Evaluación de una intervención de desafío de expectativa para la perturbación de alimentos y alcohol entre los estudiantes universitarios (FAD)

La perturbación de alimentos y alcohol (FAD) es el uso de cualquier comportamiento compensatorio (por ejemplo, restricción calórica) dentro del contexto de un episodio de bebida con el propósito de compensar las calorías relacionadas con el alcohol y/o 2) mejorar los efectos del alcohol. El FAD ocurre a tasas alarmantemente altas entre los estudiantes universitarios y se asocia con una miríada de consecuencias perjudiciales. Se ha demostrado que los efectos de la expectativa (es decir, las creencias con respecto a los resultados anticipados de un comportamiento) influyen en el inicio y el mantenimiento del alcohol y los comportamientos alimenticios desordenados. El trabajo previo sugiere que las expectativas para estos comportamientos pueden modificarse a través de desafíos de expectativa (es decir, ECS; intervenciones que tienen como objetivo socavar las expectativas al proporcionar oportunidades de aprendizaje que demuestren la discrepancia entre los efectos reales versus percibidos de un comportamiento). Una CE nunca se ha aplicado a la moda. Sin embargo, dado que la FAD se compone de los comportamientos alimenticios de alcohol y desordenado, y el trabajo preliminar sugiere que las expectativas de FAD comparten algunas similitudes con las expectativas de alcohol y restricción, es probable que una CE pueda aplicarse de manera similar a la moda. Por lo tanto, el propósito del proyecto propuesto es desarrollar una EC efectiva y aceptable diseñada para modificar las expectativas de FAD y reducir la moda entre los estudiantes universitarios, informados por la literatura sobre la EC.

Los participantes serán asignados al azar a una CE no experimental en persona de 120 minutos (es decir, sin administración de alcohol) diseñada para socavar las expectativas de FAD (grupo experimental) o un grupo de control. Para que las expectativas existentes sean salientes, la CE incluirá grabaciones de audio de las expectativas de moda de moda de los estudiantes que participaron en FAD en mi trabajo cualitativo preliminar (Berry & Looby, 2024). Luego, los participantes participarán en discusiones para evaluar si estos efectos son farmacológicos o percibidos. La intervención también proporcionará psicoeducación sobre las expectativas, la moda, el alcohol y los efectos de los comportamientos compensatorios en el peso, lo que llevará a los participantes a reevaluar sus expectativas existentes. Esto será seguido por un ejercicio de escritura reflexivo para permitir a los participantes explicar aún más los cambios en sus expectativas desafiadas. Las expectativas de FAD se evaluarán al inicio, inmediatamente después de la intervención y un seguimiento de un mes. La frecuencia FAD se evaluará al inicio y al seguimiento. Además, los participantes en el grupo experimental proporcionarán comentarios sobre la aceptabilidad y la viabilidad de la intervención después de la intervención.