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Evaluación de comportamientos sostenibles e impactos del cambio climático en la salud

26 de febrero de 2024 actualizado por: Ezgi Yucel, Eskisehir Osmangazi University

Evaluación de actividad educativa para incrementar comportamientos ambientalmente sostenibles y conciencia sobre los efectos del cambio climático en la salud en niños de 60 a 72 meses

La relación entre el cambio climático, la sostenibilidad y la salud infantil es compleja e importante. Estos tres conceptos son factores que interactúan y tienen impactos significativos en la salud de los niños. Las medidas de sostenibilidad son vitales para proteger la salud infantil mitigando los impactos del cambio climático. Al mismo tiempo, la educación y la concienciación de los niños es un factor importante que contribuirá a que las generaciones futuras vivan en un mundo sostenible. Como sociedad, abordar el cambio climático y luchar por un futuro sostenible es crucial para garantizar que los niños vivan una vida sana y segura. El objetivo de este estudio es evaluar la efectividad del programa educativo y los videos educativos que se aplicarán a los niños en términos de comportamientos ambientalmente sostenibles y conciencia de los efectos del cambio climático en la salud en niños de 60 a 72 meses que estudian en Eskişehir Odunpazarı. Guardería y Guarderías Municipales. Además, en este estudio se pretendió medir el nivel de concienciación de los padres sobre el cambio climático global y evaluar la relación con los comportamientos ambientalmente sostenibles de los niños.

Descripción general del estudio

Estado

Activo, no reclutando

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Los datos se obtendrán de niños de 60 a 72 meses y sus padres que estén estudiando en guarderías y guarderías del municipio de Eskişehir Odunpazarı en 2023-2024.

Dentro del alcance del estudio, se entregará a los padres y a los niños a través de sus maestros una explicación detallada del estudio, formularios de consentimiento informado y formularios de cuestionario. El formulario de cuestionario preparado utilizando la literatura se aplicará a los padres y niños que acepten participar en el estudio. Posteriormente, el programa educativo que se preparará para el grupo de intervención se implementará en guarderías y guarderías seleccionadas. Cuatro semanas después de la intervención educativa, se contactará nuevamente a los niños y se pedirá a los niños del grupo de intervención que completen el formulario del cuestionario por segunda vez.

La población del estudio estuvo compuesta por 132 niños de entre 60 y 72 meses que estudiaban en guarderías y guarderías del municipio de Eskişehir Odunpazarı en 2023-2024.

En el estudio, cuando el error tipo 1 (α) se tomó como 5% y el error tipo 2 (1-β) como 90%, se calculó con el programa estadístico G*Power 3.1 que debería haber al menos 36 personas. en el grupo de intervención cuando se aceptó que el tamaño del efecto era 0,50. Considerando aquellos que no pudieron continuar con el estudio, se planificó realizarlo con un total de 38 estudiantes para poder alcanzar el tamaño de muestra requerido.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

38

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Eskişehir
      • Odunpazarı, Eskişehir, Pavo, 553 723 43 57
        • Ezgi Yücel

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • El estudio incluirá niños de 60 a 72 meses y sus padres, cuyo consentimiento se obtuvo de los padres y de los niños.

Criterio de exclusión:

  • Niños con cualquier condición que les impida asistir a la escuela (cualquier condición médica crónica que les impida participar en el estudio) y estudiantes regulares (niños con necesidad de educación especial; niños con dificultades de adaptación, dislexia, diagnóstico de autismo, trastorno por déficit de atención e hiperactividad). ) no se incluirán en el estudio.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación Secuencial
  • Enmascaramiento: Triple

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Otro: Niños de 60 a 72 meses antes

Como herramienta de recopilación de datos, se prepararon dos cuestionarios separados para padres y niños utilizando la literatura. El formulario de cuestionario preparado para niños consta de 3 partes. La primera parte incluye algunas variables que se cree que están relacionadas con el cambio climático y la sostenibilidad, la segunda parte incluye las preguntas ''Escala de Sostenibilidad Ambiental para niños de 60 a 72 meses" y la tercera parte incluye preguntas sobre los efectos del cambio climático en la salud.

El formulario de cuestionario elaborado antes de la intervención se aplicará a los niños que acepten participar en el estudio.

Programa de formación sobre Impactos en la Salud de los Comportamientos Sostenibles y el Cambio Climático
Otro: Niños de 60 a 72 meses después
En la fase de intervención se evaluará la efectividad del programa de formación y vídeos formativos a aplicar a los niños en términos de comportamientos sostenibles hacia el medio ambiente y conciencia de los efectos del cambio climático en la salud en niños de 60 a 72 meses.
Programa de formación sobre Impactos en la Salud de los Comportamientos Sostenibles y el Cambio Climático

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
aumentar los comportamientos sostenibles
Periodo de tiempo: 6 meses
Cambios en la puntuación de la ''Escala de Sostenibilidad Ambiental para 60-72 meses''. El formulario de cuestionario preparado para niños consta de 3 partes. La primera sección incluye algunas variables que se cree que están relacionadas con el cambio climático y la sostenibilidad, y la segunda sección incluye la ''Escala de sostenibilidad ambiental para niños de 60 a 72 meses" y la tercera parte incluye preguntas sobre los efectos del cambio climático en la salud. .
6 meses
Crear conciencia sobre los impactos del cambio climático en la salud.
Periodo de tiempo: 6 meses
Cambios en la puntuación total de las preguntas sobre los efectos del cambio climático en la salud infantil.
6 meses
crear conciencia sobre el cambio climático global
Periodo de tiempo: 6 meses
Como herramienta de recopilación de datos, se prepararon dos cuestionarios separados para padres y niños utilizando la literatura. El cuestionario para padres consta de tres partes. La primera parte incluye características sociodemográficas de padres e hijos (edad del padre, edad del niño (mes), sexo del padre, sexo del niño, nivel de educación de los padres, ocupación de los padres, situación económica de los padres), la segunda una parte incluye algunas variables que se cree que están relacionadas con la conciencia sobre el cambio climático, la sostenibilidad y los efectos del cambio climático en la salud, y la tercera parte incluye las preguntas de la "Escala de Concienciación sobre el Cambio Climático Global".
6 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

15 de enero de 2024

Finalización primaria (Estimado)

1 de marzo de 2024

Finalización del estudio (Estimado)

1 de julio de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

19 de febrero de 2024

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

26 de febrero de 2024

Publicado por primera vez (Estimado)

4 de marzo de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimado)

4 de marzo de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

26 de febrero de 2024

Última verificación

1 de febrero de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • drezgiyucel0000000193593877

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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