convergent validity between Rehacom and traditional measures in healthy children has not been thoroughly established. Prior research suggests that computerized cognitive tasks may share moderate variance with traditional IQ tests, particularly in domains such as logical reasoning and memory, but specific visual field tasks may assess distinct constructs. Therefore, empirical validation is needed to guide clinicians in interpreting Rehacom scores.

HYPOTHESES:

  1. There will be no significant correlation between Rehacom logical reasoning scores and total Wechsler scores.
  2. There will be no significant correlation between Rehacom memory for words scores and total Wechsler scores.
  3. There will be no significant correlation between Rehacom visual field measures and total Wechsler scores.

Tipo de estudio

Tipo de estudio

Describe la naturaleza de un estudio clínico. Los tipos de estudio incluyen estudios de intervención (también llamados ensayos clínicos), estudios observacionales (incluidos registros de pacientes) y acceso ampliado.
De observación

Inscripción (Actual)

Inscripción

El número de participantes en un estudio clínico. La inscripción "anticipada" es el número objetivo de participantes que los investigadores necesitan para el estudio.
150

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Egipto
    • Giza Governorate
      • Giza, Giza Governorate, Egipto, 11432
        • Cairo University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Criterio de elegibilidad

Los principales requisitos que deben cumplir las personas que quieran participar en un estudio clínico o las características que deben tener. Los criterios de elegibilidad consisten en criterios de inclusión (que se requieren para que una persona participe en el estudio) y criterios de exclusión (que impiden que una persona participe). Los tipos de criterios de elegibilidad incluyen si un estudio acepta voluntarios sanos, tiene requisitos de edad o grupo de edad, o está limitado por sexo.

Edades elegibles para estudiar

  • Niño

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Método de muestreo

Muestra de probabilidad

Población de estudio

This study employs a cross-sectional correlational design. Following ethical approval and obtaining informed consent from parents or legal guardians, 150 typically developing children (age range 9-11 years) will be recruited from mainstream primary schools.

Descripción

Inclusion Criteria:

  • Age between 9 and 11 years.
  • Normal intellectual development and academic progress according to teacher reports.
  • No documented history of neurological, psychiatric, or learning disorders.

Exclusion Criteria:

  • Previous diagnosis of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), autism spectrum disorder (ASD), or intellectual disability.
  • History of significant head injury or chronic medical conditions affecting cognitive functioning.
  • Receiving special educational support services.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medidas de resultado primarias

En el protocolo de un estudio clínico, la medida de resultado planificada que es la más importante para evaluar el efecto de una intervención/tratamiento. La mayoría de los estudios clínicos tienen una medida de resultado primaria, pero algunos tienen más de una.
Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
logical reasoning
Periodo de tiempo: 2 weeks
it is measured by Rehacom Cognitive Assessment System and Wechsler Intelligence Scale for Children (appropriate edition) Average (90-110): Represents typical intellectual functioning for a person's age group.Low/High Average (80-89 / 110-119): Falls just below or above the typical average range.Gifted (130 and above): Indicates superior or highly advanced cognitive abilities.Extremely Low (69 and below): Suggests significant cognitive delays or intellectual disability.
2 weeks
memory for words
Periodo de tiempo: 2 weeks
it is measured by Rehacom Cognitive Assessment System and Wechsler Intelligence Scale for Children (appropriate edition) Average (90-110): Represents typical intellectual functioning for a person's age group.Low/High Average (80-89 / 110-119): Falls just below or above the typical average range.Gifted (130 and above): Indicates superior or highly advanced cognitive abilities.Extremely Low (69 and below): Suggests significant cognitive delays or intellectual disability.
2 weeks
visual field left
Periodo de tiempo: 2 weeks
it is measured by Rehacom Cognitive Assessment System and Wechsler Intelligence Scale for Children (appropriate edition) Average (90-110): Represents typical intellectual functioning for a person's age group.Low/High Average (80-89 / 110-119): Falls just below or above the typical average range.Gifted (130 and above): Indicates superior or highly advanced cognitive abilities.Extremely Low (69 and below): Suggests significant cognitive delays or intellectual disability.
2 weeks
visual field right
Periodo de tiempo: 2 weeks
it is measured by Rehacom Cognitive Assessment System and Wechsler Intelligence Scale for Children (appropriate edition) Average (90-110): Represents typical intellectual functioning for a person's age group.Low/High Average (80-89 / 110-119): Falls just below or above the typical average range.Gifted (130 and above): Indicates superior or highly advanced cognitive abilities.Extremely Low (69 and below): Suggests significant cognitive delays or intellectual disability.
2 weeks

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Patrocinador

La organización o persona que inicia el estudio y que tiene autoridad y control sobre el estudio.
Cairo University

Investigadores

Investigadores

Un investigador involucrado en un estudio clínico. Los términos relacionados incluyen investigador principal del sitio, subinvestigador del sitio, presidente del estudio, director del estudio e investigador principal del estudio.
  • Investigador principal: Mostafa S. Ali, Phd, Cairo University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

Inicio del estudio

La fecha real en la que el primer participante se inscribió en un estudio clínico. La fecha de inicio "anticipada" del estudio es la fecha que los investigadores creen que será la fecha de inicio del estudio.
20 de marzo de 2026

Finalización primaria (Actual)

Finalización primaria

La fecha en la que el último participante en un estudio clínico fue examinado o recibió una intervención para recopilar datos finales para la medida de resultado primaria. Si el estudio clínico terminó de acuerdo con el protocolo o se terminó, no afecta esta fecha. Para estudios clínicos con más de una medida de resultado primaria con diferentes fechas de finalización, este término se refiere a la fecha en que se completa la recopilación de datos para todas las medidas de resultado primarias. La fecha de finalización principal "anticipada" es la fecha que los investigadores creen que será la fecha de finalización principal del estudio.
20 de junio de 2026

Finalización del estudio (Actual)

Finalización del estudio

La fecha en la que el último participante en un estudio clínico fue examinado o recibió una intervención/tratamiento para recopilar los datos finales de las medidas de resultado primarias, las medidas de resultado secundarias y los eventos adversos (es decir, la última visita del último participante). La fecha de finalización "anticipada" del estudio es la fecha que los investigadores creen que será la fecha de finalización del estudio.
10 de julio de 2026

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

Enviado por primera vez

La fecha en la que el patrocinador o investigador del estudio envió por primera vez un registro del estudio a ClinicalTrials.gov. Por lo general, hay un retraso de unos días entre la primera fecha de envío y la disponibilidad del registro en ClinicalTrials.gov (la primera fecha publicada).
7 de septiembre de 2026

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

La fecha en la que el patrocinador del estudio o el investigador envía por primera vez un registro del estudio que es consistente con los criterios de revisión de control de calidad (QC) de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). Es posible que el patrocinador o el investigador deba revisar y enviar un registro de estudio una o más veces antes de que se cumplan los criterios de revisión de control de calidad de la NLM. Es responsabilidad del patrocinador o investigador asegurarse de que el registro del estudio sea coherente con los criterios de revisión de control de calidad de la NLM.
10 de septiembre de 2026

Publicado por primera vez (Actual)

Publicado por primera vez

La fecha en la que el registro del estudio estuvo disponible por primera vez en ClinicalTrials.gov después de que concluyó la revisión de control de calidad (QC) de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). Por lo general, hay una demora de unos días entre la fecha en que el patrocinador del estudio o el investigador envió el registro del estudio y la primera fecha publicada.
14 de septiembre de 2026

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

Última actualización publicada

La fecha más reciente en la que se pusieron a disposición los cambios en un registro del estudio en ClinicalTrials.gov. Puede haber una demora entre el momento en que el patrocinador o el investigador del estudio envió los cambios a ClinicalTrials.gov (la fecha de envío de la última actualización) y la fecha de publicación de la última actualización.
15 de septiembre de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

La fecha más reciente en la que el patrocinador del estudio o el investigador presentó cambios en un registro del estudio que son consistentes con los criterios de revisión de control de calidad (QC) de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). Es responsabilidad del patrocinador o investigador asegurarse de que el registro del estudio sea coherente con los criterios de revisión de control de calidad de la NLM.
11 de septiembre de 2026

Última verificación

Última verificación

La fecha más reciente en la que el patrocinador o investigador del estudio confirmó que la información sobre un estudio clínico en ClinicalTrials.gov es precisa y actual. Si un estudio con un estado de reclutamiento de reclutamiento; aún no está reclutando; o activo, no se ha confirmado el reclutamiento en los últimos 2 años, el estado de reclutamiento del estudio se muestra como desconocido.
1 de septiembre de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

Otros números de identificación del estudio

Identificadores o números de identificación distintos del número NCT que el patrocinador del estudio, los financiadores u otros asignan a un estudio clínico. Estos números pueden incluir identificadores únicos de otros registros de ensayos y números de subvención de los Institutos Nacionales de Salud.
  • P.T.REC/012/006626

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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