Medición del cambio en la superación de sesgos implícitos en el comportamiento de los proveedores de centros de atención de emergencia
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los estudios han demostrado que el sesgo implícito está presente en los proveedores de atención médica, incluidos los de la sala de emergencias, es necesario comprender si los proveedores de emergencia están dispuestos a cambiar sus comportamientos de sesgo implícito y brindarles la educación y los recursos adaptados para que puedan ser consciente de ello y hacer un cambio positivo para mejorarlo incluso cuando estén presionados por el tiempo y las tareas interminables.
El estudio observacional utilizará un diseño de prueba previa y posterior de dos grupos para evaluar la voluntad de cambiar comportamientos de sesgo implícito entre el personal de atención médica en el ECC. Los proveedores de atención médica se reclutarán de dos sitios clínicos de SMHCS: Sarasota Memorial Hospital (SMH) -Sarasota Campus ECC y SMH-Venice Campus ECC.
Se espera que los participantes completen las encuestas iniciales, completen la educación sobre prejuicios implícitos y realicen la prueba posterior (volver a administrar el cuestionario de medición del cambio para superar los sesgos implícitos en el comportamiento por parte del personal de medicina de emergencia), que se espera que demore aproximadamente entre 6 y 18 meses. .
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Katie West, MSN, RN, CEN
- Número de teléfono: 941-917-2225
- Correo electrónico: Katie-West@smh.com
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Tamela Fonseca, PhD, RN, CCRC
- Número de teléfono: 9412281752
- Correo electrónico: tamela-fonseca@smh.com
Ubicaciones de estudio
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Florida
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Sarasota, Florida, Estados Unidos, 34239
- Sarasota Memorial Health Care System
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Las personas serán elegibles para el estudio si tienen 18 años o más y son personal activo de medicina de emergencia en SMH-Sarasota o SMH-Venice campus ECC. Los participantes también deben poder comprender los requisitos del estudio, estar dispuestos y ser capaces de dar su consentimiento informado y participar en todas las actividades requeridas del estudio.
Criterios de exclusión:
- N / A
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
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Personal de ECC recibiendo módulo educativo
Los proveedores de atención médica activos (incluidos médicos de emergencia, enfermeras practicantes, asistentes médicos y residentes, así como enfermeras, técnicos polivalentes y paramédicos) en SMH-Sarasota ECC completarán las encuestas iniciales, completarán la educación sobre prejuicios implícitos, y realizar la prueba posterior (volver a administrar el cuestionario Medición del cambio en la superación de sesgos implícitos en el comportamiento por parte del personal de medicina de emergencia).
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Módulo educativo pregrabado de 1 hora creado por el Dr. Sharma.
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El personal de ECC no recibe el módulo educativo
Los proveedores de atención médica activos (incluidos médicos de emergencia, enfermeras practicantes, asistentes médicos y residentes, así como enfermeras, técnicos polivalentes y paramédicos) en SMH-Venice ECC completarán las encuestas iniciales y realizarán la prueba posterior (re- administrar el cuestionario Medición del cambio en la superación de sesgos implícitos en el comportamiento por parte del personal de medicina de emergencia). Una vez que se recopilen todos los datos de ambos grupos, el ECC del Campus de Venecia recibirá la educación sobre el sesgo implícito del ECC. |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Examinar la voluntad del personal del centro de atención de emergencia (ECC) para superar sesgos implícitos preexistentes.
Periodo de tiempo: 6-18 meses
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Administrar el cuestionario de medición del cambio en la superación de sesgos implícitos en el comportamiento por parte del personal de medicina de emergencia y evaluar las puntuaciones.
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6-18 meses
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Evaluar si un módulo educativo sobre sesgo implícito diseñado explícitamente para el ECC aumenta la voluntad de superar el comportamiento de sesgo implícito entre el personal del ECC.
Periodo de tiempo: 6-18 meses
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Administrar el cuestionario de medición del cambio en la superación de sesgos implícitos en el comportamiento por parte del personal de medicina de emergencia y evaluar las puntuaciones.
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6-18 meses
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Compare la voluntad de superar el sesgo implícito del personal de ECC que recibió educación versus el personal que no recibió ninguna educación.
Periodo de tiempo: 6-18 meses
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Administre el cuestionario de medición del cambio en la superación de sesgos implícitos en el comportamiento por parte del personal de medicina de emergencia y compárelo con el personal de ECC que no recibió las puntuaciones de la educación.
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6-18 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Katie West, MSN, RN, CEN, Sarasota Memorial Health Care System
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- FitzGerald C, Hurst S. Implicit bias in healthcare professionals: a systematic review. BMC Med Ethics. 2017 Mar 1;18(1):19. doi: 10.1186/s12910-017-0179-8.
- Brockett-Walker C, Lall M, Evans DD, Heron S. Racial Bias Among Emergency Providers: Strategies to Mitigate Its Adverse Effects. Adv Emerg Nurs J. 2021 Apr-Jun 01;43(2):89-101. doi: 10.1097/TME.0000000000000352.
- Narayan MC. CE: Addressing Implicit Bias in Nursing: A Review. Am J Nurs. 2019 Jul;119(7):36-43. doi: 10.1097/01.NAJ.0000569340.27659.5a.
- Shah HS, Bohlen J. Implicit Bias. 2023 Mar 4. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK589697/
- Thirsk LM, Panchuk JT, Stahlke S, Hagtvedt R. Cognitive and implicit biases in nurses' judgment and decision-making: A scoping review. Int J Nurs Stud. 2022 Sep;133:104284. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2022.104284. Epub 2022 May 24.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
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Términos relacionados con este estudio
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Otros números de identificación del estudio
- 23-MEDI-99
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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