Uso de ChatGPT como entrenador de trabajo para adultos con trastorno del espectro autista
El objetivo de este ensayo clínico es examinar la efectividad del entrenador de empleo basado en ChatGPT para ayudar a las personas ASD a prepararse para la aplicación de empleo, la entrevista de trabajo y las habilidades interpersonales en los lugares de trabajo. Las principales preguntas para responder son:
¿Cómo podemos desarrollar un sistema de entrenador de empleo basado en ChatGPT para ayudar a las personas con el trastorno del espectro autista (TEA) en solicitudes de empleo, entrevistas de trabajo y habilidades interpersonales en los lugares de trabajo?
¿Qué tan efectivo es el entrenador de trabajo basado en ChatGPT para ayudar a las personas ASD (n = 30) a prepararse para solicitudes de empleo, entrevistas de trabajo y habilidades interpersonales en los lugares de trabajo? ¿Qué correlatos clínicos están asociados con una mejor efectividad y cuáles son los patrones de interacción entre los adultos ASD y la plataforma CHATGPT?
Los participantes completarán cuestionarios de evaluación (evaluar los rasgos de autismo y la empatía, aproximadamente 30 minutos) y una práctica de entrevista de trabajo de una hora. Siga las recomendaciones para usar ChatGPT para completar su currículum de trabajo, discusiones de tipo de trabajo, preparación y práctica de la entrevista de trabajo, explicación de los rasgos de Asperger para el lugar de trabajo y las discusiones sociales en el lugar de trabajo. Después de una semana de práctica, completará los cuestionarios de evaluación y completará nuevamente la práctica de la entrevista de trabajo.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Taipei, Taiwán
- National Taiwan University Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Adulto joven de entre 18 y 45 años que tuvieron un diagnóstico de TEA de un profesional médico o de salud mental con licencia basado en DSM-5;
- está motivado para tener un trabajo
- es capaz de usar el chatgpt en la computadora bajo instrucción (por ejemplo, preguntas de escritura) y puede proporcionar comentarios al equipo de investigación
- Tiene un IQ a gran escala> 70 en Wais-IV
- puntaje ≧ 26 en el cociente de espectro autista (AQ) informado por el cuidador, lo que indica deterioro clínico asociado con TEA
- Acepte la grabación de audio y video durante el ensayo de la entrevista.
Criterios de exclusión:
- Antecedentes de trastornos psiquiátricos importantes (por ejemplo, trastorno afectivo bipolar, esquizofrenia o psicosis) o enfermedades neurológicas
- discapacidad visual y/o discapacidad auditiva que impediría la participación en el estudio
- Rechace la grabación de audio y video durante el ensayo de la entrevista.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Autismo
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Uso de ChatGPT para crear currículums de trabajo, discutir tipos de trabajo, prepararse y practicar para entrevistas de trabajo, escribir descripciones de trabajo para personas con síndrome de Asperger y discutir interacciones sociales en el lugar de trabajo
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
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El puntaje del desempeño de juego de roles de entrevista de trabajo (JIRP)
Periodo de tiempo: 1 hora
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1 hora
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 202307037RINA
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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