持続可能な行動と気候変動による健康への影響の評価

データは、2023年から2024年にエスキシェヒル・オドゥンパザル市のデイケアセンターおよび保育園で勉強している生後60〜72か月の子供とその親から取得されます。

研究の範囲内で、研究の詳細な説明、インフォームドコンセント、アンケート用紙が教師を通じて保護者と子供たちに届けられます。 文献を活用して作成したアンケート用紙は、研究への参加に同意した保護者と子どもに適用されます。 その後、介入グループ向けに準備された教育プログラムが、選択されたデイケアセンターと保育園で実施されます。 教育的介入の 4 週間後、再び子どもたちに連絡があり、介入グループの子どもたちは再度アンケート用紙に記入するよう求められます。

研究の母集団は、2023年から2024年にエスキシェヒル・オドゥンパザル市のデイケアセンターと保育園で勉強していた生後60か月から72か月の子ども132人で構成された。

研究では、タイプ 1 (α) エラーを 5%、タイプ 2 エラー (1-β) を 90% とすると、G*Power 3.1 統計プログラムを使用して計算すると、少なくとも 36 人が存在するはずです。介入グループでは、効果量が 0.50 として受け入れられました。 研究を継続できなかった学生を考慮し、必要なサンプル数に達するために合計 38 人の学生で実施することが計画されました。