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Colimación rectangular en odontología pediátrica (RCPD)

13 de marzo de 2025 actualizado por: Varsha Lal, University of Toronto

Explorando estrategias de empuje para fomentar la colimación rectangular en la práctica dental pediátrica

Este proyecto tiene como objetivo investigar si las intervenciones de comportamiento simples, como el encuadre pictórico y la codificación de color-luz del tráfico, pueden influir positivamente en la toma de decisiones de los dentistas pediátricos para adoptar la colimación rectangular sobre la colimación redonda para las radiografías dentales tomadas en la práctica clínica.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

  1. Introducción Las radiografías dentales son esenciales para diagnosticar afecciones orales en pacientes pediátricos. A pesar de la disponibilidad de colimación rectangular como medida de seguridad de radiación recomendada, muchos dentistas pediátricos continúan utilizando una colimación redonda, lo que resulta en una exposición innecesaria de la radiación. Este estudio explora si las estrategias de empujar como el encuadre pictórico y la codificación de color de la luz del tráfico pueden influir en la toma de decisiones de los dentistas pediátricos para alentar la adopción de la colimación rectangular.
  2. Objetivos de investigación

    Este estudio tiene como objetivo:

    Educar a los dentistas pediátricos sobre los beneficios de la colimación rectangular sobre la colimación redonda.

    Evaluar las prácticas actuales de colimación entre los dentistas pediátricos. Evaluar si las estrategias de empuje conductual influyen en la disposición de los dentistas pediátricos de adoptar una colimación rectangular.

  3. Hipótesis del estudio Hipótesis nula: las estrategias de empuje (encuadre pictórico y codificación de color de luz de tráfico) no tienen impacto en la disposición de los dentistas pediátricos para adoptar una colimación rectangular.

    Hipótesis alternativa: la implementación de estrategias de empuje influye positivamente en los dentistas pediátricos para usar la colimación rectangular.

  4. Diseño del estudio de metodología

    • Una encuesta aleatoria y cuantitativa distribuida en línea.
    • Tres grupos de estudio:

1. Grupo de control (sin intervención de empuje) 2. Grupo de encuadre pictórico (Ayudas visuales que ilustran beneficios de colimación) 3. Grupo de codificación de color de luz de tráfico (señales de decisión que utilizan indicadores de riesgo basados ​​en color)

Participantes Población objetivo: dentistas pediátricos que son miembros activos de la Academia Americana de Odontología Pediátrica (AAPD) en los EE. UU. Y Canadá.

Tamaño de la muestra: como un proyecto de investigación único, el mínimo para la comparación es de 30 participantes en cada grupo de muestra.

Recopilación de datos Una encuesta en línea autoadministrada realizada a través de RedCap. La distribución de la encuesta sigue a la aleatorización de los participantes en los tres grupos.

Tres invitaciones de correo electrónico enviadas a intervalos de dos semanas durante un período de seis semanas.

Medidas de resultado Resultado primario: cambio en la voluntad de adoptar la colimación rectangular. Resultado secundario: diferencias en las respuestas entre los grupos de estudio.

Análisis estadístico Estadísticas descriptivas y comparativas utilizando SPSS. Significación estadística establecida en P <0.05.

5. Estudio de consideraciones éticas aprobado por la Junta de Ética de Investigación de Ciencias de la Salud de la Universidad de Toronto.

Las respuestas de los participantes son anónimas y las medidas de seguridad de datos están en su lugar.

6. Impacto esperado Este estudio proporcionará información valiosa sobre las intervenciones conductuales para la odontología pediátrica. Si es efectivo, las estrategias de empuje podrían incorporarse a las pautas clínicas para mejorar las prácticas de seguridad de la radiación.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

6473

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canadá, ON M5T
        • Faculty of Dentistry, University of Toronto

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Miembros activos de la Academia Americana de Odontología Pediátrica

Criterios de exclusión:

  • Estudiantes de doctorado previos y postales y miembros afiliados

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: Control
El brazo de control recibe solo información didáctica y sin empujones
Experimental: Marco pictórico
La información escrita se complementa con empujones pictóricos.
Ayudas visuales que ilustran los beneficios de colimación
Otros nombres:
  • De comportamiento
  • Inmediato
  • Empujón pictórico
  • Enmarcado
Experimental: Codificación de color del semáforo
La información escrita se complementa con los empujones de codificación de color de semáforo.
Señales de decisión utilizando indicadores de riesgo basados ​​en color
Otros nombres:
  • conductual
  • Enmarcado
  • Empujas
  • inmediato

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio de comportamiento
Periodo de tiempo: Día 1
El resultado primario de este estudio es el cambio en la disposición de los dentistas pediátricos informados de adoptar una colimación rectangular basada en las estrategias de empuje empleadas. Específicamente, el estudio medirá si el encuadre pictórico y la codificación de color de tráfico influyen en la probabilidad de adoptar la colimación rectangular en la práctica clínica. Las respuestas recolectadas en la escala analógica visual de 10 puntos se compararán para la efectividad de cada estrategia de empuje individualmente en la promoción del cambio de comportamiento y las puntuaciones medias se compararán en todos los grupos.
Día 1

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Director de estudio: Hashim Nainar, Dentist, University of Toronto

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

1 de marzo de 2025

Finalización primaria (Estimado)

1 de mayo de 2025

Finalización del estudio (Estimado)

1 de mayo de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

4 de marzo de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

13 de marzo de 2025

Publicado por primera vez (Actual)

25 de marzo de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

25 de marzo de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

13 de marzo de 2025

Última verificación

1 de marzo de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 47738

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

No cumple con los requisitos establecidos por la Academia Americana de Odontología Pedaaitric, que proporcionó la lista de participantes. Los partipantes individuales no consienten en compartir datos individuales.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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