Aprendizaje motor complejo con imaginario motor
30 de julio de 2018 actualizado por: Daniel Muñoz-Garcia, Centro Universitario La Salle
Los sujetos participan en un entrenamiento de aprendizaje motor con una bicicleta especial.
El grupo experimental procede con 15 minutos de entrenamiento físico con la bicicleta y 15 minutos de descanso donde utilizan imaginarios motores.
El grupo control procede igual excepto por la intervención del imaginario motor.
Descripción general del estudio
Estado
Desconocido
Condiciones
Descripción detallada
Los sujetos participan en un entrenamiento de aprendizaje motor con una bicicleta especial. El grupo experimental procede con 15 minutos de entrenamiento físico con la bicicleta y 15 minutos de descanso donde utilizan imaginarios motores. El grupo control procede igual excepto por la intervención del imaginario motor.
Los participantes serán controlados por sistema vestibular previa participación.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Anticipado)
60
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Madrid, España, 28660
- Reclutamiento
- Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle
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Contacto:
- Daniel Muñoz
- Número de teléfono: 689049424
- Correo electrónico: daniel.munoz@lasallecampus.es
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Investigador principal:
- Daniel Muñoz-Garcia, PhD
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
14 años a 25 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad entre 18 y 29 años
- asintomático
Criterio de exclusión:
- Sujetos con dolor
- en tratamiento medico
- Diagnosticado de alguna enfermedad
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Imaginario motor
Intervención con Imaginario Motor con video
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Los participantes se imaginan realizando una tarea motora viendo una grabación de vídeo
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Experimental: Imaginario no motor
Intervención con Reposo sin imaginario motor
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Los participantes ven un documental de televisión.
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Experimental: tDCS
Estimulación de tDCS durante 20 minutos en la corteza motora.
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Estimulación transcraneal de corriente continua (tDCS) durante 20 minutos en la corteza motora (bilateralmente) a 1mA de intensidad.
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Comparador falso: simulacro de tDCS
Estimulación tDCS durante 30 segundos en la corteza motora y luego 19 minutos y 30 segundos sin ningún tipo de estimulación.
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Estimulación tDCS durante 30 segundos en la corteza motora (bilateralmente) a 1mA de intensidad y luego 19 minutos y 30 segundos sin estimulación alguna.
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Experimental: Neurorretroalimentación
Monitoreo de EEG en tiempo real con retroalimentación positiva en la pantalla de la computadora cuando se activa la corteza motora de los participantes.
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Monitoreo EEG de la corteza cerebral en tiempo real con retroalimentación positiva en la pantalla de la computadora cuando se activa la corteza motora de los participantes.
La retroalimentación positiva consiste en un objeto que se desplaza hacia la parte superior de la pantalla cuando se produce la activación en la corteza motora.
Esta tarea tiene una duración de 20 minutos.
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Comparador falso: Farsa de neurorretroalimentación
Monitoreo de EEG en tiempo real con retroalimentación aleatoria en la pantalla de la computadora a pesar de la activación de la corteza motora.
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Monitoreo EEG de la corteza cerebral en tiempo real con retroalimentación aleatoria en la pantalla de la computadora a pesar de la activación de la corteza motora.
La retroalimentación positiva consiste en un objeto que se mueve a la parte superior de la pantalla en un tiempo aleatorio.
Esta tarea tiene una duración de 20 minutos.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Hora
Periodo de tiempo: inmediatamente durante la intervención
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Minutos de tiempo en que se aprende la tarea
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inmediatamente durante la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de diciembre de 2016
Finalización primaria (Actual)
1 de junio de 2018
Finalización del estudio (Anticipado)
1 de diciembre de 2018
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
24 de noviembre de 2016
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
19 de diciembre de 2016
Publicado por primera vez (Estimar)
21 de diciembre de 2016
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
31 de julio de 2018
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
30 de julio de 2018
Última verificación
1 de julio de 2018
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- CULaSalle
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Indeciso
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