Efectos de la educación prenatal en el parto materno
25 de abril de 2022 actualizado por: Ching-Yi Chang, Taipei Medical University
Efectos de la Educación Prenatal en la Autoeficacia y Satisfacción del Parto Materno
En la educación prenatal, el conocimiento de las gestantes es un tema crucial para la protección de la salud de las gestantes y los recién nacidos.
Por ello, la educación prenatal se ha convertido en un programa básico e imprescindible para toda mujer embarazada.
Sin embargo, la mayoría de los cursos actuales de educación prenatal se imparten a través de un enfoque de enseñanza en grupo, lo que dificulta que las mujeres embarazadas piensen profundamente sobre temas relevantes del parto debido a la falta de interacción y contexto.
Esto, a su vez, puede tener un impacto en la elección del parto y el juicio clínico.
Descripción general del estudio
Estado
Aún no reclutando
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Mi estudio Propósito quiere ver dosisEl enfoque de chatbot móvil mejora la toma de decisiones compartida en educación prenatal.
Para verificar la efectividad de dicho diseño de aprendizaje, se desarrolló un experimento en el presente estudio.
Un total de 40 mujeres de un hospital médico en el norte de Taiwán fueron reclutadas como participantes.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Anticipado)
40
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
20 años a 50 años (ADULTO)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Femenino
Descripción
Criterios de inclusión:
- Parturientas que han venido al hospital por obstetricia
Criterio de exclusión:
- Parturientas que alguna vez han ido al hospital por obstetricia.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: SERVICIOS_SALUD_INVESTIGACIÓN
- Asignación: NO_ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: TRANSVERSAL
- Enmascaramiento: SOLTERO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: grupo de estudio
utilice el enfoque de chatbot móvil para mejorar la educación prenatal
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Utilice el enfoque de chatbot móvil para grupos de intervención para mejorar la educación prenatal.
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Comparador de placebos: grupo de control
un enfoque tradicional de la educación prenatal
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Utilice el enfoque de chatbot móvil para grupos de intervención para mejorar la educación prenatal.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Efectos de la educación prenatal en la autoeficacia y satisfacción materna en el parto
Periodo de tiempo: la medida de resultado se evaluará a través de la finalización del estudio y los datos se informarán hasta 1 año.
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El estudio utilizará el cuestionario de autoeficacia del parto materno para encuestar los resultados de uso de los participantes relacionados con el uso de teléfonos inteligentes.
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la medida de resultado se evaluará a través de la finalización del estudio y los datos se informarán hasta 1 año.
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Efectos de la educación prenatal en la autoeficacia y satisfacción materna en el parto
Periodo de tiempo: la medida de resultado se evaluará a través de la finalización del estudio y los datos se informarán hasta 1 año.
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El estudio utilizará el cuestionario de satisfacción del parto materno para encuestar la experiencia de parto de los participantes relacionada con el uso de teléfonos inteligentes.
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la medida de resultado se evaluará a través de la finalización del estudio y los datos se informarán hasta 1 año.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Anticipado)
1 de mayo de 2022
Finalización primaria (Anticipado)
1 de agosto de 2022
Finalización del estudio (Anticipado)
1 de agosto de 2022
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
5 de enero de 2022
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
15 de febrero de 2022
Publicado por primera vez (Actual)
23 de febrero de 2022
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
27 de abril de 2022
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
25 de abril de 2022
Última verificación
1 de abril de 2022
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- TMU109-AE1-B25
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .