Los programas de intervención en percepción visual impactan en la percepción visual y motora fina de los niños afiliados con síndrome de Down.
Efectos del programa de intervención de la percepción visual sobre la motricidad fina y la percepción visual en niños con síndrome de Down
Una segunda copia del cromosoma 21 da como resultado la trisomía 21, un trastorno genético comúnmente conocido como síndrome de Down. Además de rasgos físicos como un tono muscular bajo, ojos inclinados hacia arriba y un perfil facial plano, este material genético adicional causa dificultades intelectuales y de desarrollo. Aunque las personas con síndrome de Down pueden experimentar una variedad de problemas de salud, pueden llevar una vida feliz y plena si reciben el apoyo y la atención adecuados. Las diferencias individuales en la gravedad de la enfermedad son significativas.
Habrá un ensayo de control aleatorio. Para este estudio se evaluarán personas con síndrome de Down de cinco a nueve años de edad. Los adultos con síndrome de Down y DI grave no serán elegibles para participar en este estudio. Los participantes serán seleccionados usando
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Punjab
-
Lahore, Punjab, Pakistán, 54000
- Riphah International University
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- La edad osciló entre 6-9 años.
- Nivel de coeficiente intelectual de leve a moderado (por debajo de 40)
Criterio de exclusión:
- Corazón,
- problemas git,
- problemas respiratorios
- y pérdida de audición.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo A
Actividades de Percepción Visual y grupo de cuidados habituales
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Grupo Experimental: Rehabilitación basal, Intervenciones de Percepción Visual. Actividades en casa, rehabilitación inicial (ejercicio de fortalecimiento, logro de hitos faltantes). Intervenciones de percepción visual • Puzzle:Dar paso a paso •Actividades imprimibles •Sudoku. SET, Buscar palabra, Localizarlo, lo que falta, Tres en raya, Veo, veo |
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Experimental: Grupo B
Grupo de atención habitual (control)
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Controlado: rehabilitación inicial.
Actividades en el hogar, rehabilitación inicial (ejercicio de fortalecimiento, logro de hitos faltantes).3.
Actividades Plastilina (Manipulación) Dibujar en un boceto Apilado de vasos.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Integración visual motora de Berry
Periodo de tiempo: 8 semanas
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El VMI de bayas está diseñado para evaluar la capacidad de una persona para integrar las habilidades visuales y motoras para poder brindar el tratamiento adecuado.
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8 semanas
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Prueba de Bruininks oseretsky
Periodo de tiempo: 8 semanas
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BOT-2 mide la habilidad motora fina y gruesa, con subpruebas que se centran en la estabilidad, movilidad, fuerza, coordinación y manipulación de objetos.
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8 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Zohaib Saddiquee, MS*, Riphah International University
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- REC/RCR&AHS/23/07101
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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