- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06720584
Empoderamiento integral de la salud para los endotipos de lupus: mejora de la calidad de vida en el LES (WHEEL)
RUEDA: Mejora de la calidad de vida en el LES mediante la planificación sanitaria personalizada estratificada
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los investigadores han creado el Programa WHEEL* (que se explica a continuación) basado en un modelo de planificación de salud personalizado desarrollado previamente, encuestas de pacientes, comentarios de grupos focales de pacientes y proveedores para los planes de estudio y materiales de WHEEL, y una prueba de usuario del programa WHEEL. El objetivo es evaluar la viabilidad del programa WHEEL, incluida su aceptabilidad, demanda, implementación, practicidad, integración y eficacia preliminar como enfoque para mejorar la calidad de vida en personas con LES. Nuestra hipótesis de trabajo es que el protocolo WHEEL será factible y aceptable para pacientes con LES y demostrar eficacia inicial para mejorar la calidad de vida. Sin embargo, los investigadores esperan que los pacientes con LES tipo 2 intermitente y persistente * (ver descripción a continuación) experimenten mejoras en diferentes dominios de la calidad de vida según sus déficits iniciales y el contenido de cada programa. Al finalizar esta propuesta, los investigadores tendrán un protocolo probado, factible y ampliable que los investigadores estarán preparados para probar en poblaciones más grandes de LES. Este trabajo representa un avance espectacular para los programas de autocontrol del LES, ya que adapta el programa a los endotipos específicos de LES, brinda apoyo grupal esencial y capacita a los pacientes con LES para que tomen el control de su enfermedad y mejoren su calidad de vida.
Elementos clave del programa WHEEL:
- Ocho sesiones grupales virtuales quincenales, ~ 60-90 minutos por sesión
- Programa facilitado por un asesor de salud certificado con licencia clínica y apoyado por un cofacilitador.
- Sesiones grupales temáticas que se centran en la comprensión de enfermedades, medicamentos y síntomas, movimiento/ejercicio, sueño/descanso, nutrición, atención plena/manejo del estrés y objetivos personales.
- Currículo plasmado en un cuaderno de paciente con contenidos interactivos y educativos, actividades y figuras que reflejan la información y actividades que componen las sesiones grupales.
- Cada sesión grupal incluye actividades interactivas, asesoramiento en salud, seguimiento del progreso de los objetivos, prácticas basadas en la atención plena, discusión grupal, apoyo social y empatía y empoderamiento entre pacientes.
- Consulta individual con un asesor de salud para desarrollar un plan de salud personal respaldado por evaluaciones de salud compartidas entre el paciente y el proveedor (es decir, autoevaluación de la salud del paciente y evaluación de riesgos de salud del proveedor)
- Consulta individual de seguimiento con el asesor de salud para mejorar el compromiso a través del asesoramiento motivacional basado en las prioridades y objetivos de salud identificados por el paciente.
Descripción de los síntomas de LES tipo 1 y 2, LES tipo 2 intermitente y persistente:
Un equipo de médicos e investigadores de la Duke Lupus Clinic desarrolló un nuevo enfoque para la atención del LES mediante la creación del modelo de LES tipo 1 y 2. En este modelo, los signos y síntomas del LES se dividen en dos categorías amplias. Los síntomas de LES tipo 1 consisten en lo que clásicamente se considera actividad de LES y se registran en medidas de actividad de LES informadas por el proveedor, que incluyen sinovitis, lupus cutáneo, nefritis y otros signos objetivos. Los síntomas del LES tipo 2 incluyen fatiga, mialgia, alteraciones del estado de ánimo y disfunción cognitiva. Los investigadores de Duke refinaron aún más el modelo y proponen dos endotipos de LES: LES tipo 2 intermitente (correlación entre los síntomas de LES tipo 1 y 2, con ambos conjuntos de síntomas empeorando y mejorando aproximadamente al mismo tiempo) y LES tipo 2 persistente (LES tipo 2 omnipresente). síntomas que no fluctúan cuando tienen brotes de LES tipo 1).
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
North Carolina
-
Durham, North Carolina, Estados Unidos, 27710
- Duke University
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Criterios ACR/EULAR (Colegio Americano de Reumatología) para LES;
- capacidad para hablar y leer inglés;
- inscrito en el Registro de Lupus de Duke durante ≥1 año;
- En el último año tiene al menos una de las siguientes actividades de LES según lo definido por: SLEDAI ≥4, PGA (evaluación global del médico) ≥0,5, PGA tipo 2 ≥0,5 o PSD (distrés polisintomático) ≥4
Criterios de exclusión:
- deterioro cognitivo significativo según lo determine el reumatólogo tratante;
- enfermedad mental grave no tratada;
- incapacidad para dar consentimiento informado;
- participación previa en el desarrollo de WHEEL
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Grupo 1: Tratamiento Inmediato
Los participantes del grupo 1 reciben primero la intervención que completa el programa de 4 meses.
