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Comprehensive Versus Traditional Lifestyle Program

7 de junio de 2017 actualizado por: Arlette Perry, University of Miami

THINK (Translational Health in Nutrition and Kinesiology) Junior Edition

Despite recommends that school-based interventions use a comprehensive approach for health promotions; most fitness programs exclusively emphasize physical activity. This study compared the comprehensive Translational Health in Nutrition and Kinesiology (THINK) program to a traditional YMCA program (The Sports, Play, and Active Recreation for Kids (SPARK) fitness curriculum) on measures of physical fitness, body composition, and executive cognitive function outcomes among 105 ethnic minority children (9±1.03 years old) following a 10-week intervention period.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Despite recommendations that school-based interventions use a comprehensive approaches for health promotions; most fitness programs exclusively emphasize physical activity. This study compared the comprehensive Translational Health in Nutrition and Kinesiology (THINK) program to a traditional YMCA program (The Sports, Play, and Active Recreation for Kids (SPARK) fitness curriculum) on measures of physical fitness, body composition, and executive cognitive function outcomes among 105 predominantly, ethnic minority children (9±1.03 years old) following a 10week intervention period.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

105

Fase

  • No aplica

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

8 años a 12 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Inclusion Criteria:

  • To be eligible for this study, subjects had to be between the ages of eight and 12, enrolled in a YMCA program, and able to participate in physical activity. Parents were provided with information packets regarding project details, a parental consent form, and a child assent form. Once the subjects assented and parents consented, a health questionnaire regarding child's age, gender, race/ethnicity, health history and SES was completed.

Exclusion Criteria:

  • Subjects with metabolic, cardiovascular, neuromuscular and psychological disorders and with medications that would interfere with testing results were excluded from the study.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: THINK
The Translational Health in Nutrition and Kinesiology (THINK) program will have education and fitness sessions lasting two hours, five times a week for a total of 10 weeks. Sessions will include theory, clinical laboratory activities, and physically active games to facilitate a fun environment to enhance physical and health-related fitness, improve nutrition and exercise knowledge and behaviors, and exercise enjoyment and self-confidence.
Conductual: THINK
The THINK curriculum was based on the principles of exercise physiology and health behaviors. Sessions included educational components, concentrating on physiology, nutrition, laboratory experiences, and structured physical fitness activities.
Comparador activo: SPARK
This The Sports, Play, and Active Recreation for Kids (SPARK) group will receive the traditional YMCA SPARK after-school program. They will undergo the same pre and post testing protocol as the intervention group, but will not receive the THINK program.
Conductual: SPARK
traditional YMCA program

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Change in Aerobic Fitness
Periodo de tiempo: Baseline and 10 Weeks
The National Institute of Medicine Toolbox two-minute Walk Endurance Test was used to measure aerobic fitness
Baseline and 10 Weeks
Change in Grip Strength
Periodo de tiempo: Baseline and 10 Weeks
Grip strength was measures using a Jamar plus handgrip dynamometer.
Baseline and 10 Weeks
Change in Abdominal Strength
Periodo de tiempo: Baseline and 10 Weeks
The one-minute curl-up test was used to measure abdominal strength and endurance.
Baseline and 10 Weeks
Change in Lower Body Strength
Periodo de tiempo: Baseline and 10 Weeks
Lower body strength, specifically for the quadriceps muscle group, was assessed with the wall squat test. A vertical jump test utilizing a Vertec. was used to assess lower body power . The vertical jump test data were used to estimate average power (W) according to the Lewis formula Average Power (W) = √4.9 x mass (kg) x √VJ (m) x 9.81.
Baseline and 10 Weeks
Change in Percent Body Fat
Periodo de tiempo: Baseline and 10 Weeks
Body composition and body fat was measured using the Inbody-520 multi-frequency bioimpedance analyzer.
Baseline and 10 Weeks
Change in BMIz
Periodo de tiempo: Baseline and 10 Weeks
A CDC growth chart statistical resource was used to calculate BMIz using height, weight, age, and gender.
Baseline and 10 Weeks
Change in Visceral Abdominal Fat
Periodo de tiempo: Baseline and 10 Weeks
The Saggital Abdominal Height was used as estimate of visceral abdominal fat using a portable anthropometer.
Baseline and 10 Weeks
Change in Waist circumference
Periodo de tiempo: Baseline and 10 Weeks
Waist circumference was used to measure central adiposity with a Gulick body tape measure.
Baseline and 10 Weeks

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

University of Miami

Colaboradores

University of Tennessee

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de enero de 2014

Finalización primaria (Actual)

1 de agosto de 2014

Finalización del estudio (Actual)

1 de agosto de 2014

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

1 de junio de 2017

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

7 de junio de 2017

Publicado por primera vez (Actual)

9 de junio de 2017

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

9 de junio de 2017

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

7 de junio de 2017

Última verificación

1 de junio de 2017

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • 20120486

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

SÍ

Descripción del plan IPD

Only the study investigators and/or sponsor will monitor the plan for data and safety monitoring for this study. Shared data will be done through encrypted files and file management platform OneDrive.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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