El impacto de una caminata de montaña de altura de 3 días en los estados emocionales de los niños
El estado de ánimo estaba influenciado por muchos factores en los niños. Se pensó que el deporte, como la actividad de caminatas de montaña a gran altitud, era beneficioso para el estado de ánimo y la salud de los humanos. La terapia de expedición fue cada vez más popular en muchas escuelas recientemente. Sin embargo, según el mejor conocimiento de los investigadores, no hubo ningún artículo que discutiera la relación entre el estado de ánimo y la actividad de caminatas de montaña a gran altitud, como la influencia beneficiosa en los niños. Entonces, los investigadores llevan a cabo el estudio.
Método: Se registrarán los datos demográficos. Los cuestionarios sobre el estado de ánimo del profesor Yeh se utilizaron para registrar el estado de ánimo antes y después de los 3 días de actividad de caminata de montaña a gran altitud.
Análisis estadísticos: los participantes calificaron sus estados emocionales (felicidad, tristeza, anticipación e ira) en una escala de Likert. Cada variable se presentará como estadística descriptiva. Se utilizará la prueba t de Student u otro(s) método(s) estadístico(s) adecuado(s) para determinar la corrección entre las variables con puntajes de estado de ánimo. Se utilizará la prueba t pareada u otro(s) método(s) estadístico(s) adecuado(s) para determinar la corrección entre las puntuaciones del estado de ánimo antes y después de la actividad de montaña. Una diferencia se consideró estadísticamente significativa si el valor de p era inferior a 0,05. Todos los análisis estadísticos se realizarán utilizando el software estadístico SPPS para Windows, versión 14 o una versión más actualizada.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de sexto grado de primaria que participaron en una caminata de montaña de gran altitud de 3 días y 2 noches desde el comienzo del sendero (2140 m sobre el nivel del mar) hasta la cima de la montaña Xue (3886 m sobre el nivel del mar)
- Sujetos que brinden el consentimiento informado por escrito de los participantes y sus tutores legales antes de la distribución de los cuestionarios.
Criterio de exclusión:
- No estudiantes de sexto grado de primaria.
- No termine la caminata de montaña de gran altitud de 3 días y 2 noches desde el comienzo del sendero (2140 m sobre el nivel del mar) hasta la cima de la montaña Xue (3886 m sobre el nivel del mar)
- Sujetos que no proporcionen el consentimiento informado por escrito de los participantes y sus tutores legales antes de la distribución de los cuestionarios.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio de los estados emocionales iniciales (felicidad, anticipación, tristeza e ira) 1 semana después de la caminata.
Periodo de tiempo: 1 mes antes de la caminata y 1 semana después de la caminata.
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Se utilizó un instrumento de 36 ítems, incluido el Cuestionario de Síntomas de Ansiedad y Estado de Ánimo, para evaluar los cuatro estados emocionales (felicidad, anticipación, tristeza e ira).
Específicamente, 12 preguntas arrojaron el índice de felicidad, 10 preguntas arrojaron el índice de tristeza, 9 preguntas arrojaron el índice de ira y 5 preguntas arrojaron el índice de anticipación.
Se utilizó una escala Likert de 1 a 4 para evaluar los ítems individuales (1, totalmente en desacuerdo; 2, en desacuerdo; 3, de acuerdo; y 4, totalmente de acuerdo).
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1 mes antes de la caminata y 1 semana después de la caminata.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Edad
Periodo de tiempo: 1 mes antes de la caminata.
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Edad en años
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1 mes antes de la caminata.
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Género
Periodo de tiempo: 1 mes antes de la caminata.
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Sexo en masculino o femenino
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1 mes antes de la caminata.
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Peso
Periodo de tiempo: 1 mes antes de la caminata.
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Peso en kilogramos
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1 mes antes de la caminata.
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Altura
Periodo de tiempo: 1 mes antes de la caminata.
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Altura en centímetros
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1 mes antes de la caminata.
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Tipo de sangre
Periodo de tiempo: 1 mes antes de la caminata.
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Tipo de sangre en los tipos de sangre A, B, O o AB
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1 mes antes de la caminata.
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Configuración familiar-Educación del padre y de la madre
Periodo de tiempo: 1 mes antes de la caminata.
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Escuela secundaria, Escuela secundaria superior, Colegio, Universidad, Escuela de posgrado, PH.D. u otro
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1 mes antes de la caminata.
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Configuración familiar-Todos los hermanos
Periodo de tiempo: 1 mes antes de la caminata.
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1.°, 2.°, 3.° o 4.° hijo
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1 mes antes de la caminata.
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Configuración familiar-vive con qué familia o familias
Periodo de tiempo: 1 mes antes de la caminata.
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Vive con ambos padres, solo la madre, solo el padre, los abuelos u otros parientes.
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1 mes antes de la caminata.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: SHIH-HAO WANG, Chang Gung Memorial Hospital
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
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Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 100-0921B
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