Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

El efecto de la educación entre pares basada en habilidades de asertividad sobre las actitudes ante la violencia en el noviazgo y la misoginia internalizada

20 de diciembre de 2023 actualizado por: Şengül Yaman Sözbir, Gazi University

Este estudio se llevará a cabo para evaluar el efecto del entrenamiento en asertividad brindado a través de la educación entre pares sobre las actitudes de violencia en el noviazgo y la misoginia internalizada. En este estudio ; La enfermería asume un papel en ayudar a las personas a obtener y proteger sus derechos como parte de su función de defensa, investiga los obstáculos al comportamiento asertivo y las soluciones para desarrollar un comportamiento asertivo como parte de su papel de investigador, asume un papel en la educación de los individuos sobre la asertividad como parte de su papel función educativa y, en el marco de su función de asesoramiento, encuentra soluciones a los problemas de las personas. Desempeñará un papel activo en los roles de los estudiantes como ser capaz de producir, proporcionando habilidades de resolución de problemas con métodos de afrontamiento adecuados.

Este estudio tiene como objetivo empoderar a las mujeres proporcionando un cambio positivo en la percepción de las actitudes de violencia en el noviazgo y la misoginia internalizada a través de la educación entre pares basada en el entrenamiento en asertividad. Se piensa que con este estudio se mejorará el comportamiento de asertividad de las estudiantes que estudian en la universidad y se logrará un cambio positivo en la percepción de actitudes de violencia en el noviazgo y misoginia internalizada.

La población del estudio son estudiantes mujeres que estudian en la universidad, y se seleccionaron estudiantes mujeres que estudian en el departamento de partería debido a la alta densidad de estudiantes mujeres. Se seleccionaron estudiantes del Departamento de Partería de la Universidad de Tarsus como grupo de intervención y estudiantes de la Universidad de Mersin como grupo de control.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Uno de los problemas más importantes causados ​​por la desigualdad de género es la violencia contra las mujeres. La violencia contra las mujeres es la intimidación de las mujeres mediante el uso de fuerza física o intimidación, y cubre una amplia gama de comportamientos dañinos dirigidos a mujeres y niñas debido a su género. La desigualdad que experimentan las mujeres en cuanto a su participación en la educación, la fuerza laboral remunerada y los mecanismos de toma de decisiones afecta negativamente su acceso a los recursos económicos y sociales. Se considera violencia en el noviazgo cualquier violencia y maltrato físico, verbal, psicológico, sexual que se produzca dentro de una relación de noviazgo. La violencia en el noviazgo afecta negativamente la calidad de vida del individuo al causar efectos negativos en la confianza en sí mismo y la autoestima de una persona. La adolescencia es un período en el que el individuo desarrolla una identidad, es más cuestionador, reactivo, sensible, frágil e inexperto ante la vida, la sociedad y las normas en comparación con otros períodos de desarrollo, y adopta los valores de los grupos de pares. Considerando que las relaciones de noviazgo generalmente se establecen en la adolescencia y juventud, la falta de experiencia a edad temprana es uno de los factores de riesgo efectivos para este tipo de violencia. Los estudios han demostrado que las personas que experimentan violencia en el noviazgo durante el período de la adolescencia, cuando se forman nuevos valores vitales, no tienen conciencia de la violencia experimentada, o incluso si la tienen, no pueden encontrar una solución a este problema. La exposición a la violencia en el noviazgo durante la adolescencia crónica la violencia, aumentando el riesgo de ser tanto víctima como perpetrador de violencia en la edad adulta. Las mujeres, que tienen un papel más pasivo debido a sus roles de género, están expuestas a más violencia en el noviazgo que los hombres. Las mujeres pueden incluso internalizar la violencia a la que las expone la sociedad y convertirla en misoginia hacia sus semejantes.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

48

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • El participante debe ser mayor de 18 años.
  • La participante es una mujer.
  • La capacidad del participante para leer, hablar y escribir turco.
  • El participante debe haber tenido una relación de noviazgo al menos una vez en su vida o estar actualmente en una relación de noviazgo.

Criterio de exclusión:

  • Los estudiantes que acepten participar en la investigación pero no asistan a ninguna sesión de capacitación, que no quieran completar las encuestas requeridas en ninguna etapa de la investigación o que quieran retirarse de la investigación en cualquier etapa de la investigación. ser excluido de la muestra.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Doble

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo experimental
Se informará a los participantes que deberán responder completa y adecuadamente las encuestas y formularios, así como asistir a todas las sesiones de capacitación y cumplir con sus deberes de sesión. Al final del programa de capacitación de 3 semanas (medición intermedia) y 4 semanas después (prueba posterior), el Inventario de Asertividad de Rathus, la Escala de Misoginia Internalizada y la Escala de Actitud de Violencia de Coqueteo se convertirán en una encuesta en línea a través de Google Forms®, el Se enviará un enlace a los participantes y se les pedirá que lo completen.
El formador de pares estará sujeto a un entrenamiento de asertividad basado en la violencia en el noviazgo y la misoginia internalizada por parte del investigador durante 2 horas al día durante 5 días. El educador de pares creará un grupo de Whatsapp con los participantes del grupo experimental y se encontrará un nombre para el grupo por decisión mutua. El educador de pares programará una hora y una fecha con el grupo. Cada sesión durará aproximadamente 60 minutos y se planificará que la duración total del entrenamiento sea de 3 semanas. Una semana y un mes después de finalizar la capacitación, los participantes completarán nuevamente las escalas.
Sin intervención: Grupo de control
El grupo de control no estará sujeto a ningún entrenamiento. El grupo de control completará el Formulario de información introductoria, el Inventario de asertividad de Rathus, la Escala de misoginia internalizada, la Escala de violencia de coqueteo y la Escala de violencia de coqueteo cibernético simultáneamente con el grupo experimental al comienzo del estudio.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
El impacto de la educación entre pares basada en habilidades de asertividad
Periodo de tiempo: Dentro de 2 meses

La actitud de cambio de comportamiento que se produce 1 semana después del entrenamiento se medirá según las puntuaciones de la Escala de Pasividad, Asertividad y Agresión, Escala de Misoginia Internalizada y Escala de Actitud contra la Violencia en el noviazgo.

Escala de Pasividad, Asertividad y Agresión: La puntuación total varía entre 10 y 40. Mientras que las puntuaciones bajas de la escala indican altos niveles de pasividad, asertividad y agresión, las puntuaciones altas indican bajos niveles de pasividad, asertividad y agresión.

Escala de misoginia internalizada: la puntuación total que se puede obtener de la escala varía entre 17 y 119 y, a medida que aumenta la puntuación, también aumenta la misoginia internalizada.

Escala de Actitud ante la Violencia de Pareja: La puntuación más alta que se puede obtener de cada ítem es 5 y la puntuación más baja es 1. La puntuación media de la escala cercana a 5 indica que las actitudes de los individuos hacia la violencia en el noviazgo son negativas y no apoyan el comportamiento de violencia en el noviazgo.

Dentro de 2 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

20 de diciembre de 2023

Finalización primaria (Estimado)

10 de enero de 2024

Finalización del estudio (Estimado)

31 de enero de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

30 de octubre de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

20 de diciembre de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

26 de diciembre de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

26 de diciembre de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

20 de diciembre de 2023

Última verificación

1 de diciembre de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • bsrgk33

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Suscribir