Una intervención basada en las fortalezas para mejorar las habilidades para entrevistas de trabajo en adultos jóvenes neurodiversos
22 de julio de 2024 actualizado por: Kessler Foundation
los investigadores buscan evaluar la eficacia de un programa basado en fortalezas para mejorar las habilidades para entrevistas de trabajo en adultos jóvenes neurodiversos.
Este programa está diseñado para ayudar a los participantes a comprender y hablar con los demás sobre sus cualidades y habilidades personales.
Los investigadores están examinando los efectos de este programa en adultos jóvenes que pueden tener dificultades con las entrevistas de trabajo y que quieran mejorar estas habilidades.
Algunos de estos adultos jóvenes han recibido servicios de educación especial en el pasado por diferencias de aprendizaje, como el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) o dislexia.
Descripción general del estudio
Estado
Aún no reclutando
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La práctica de habilidades para entrevistas de trabajo se ha identificado como un objetivo importante para los servicios de empleo en N-TAY.
Sin embargo, la mayoría de los estudios que utilizan intervenciones en individuos neurodiversos han adoptado un enfoque basado en el déficit (es decir, corregir lo que es deficiente en una persona).
Este enfoque ha provocado crecientes críticas e insatisfacción por parte de la comunidad de personas con discapacidad.
Además, centrarse en los déficits no dará como resultado la identificación, la conciencia o la expresión de fortalezas, habilidades importantes necesarias para la autodefensa y la transición a la edad adulta.
KF-STRIDE adopta un enfoque basado en las fortalezas, utilizando principios de psicología positiva para ayudar a N-TAY a identificar y expresar sus fortalezas de carácter únicas a futuros empleadores.
En el transcurso de un estudio piloto financiado recientemente, el equipo evaluó la eficacia de KF-STRIDE en personas en el espectro del autismo.
Los investigadores han descubierto que las personas del espectro que se entrenan con KF-STRIDE muestran mejores habilidades para las entrevistas de trabajo, y los datos preliminares indican que también tienen mejores posibilidades de obtener empleo en la comunidad.
Sin embargo, KF-STRIDE nunca se ha evaluado en jóvenes que no sean aquellos en el espectro, incluidos aquellos con TDAH, dislexia u otras diferencias de aprendizaje que puedan beneficiarse del entrenamiento.
Los investigadores tienen como objetivo evaluar la eficacia preliminar de KF-STRIDE en un ensayo controlado aleatorio que compara KF-STRIDE con los servicios habituales (SAU) para mejorar el empleo, así como identificar objetivos mecanicistas que pueden conducir a un mejor empleo y evaluar la fidelidad , aceptabilidad, usabilidad y viabilidad de la intervención propuesta, KF-STRIDE, mediante evaluación del proceso inicial.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
50
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Helen Genova
- Número de teléfono: 973-324-8390
- Correo electrónico: hgenova@kesslerfoundation.org
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Katarina Reduzzi
- Correo electrónico: kreduzzi@kesslerfoundation.org
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Vive en los Estados Unidos de América
- Entre 14 y 26 años. Habla bien inglés.
- A un nivel de lectura de 4to grado
Criterio de exclusión:
- Ha tenido un derrame cerebral, una lesión cerebral traumática o una lesión o enfermedad neurológica en el pasado (como un tumor cerebral o epilepsia).
- Tiene antecedentes de enfermedades psiquiátricas importantes (como esquizofrenia o psicosis)
- Tiene convulsiones incontroladas u otras complicaciones médicas inestables.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de tratamiento
En este brazo, los participantes participarían en un programa de intervención que utiliza las fortalezas del carácter para mejorar las habilidades de mantenimiento del trabajo en adultos jóvenes.
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El grupo de tratamiento recibirá 12 sesiones web de una herramienta de entrenamiento de fuerza (una o dos veces por semana).
Las sesiones duran aproximadamente 60 minutos.
