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Efectos genéticos, de estructura cerebral y ambientales en el TDAH

2 de mayo de 2024 actualizado por: National Human Genome Research Institute (NHGRI)

Los factores neuroconductuales, ambientales y genéticos que afectan el curso clínico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Antecedentes:

- El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos neuropsiquiátricos más comunes y heredables. Causa problemas con la atención y el control de los impulsos. Sin embargo, el componente genético del TDAH no se ha estudiado por completo, incluida la forma en que los genes interactúan con el medio ambiente. Los investigadores quieren estudiar a niños y adultos que tienen TDAH. Examinarán cómo los factores genéticos, de estructura cerebral y ambientales afectan el TDAH en niños y adultos.

Objetivos:

- Estudiar los factores genéticos, estructurales cerebrales y ambientales del TDAH en niños y adultos.

Elegibilidad:

- Individuos de al menos 3 años de edad que tienen TDAH.

Diseño:

  • Los participantes serán evaluados con un examen físico e historial médico.
  • Los participantes serán entrevistados acerca de su TDAH. También completarán pruebas de comportamiento y psicológicas. Los padres o tutores realizarán las pruebas junto con los participantes menores de 18 años.
  • Los participantes proporcionarán muestras de saliva o sangre.
  • Los participantes también tendrán estudios de imágenes del cerebro.
  • Los participantes menores de 25 años volverán una vez al año para repetir las pruebas. Los mayores de 25 años tendrán sólo un conjunto de pruebas. Aquellos que estén comenzando con drogas estimulantes y que estén recibiendo tratamiento conductual por primera vez también tendrán otra serie de pruebas 12 semanas después del inicio del tratamiento.

Descripción general del estudio

Estado

Activo, no reclutando

Descripción detallada

OBJETIVOS:

Este estudio tiene como objetivo proporcionar nuevos fenotipos para estudios genómicos sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), uno de los trastornos neuropsiquiátricos más comunes y hereditarios. Propone dividir el trastorno en entidades neurobiológicamente más significativas delineando subgrupos basados ​​en perfiles neuroconductuales. También explorará los factores que impactan el curso clínico, enfocándose en los efectos neuronales del tratamiento y el papel del entorno social del niño.

POBLACIÓN Y DISEÑO:

Mediante un diseño longitudinal prospectivo, se seguirá a un grupo de niños y adolescentes con TDAH. Además, se reclutarán familias que tengan varios miembros afectados por TDAH.

RESULTADOS:

El estudio vinculará el inicio y el curso clínico del TDAH con el genotipo, la estructura y función del cerebro, el comportamiento y el entorno social del niño.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

1091

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Maryland
      • Bethesda, Maryland, Estados Unidos, 20892
        • National Institutes of Health Clinical Center

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

3 años y mayores (Niño, Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Niños, adolescentes y adultos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad y controles sanos. Algunos participantes serán de familias que tienen muchas personas afectadas por el TDAH.

Descripción

  • CRITERIOS DE INCLUSIÓN PARA TODOS LOS PARTICIPANTES:

Tres o más años de edad sin límite superior de edad al momento de la inscripción. Se elige el límite inferior de 3 años porque es difícil diagnosticar el TDAH por debajo de esta edad, pero el diagnóstico se puede hacer de forma fiable a partir de los 3 años. Dado que este estudio examina las trayectorias de desarrollo del TDAH hasta la edad adulta, no se ha establecido un límite superior de edad.

CRITERIOS DE INCLUSIÓN PARA POBLACIONES CLÍNICAS:

El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, Cuarta Edición (DSM-IV) definió el TDAH. El diagnóstico DSM-IV de TDAH se basará en la Entrevista de diagnóstico para padres para niños y adolescentes en participantes de 18 años o menos y la

Entrevista clínica estructurada para el Diagnóstico de Trastornos DSM para participantes mayores de 18 años. Incluimos todas las formas de TDAH en el DSM-5 (es decir, combinado, predominantemente hiperactivo/impulsivo, predominantemente inatento y otras presentaciones específicas). El TDAH rara vez se encuentra aislado y la comorbilidad es común. Por lo tanto, el protocolo incluirá a las personas con TDAH y al

siguientes trastornos: trastorno de oposición desafiante, trastorno de conducta, trastornos de ansiedad (ansiedad generalizada, fobias específicas), trastornos de tics, trastornos del estado de ánimo (distimia, depresión); problemas específicos de aprendizaje y trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo.

También incluiremos familias donde exista una incidencia >30% de TDAH en familiares de primer, segundo y tercer grado. Se elige este nivel porque está muy por encima de la tasa de incidencia de TDAH en la población general (~5-7%). Los criterios de inclusión adicionales son familias en las que el probando tiene al menos un hermano y solo uno o ninguno de los padres está afectado.

Al estudiar los efectos agudos del tratamiento, incluiremos a todos los participantes con TDAH que comienzan a tomar medicamentos psicoestimulantes por primera vez (se incluyen todas las preparaciones de psicoestimulantes). También incluiremos a participantes con TDAH que estén recibiendo

manejo del TDAH por primera vez.

CRITERIOS DE INCLUSIÓN PARA EL ESTUDIO DE FAMILIA:

También incluiremos familias donde exista una incidencia >30% de TDAH en familiares de primer, segundo y tercer grado. Se elige este nivel porque está muy por encima de la tasa de incidencia de TDAH en la población general (~5-7%). Los criterios de inclusión adicionales son familias en las que el probando tiene al menos un hermano y solo uno o ninguno de los padres está afectado.

Ya hemos identificado familias de nuestros probandos actualmente inscritos en las que al menos otros 4 familiares de primer, segundo o tercer grado tienen un diagnóstico actual de TDAH o tuvieron este diagnóstico en la infancia (y tienen un número similar de familiares no afectados). Reclutaremos más familias con una densidad similar de individuos afectados por TDAH.

CRITERIOS DE EXCLUSIÓN PARA TODOS LOS PARTICIPANTES:

CI de escala completa de menos de 70. Por debajo de este nivel se considera que un niño tiene una discapacidad intelectual global (clasificado en el DSM-IVR como retraso mental). Por definición, esto significa que el individuo no puede considerarse un control sano. Si bien muchas personas con un coeficiente intelectual inferior a 70 tienen síntomas de TDAH, el diagnóstico se complica por los problemas para evaluar las habilidades de atención.

Finalmente, a menudo hay problemas en torno a la capacidad de dar un consentimiento informado en adultos con discapacidad intelectual global.

Nacimiento antes de las 32 semanas de gestación. El nacimiento prematuro puede tener un efecto profundo en la función y estructura del cerebro.

Presencia o antecedentes de afecciones médicas que se sabe que afectan la anatomía cerebral (p. ej., epilepsia, antecedentes de accidente cerebrovascular). Síndromes genéticos que se asocian con alteraciones bien establecidas de la estructura cerebral macroscópica, como NF1, esclerosis tuberosa y algunas formas de epilepsia. Los niños con síndromes de microdeleción conocidos no serán excluidos siempre que (1) no se sepa que el síndrome está asociado con una alteración de la anatomía cerebral (detectable en las secuencias de resonancia magnética clínica actual) y (2) no se aplican otros criterios de exclusión, como discapacidad intelectual global ( definido en este protocolo como CI por encima de 70). Los datos de estos individuos con síndromes de microdeleción se

sin embargo, no se incluyó en GWAS debido a complicaciones analíticas.

Aparatos dentales (ya que estos distorsionan la imagen de resonancia magnética). Metal en el cuerpo u otras contraindicaciones para la resonancia magnética. Para las mujeres que han llegado a la menarquia y aún no han pasado la menopausia: embarazo o incapacidad o falta de voluntad para someterse a pruebas de embarazo (para MRI

seguridad).

Para participantes de 60 años o más. Puntuación de 26 o más en el miniexamen del estado mental de Folstein. Esta es una prueba de detección ampliamente aceptada para la demencia.

CRITERIOS DE EXCLUSIÓN ADICIONALES SOLO PARA VOLUNTARIOS SALUDABLES: Presencia de cualquier trastorno psiquiátrico DSM-IV en el sujeto o uso actual de medicación psiquiátrica.

CRITERIOS DE EXCLUSIÓN ADICIONALES SOLO PARA LA POBLACIÓN CLÍNICA:

Algunos trastornos neuropsiquiátricos son tan raros o están asociados con alteraciones tan profundas de la estructura y función del cerebro que serán excluidos. Esto incluye trastornos psicóticos (incluyendo esquizofrenia, psicosis NOS) trastorno afectivo bipolar; autismo, dependencia de sustancias; demencia.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Modelos observacionales: Grupo
  • Perspectivas temporales: Futuro

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Participantes con y sin TDAH

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Resonancia magnética cerebral
Periodo de tiempo: anual o según la disponibilidad del participante
Trayectorias del desarrollo cerebral
anual o según la disponibilidad del participante

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Recolección de ADN, entrevistas clínicas, recopilación de información de redes sociales
Periodo de tiempo: anual o a conveniencia del participante
Explorar los factores neurales, genómicos y socioambientales que determinan el curso del TDAH
anual o a conveniencia del participante

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Wallace P Shaw, M.D., National Human Genome Research Institute (NHGRI)

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

9 de noviembre de 2012

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

2 de noviembre de 2012

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de noviembre de 2012

Publicado por primera vez (Estimado)

6 de noviembre de 2012

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimado)

3 de mayo de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de mayo de 2024

Última verificación

12 de enero de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

Descripción del plan IPD

.Toda la información médica anonimizada se colocará en un depósito de los NIH (p. ej., el Sistema de información de investigación traslacional biomédica (BTRIS)) de acuerdo con las políticas de los NIH. También compartiremos datos genómicos y fenotípicos en bases de datos de acceso controlado como dbGAP (base de datos de Genotipos y Fenotipos). Se pueden usar otras bases de datos aprobadas por los NIH para compartir datos no identificados.

Marco de tiempo para compartir IPD

El cronograma para el intercambio de datos seguirá la Política de intercambio de datos genómicos del NHGRI. Actualmente, los datos se depositan después de la revisión del IRB una vez que se completa la recopilación de datos del estudio y los datos se han sometido a pasos de control de calidad.

Criterios de acceso compartido de IPD

Los comités de acceso a datos (DAC) de NIH revisan las solicitudes de acceso para fines de investigación específicos que utilizan datos de acceso controlado de NIH.

Tipo de información de apoyo para compartir IPD

  • PROTOCOLO DE ESTUDIO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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