Recibirán una encuesta adicional cuando el Grupo 2 complete la intervención.
|
El programa educativo y de apoyo en línea dirigido por asesores de salud para personas que viven con lupus. Incluye 8 sesiones grupales y 2 sesiones individuales con el Health Coach para marcar objetivos individuales. Cada grupo del programa incluirá hasta 10 participantes. Estructura de la sesión del programa (~60-75 minutos): componente educativo presentado mediante un conjunto de diapositivas, preguntas de discusión intercaladas, actividades de atención plena, controles de objetivos. Materiales asociados: Cuaderno, vídeos de expertos disponibles. |
|
Otro: Grupo 2: Control de Lista de Espera (Intervención Diferida)
Grupo 2: Control en lista de espera (intervención retrasada) no recibe la intervención mientras el Grupo 1 la recibe.
El grupo 2 recibe la intervención DESPUÉS de que el grupo 1 haya completado la intervención.
|
El programa educativo y de apoyo en línea dirigido por asesores de salud para personas que viven con lupus. Incluye 8 sesiones grupales y 2 sesiones individuales con el Health Coach para marcar objetivos individuales. Cada grupo del programa incluirá hasta 10 participantes. Estructura de la sesión del programa (~60-75 minutos): componente educativo presentado mediante un conjunto de diapositivas, preguntas de discusión intercaladas, actividades de atención plena, controles de objetivos. Materiales asociados: Cuaderno, vídeos de expertos disponibles. |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Adherencia a la intervención
Periodo de tiempo: 10 meses después del inicio
|
Número total de sesiones grupales y sesiones de asesores de salud a las que asistieron.
|
10 meses después del inicio
|
|
Finalización de la encuesta
Periodo de tiempo: 10 meses después del inicio
|
Cuente el número total de encuestas completadas 10 meses después del inicio. Los participantes deben completar 2 encuestas, LupusPRO y Whole Health Assessments antes de la intervención, y 2 encuestas, LupusPRO y Whole Health Assessments después de la intervención. El rango de encuestas completadas es de 0 a 4 encuestas, de 0 a 100% completas. La finalización de toda la encuesta se cuenta como completada. |
10 meses después del inicio
|
|
Satisfacción de los participantes
Periodo de tiempo: Después de la intervención (dentro de las cuatro semanas posteriores al final de la intervención)
|
o Encuesta específica del estudio preguntando a los participantes sobre su satisfacción en una escala de 0 = completamente insatisfecho a 10 = completamente satisfecho
|
Después de la intervención (dentro de las cuatro semanas posteriores al final de la intervención)
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Acumulación de participantes
Periodo de tiempo: Base
|
Número de participantes que dieron su consentimiento para el estudio.
|
Base
|
|
Desgaste de participantes
Periodo de tiempo: 10 meses después del inicio
|
Número de participantes que dieron su consentimiento y que se retiraron/fueron retirados del programa.
|
10 meses después del inicio
|
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Cambio en LupusPro
Periodo de tiempo: Línea de base, 5 meses después de la línea de base y 10 meses después de la línea de base
|
LupusPro es una encuesta sobre calidad de vida de 43 preguntas diseñada específicamente para pacientes con lupus.
Mide las formas en que el lupus puede afectar la salud mental, emocional y física de un paciente.
Las puntuaciones varían de 0 a 100 y las puntuaciones más altas indican una mayor calidad de vida.
|
Línea de base, 5 meses después de la línea de base y 10 meses después de la línea de base
|
|
Cambio en la evaluación de la salud integral
Periodo de tiempo: Línea de base, 5 meses después de la línea de base y 10 meses después de la línea de base
|
Whole Health Assessment evalúa 10 componentes de la vida cotidiana que pueden afectar su salud general.
Las puntuaciones varían de 0 a 100 y las puntuaciones más altas indican áreas de fortaleza.
|
Línea de base, 5 meses después de la línea de base y 10 meses después de la línea de base
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Jennifer Rogers, MD, Duke University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Manifestaciones neurológicas
- Enfermedades del tejido conectivo
- Enfermedades autoinmunes
- Enfermedades del sistema inmunológico
- Síntomas de comportamiento
- Condiciones Patológicas, Signos y Síntomas
- Comportamiento
- Enfermedades de la piel y del tejido conectivo
- Signos y síntomas
- Dolor
- Lupus Eritematoso Sistémico
- Fatiga
- Fatiga mental
Otros números de identificación del estudio
- Pro00111699
- W81XWH-22-1-0611 (Otro número de subvención/financiamiento: Department of Defense)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .