Intervención basada en juegos sensoriales (SenPlay) para niños pequeños con o en riesgo de TDAH

Después de ser informados sobre el estudio y los riesgos potenciales, los investigadores obtendrán el consentimiento por escrito. Veinte participantes serán reclutados para este estudio experimental aleatorizado con un diseño de estudio de asociación lineal, antes y después de la prueba, longitudinal de dos grupos para medir los niveles de atención y los comportamientos ajenos a la tarea. Todos los participantes asistirán a un total de cuatro sesiones. El investigador, un terapeuta ocupacional registrado y con licencia, dirigirá todas las sesiones de intervención utilizando un protocolo establecido. Los participantes completarán una sesión de admisión para determinar las habilidades motoras finas de referencia para tareas apropiadas para el desarrollo (DAT) antes de ser asignados aleatoriamente al grupo de control o al grupo de intervención SenPlay. El grupo de control participará en un juego libre y espontáneo con la supervisión solo por seguridad dentro del gimnasio sensoriomotor (ver imagen 1) durante 15 minutos, antes de la evaluación de los comportamientos fuera de la tarea durante 10 minutos de DAT. El grupo de intervención participará en 15 minutos de intervención SenPlay, seguida de una evaluación de comportamientos fuera de la tarea durante 10 minutos de DAT. Los 10 minutos de DAT se codificarán al comienzo de cada intervalo de 15 segundos (Wood et al., 2016) para un total de 40 períodos de observación. Se calculará el porcentaje de comportamientos dentro y fuera de la tarea. Dos codificadores, ciegos a la asignación del grupo, codificarán la sesión. Previo al estudio, ambos codificadores lograrán una confiabilidad de al menos un 95% de precisión en las sesiones de entrenamiento.