El efecto de las aplicaciones intensivas de terapia de juegos basadas en video en habilidades motoras, actividades diarias de vida y participación en parálisis cerebral

La parálisis cerebral (CP) es la discapacidad física más común observada en la infancia. Debido a las pérdidas de la función motora observadas en individuos con PC, su participación en actividades está restringida. Los enfoques de rehabilitación aplicados para desarrollar habilidades motoras e independencia funcional en individuos con CP se implementan actualmente con un enfoque orientado al objetivo basado en el aprendizaje motor. En este contexto, los programas de rehabilitación basados ​​en videojuegos también se aplican con frecuencia hoy. Los principios de implementación, duraciones de la terapia y frecuencias de sesión de los enfoques de rehabilitación basados ​​en el aprendizaje motor en la rehabilitación de PC varían en la literatura. La mayoría de los métodos de aplicación se aplican durante un período largo. Sin embargo, hoy en día, es importante aplicar estas prácticas de terapia durante una duración más corta, pero con una alta frecuencia de sesión e intensidad para lograr las habilidades motoras y los objetivos de independencia funcional en un tiempo más corto. A la luz de esta información, el estudio tiene como objetivo investigar la efectividad de Un programa intensivo de rehabilitación basado en videojuegos y un programa intensivo de terapia de actividades bimanuales para habilidades motoras y actividades diarias en personas con PC. Aplicar programas de rehabilitación basados ​​en videojuegos en un formato intensivo para lograr las mejoras funcionales específicas en las funciones de las extremidades superiores y las habilidades motoras en poco tiempo y comparar la efectividad de este enfoque con otro programa de terapia intensiva, al tiempo que garantiza que los grupos no reciban ninguno. Otro enfoque de rehabilitación durante el período de aplicación hace que nuestro estudio sea único. El estudio incluirá a 20 niños diagnosticados con parálisis cerebral espástica, de 4 a 18 años, con niveles de clasificación de función motora bruta (GMFCS) Niveles 1-2, Niveles de clasificación de habilidades manuales (MAC) 1-3, que pueden seguir dados visuales y verbales verbales Comandos, Sistema de clasificación de funciones de comunicación (CFCS) Niveles 1-2, Niveles del Sistema de clasificación de funciones de función visual (VFCS) Niveles 1-2, que continúan el programa dentro de los tiempos especificados y que acuerdan no recibir ninguna terapia que no sea la asignada al azar a su grupo durante el estudio y firmar el formulario de consentimiento. En el estudio, antes, después, y 3 meses después del programa de rehabilitación de 2 semanas, las evaluaciones se realizarán utilizando una forma demográfica, la medida del motor bruto-88 (GMFM-88), la medida de rendimiento ocupacional canadiense (COPM), la evaluación pediátrica de la prueba adaptativa informática del inventario de discapacidad (PEDI-CAT), prueba de caja y bloque, Escala de control del motor selectivo de extremidades superiores (SCUES) y Sistema de BeCure Balance. El grupo de estudio recibirá un total de 28 sesiones de rehabilitación intensiva y estructurada basada en videojuegos, que consta de 20 sesiones individuales (5 días a la semana, 2 sesiones por día, cada sesión que dura 30-45 minutos) y 8 sesiones de entrenamiento grupal sobre 2 semanas. El grupo de control también seguirá el mismo plan durante 2 semanas, recibiendo un total de 28 sesiones de intervención intensiva orientada a objetivos bimanuales. Se tendrá cuidado para garantizar que el contenido de la tarea aplicado entre los dos programas sean similares para obtener resultados objetivos. Se espera que el enfoque terapéutico determinado y aplicado durante este proyecto, diseñado con exergames y juegos serios, guíe a los profesionales que trabajan en el campo de la PC. De esta manera, será posible encontrar soluciones a los problemas de los pacientes con la opción de tratamiento más efectiva y más rápida y a un costo menor.