Otros nombres:
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Sin intervención: Grupo de control
En este brazo, los participantes reciben servicios como de costumbre y participarán en sus actividades habituales.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Tiempo para alcanzar el empleo
Periodo de tiempo: 6 meses después de la prueba
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Examinaremos cuánto tiempo le tomó a la persona obtener empleo.
Evaluado como semanas desde la finalización de la intervención.
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6 meses después de la prueba
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Entrevista de trabajo simulada
Periodo de tiempo: [Marco de tiempo: Línea de base, prueba posterior inmediata entre las semanas 7 y 8]
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Los revisores ciegos que utilizan una medida de puntuación estandarizada calificarán las entrevistas de trabajo simuladas grabadas en video, donde el valor total mínimo es 0 y el valor total máximo es 77, donde las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
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[Marco de tiempo: Línea de base, prueba posterior inmediata entre las semanas 7 y 8]
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Estado de Empleo
Periodo de tiempo: Línea de base, post-prueba inmediata entre las semanas 7 y 8, y 6 meses post-prueba
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Examinaremos si la persona obtuvo empleo u otros cambios en su situación laboral.
Sí=1, No=0
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Línea de base, post-prueba inmediata entre las semanas 7 y 8, y 6 meses post-prueba
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Escala de conocimiento y uso de fortalezas (SKUS)
Periodo de tiempo: Línea de base, post-prueba inmediata entre las semanas 7 y 8
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Medir para evaluar el conocimiento y el uso de las propias fortalezas y medir los cambios después de intervenciones basadas en fortalezas.
Dos puntuaciones: Uso de Fortalezas y Conocimiento de Fortalezas.
Fortalezas Los valores de uso oscilan entre 14 y 98, y una puntuación más alta indica un mejor resultado.
Fortalezas Los valores de conocimiento varían de 8 a 56, y una puntuación más alta indica un mejor resultado.
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Línea de base, post-prueba inmediata entre las semanas 7 y 8
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Entrevista juvenil: autoeficacia y ansiedad
Periodo de tiempo: Línea de base, post-prueba inmediata entre las semanas 7 y 8
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25 ítems combinados, sobre confianza y comodidad en la entrevista en adolescentes, con valores que van de 0 a 5 para cada ítem, y puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
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Línea de base, post-prueba inmediata entre las semanas 7 y 8
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Escala de comportamiento en la búsqueda de empleo
Periodo de tiempo: Línea de base, post-prueba inmediata entre las semanas 7 y 8
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12 ítems que miden la frecuencia con la que uno participa en actividades de búsqueda de empleo; lenguaje modificado para su uso en jóvenes, con valores que van del 1 al 5, donde las puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
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Línea de base, post-prueba inmediata entre las semanas 7 y 8
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Escala de preparación para el trabajo
Periodo de tiempo: Línea de base, post-prueba inmediata entre las semanas 7 y 8
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13 ítems sobre la percepción de la propia capacidad para trabajar, con valores que van del 1 al 5, donde puntuaciones más altas significan un mejor resultado.
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Línea de base, post-prueba inmediata entre las semanas 7 y 8
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Evaluación global de las fortalezas del carácter (GACS)
Periodo de tiempo: Línea de base, post-prueba inmediata entre las semanas 7 y 8
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24 ítems que miden la identificación de las fortalezas del carácter personal, con valores que van del 1 al 5, donde las puntuaciones más altas significan un mejor resultado
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Línea de base, post-prueba inmediata entre las semanas 7 y 8
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Helen Genova, Kessler Foundation
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
1 de agosto de 2024
Finalización primaria (Estimado)
1 de junio de 2025
Finalización del estudio (Estimado)
1 de diciembre de 2025
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
17 de junio de 2024
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de junio de 2024
Publicado por primera vez (Actual)
28 de junio de 2024
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
24 de julio de 2024
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
22 de julio de 2024
Última verificación
1 de julio de 2024
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- E-1251-24
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .