Efecto de la capacitación de observación de acción en las variables de la marcha y las funciones cognitivas globales

AOT con el entrenamiento de la marcha compuestos del programa de ver video en diferentes vistas de la caminata normal durante 5 minutos.

Después de eso, los participantes recibirán el programa de capacitación de la marcha. El programa consiste en calentamiento, entrenamiento de la marcha, enfriamiento y estiramiento. El entrenamiento de la marcha se clasifica en los diferentes niveles de dificultad en cada semana. La primera semana caminará sobre los marcadores seguidos de 100 pasos/min de metrónomo. La segunda semana caminará sobre los marcadores seguidos de 120 pasos/min de metrónomo. La tercera semana caminará seguido de 120 pasos/min de metrónomo pero no tiene los marcadores. La cuarta semana imaginará e imitará la caminata en la segunda semana, pero no tiene los marcadores y el metrónomo.

Para controlar un tiempo total de entrenamiento, el grupo de entrenamiento de la marcha verá un video de la pintura de Vincent Van Gogh durante 5 minutos. Después de eso, los participantes capacitarán la marcha como protocolo del grupo experimental.

El programa consiste en calentamiento, entrenamiento de la marcha, enfriamiento y estiramiento. El entrenamiento de la marcha se clasifica en los diferentes niveles de dificultad en cada semana. La primera semana caminará sobre los marcadores seguidos de 100 pasos/min de metrónomo. La segunda semana caminará sobre los marcadores seguidos de 120 pasos/min de metrónomo. La tercera semana caminará seguido de 120 pasos/min de metrónomo pero no tiene los marcadores. La cuarta semana imaginará e imitará la caminata en la segunda semana, pero no tiene los marcadores y el metrónomo.

La velocidad de la marcha durante la condición de una sola tarea se midió en un metro por segundo, mientras que los participantes caminaron a un ritmo cómodo sobre una plataforma de medición sin realizar ninguna tarea secundaria. Los valores de velocidad de la marcha más altos indican una mejor función física y movilidad, mientras que los valores más bajos pueden reflejar un rendimiento del motor deteriorado o un mayor riesgo de disminución funcional.

Unidad de medida: metros por segundo (m/s)

La velocidad de la marcha durante la condición de doble tarea se midió en metros por segundo (m/s), mientras que los participantes caminaron a un ritmo cómodo sobre una plataforma de medición, mientras que contando simultáneamente un número hacia atrás en 7. Los valores de velocidad de la marcha más altos indican un mejor rendimiento cognitivo-motor cognitivo, mientras que los valores más bajos sugieren una capacidad de dos tareas impedidas y potencial funcional o cognitivo en el deterioro.

Unidad de medida: metros por segundo (m/s).

La variabilidad del tiempo de zancada durante la tarea única se midió mientras los participantes caminaron a un ritmo cómodo sobre una plataforma de medición. El tiempo de zancada se refiere a la duración entre los sucesivos contactos del talón del mismo pie. La variabilidad del tiempo de zancada se cuantificó utilizando el coeficiente de variación (CV), calculado como: (Desviación estándar del tiempo de zancada / tiempo medio de zancada) × 100. Los valores de CV más altos indican una mayor variabilidad en el tiempo de zancada, lo que refleja la estabilidad de la marcha reducida o la coordinación deteriorada. Los valores de CV más bajos se consideran mejores resultados, lo que indica una marcha más estable y consistente.

Unidad de medida: porcentaje de coeficiente de variación (% COV).

La variabilidad del tiempo de zancada durante la caminata de doble tarea se midió mientras los participantes caminaron a un ritmo cómodo, junto con contar un número hacia atrás por 7 sobre una plataforma de medición. El tiempo de zancada se refiere a la duración entre los sucesivos contactos del talón del mismo pie. La variabilidad del tiempo de zancada se cuantificó utilizando el coeficiente de variación (CV), calculado como: (Desviación estándar del tiempo de zancada / tiempo medio de zancada) × 100. Los valores de CV más altos indican una mayor variabilidad en el tiempo de zancada, lo que refleja la estabilidad de la marcha reducida o la coordinación de motores de motor deteriorado. Los valores de CV más bajos se consideran mejores resultados, lo que indica una marcha más estable y consistente.

Unidad de medida: porcentaje de coeficiente de variación (% COV).

La evaluación cognitiva de Montreal (MOCA) es una herramienta de detección cognitiva global diseñada para evaluar múltiples dominios cognitivos, que incluyen atención, memoria, lenguaje, habilidades visuoespaciales, función ejecutiva y orientación. La prueba consta de 30 puntos en total y varía de 0 a 30, con puntajes más altos que indican una mejor función cognitiva.

Unidad de medida: puntajes.