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Colimação retangular em odontologia pediátrica (RCPD)

13 de março de 2025 atualizado por: Varsha Lal, University of Toronto

Explorando estratégias de nudging para incentivar a colimação retangular na prática odontológica pediátrica

Este projeto tem como objetivo investigar se intervenções comportamentais simples, como enquadramento pictórico e codificação da cor-luz, podem influenciar positivamente a tomada de decisão dos dentistas pediátricos na adoção de colimação retangular sobre a colimação redonda para radiografias dentárias tomadas na prática clínica.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

  1. Introdução Radiografias dentárias são essenciais no diagnóstico de condições orais em pacientes pediátricos. Apesar da disponibilidade de colimação retangular como uma medida de segurança de radiação recomendada, muitos dentistas pediátricos continuam a usar a colimação redonda, o que resulta em exposição desnecessária à radiação. Este estudo explora se as estratégias de cutucação-como enquadramento pictórico e a codificação de cores da luz da luz do tráfego influenciam a tomada de decisão dos dentistas pediátricos para incentivar a adoção de colimação retangular.
  2. Objetivos de pesquisa

    Este estudo pretende:

    Eduque os dentistas pediátricos sobre os benefícios da colimação retangular em relação à colimação redonda.

    Avalie as práticas atuais de colimação entre dentistas pediátricos. Avalie se as estratégias comportamentais de cutucação influenciam a disposição dos dentistas pediátricos de adotar a colimação retangular.

  3. Hipótese do estudo Hipótese nula: estratégias de cutucada (enquadramento pictórico e codificação de cores da luz do tráfego) não têm impacto na disposição dos dentistas pediátricos de adotar a colimação retangular.

    Hipótese alternativa: A implementação de estratégias de nudging influencia positivamente os dentistas pediátricos a usar a colimação retangular.

  4. Desenho do estudo de metodologia

    • Uma pesquisa quantitativa e randomizada distribuída online.
    • Três grupos de estudo:

1. Grupo de controle (sem intervenção de cutucada) 2. Grupo de enquadramento pictórico (AIDS visual ilustrando benefícios de colimação) 3. Grupo de codificação de cores da luz do tráfego (pistas de decisão usando indicadores de risco baseados em cores)

População -alvo dos participantes: dentistas pediátricos que são membros ativos da Academia Americana de Odontologia Pediátrica (AAPD) nos EUA e no Canadá.

Tamanho da amostra: Como um projeto de pesquisa único, o mínimo para comparação é de 30 participantes em cada grupo de amostra.

Coleta de dados Uma pesquisa on-line auto-administrada realizada via RedCap. A distribuição da pesquisa segue a randomização dos participantes nos três grupos.

Três convites por e-mail enviados em intervalos de duas semanas durante um período de seis semanas.

Medidas de resultado Resultado primário: mudança de vontade de adotar a colimação retangular. Resultado secundário: diferenças nas respostas entre os grupos de estudo.

Análise estatística Estatística descritiva e comparativa usando SPSS. Significância estatística definida em p <0,05.

5. Estudo de considerações éticas aprovado pelo Conselho de Ética em Pesquisa em Ciências da Saúde da Universidade de Toronto.

As respostas dos participantes são anônimas e as medidas de segurança de dados estão em vigor.

6. Impacto esperado Este estudo fornecerá informações valiosas sobre intervenções comportamentais para a odontologia pediátrica. Se eficaz, estratégias de cutucadas podem ser incorporadas às diretrizes clínicas para aprimorar as práticas de segurança da radiação.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

6473

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canadá, ON M5T
        • Faculty of Dentistry, University of Toronto

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critérios de inclusão:

  • Membros ativos da Academia Americana de Odontologia Pediátrica

Critérios de exclusão:

  • estudantes de doutorado pré e pós -doutorado e membros afiliados

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Sem intervenção: Controlar
O braço de controle recebe apenas informações didáticas e sem cutucadas
Experimental: Enquadramento pictórico
As informações escritas são suplementadas com cutucadas pictóricas.
Auxílios visuais ilustrando benefícios de colimação
Outros nomes:
  • Comportamental
  • Incitar
  • Nudging pictórico
  • Enquadrar
Experimental: Codificação de cores do semáforo
As informações escritas são suplementadas com nudges de codificação de cores do trânsito.
Pistas de decisão usando indicadores de risco baseados em cores
Outros nomes:
  • comportamental
  • Enquadrar
  • Nudges
  • incitar

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança comportamental
Prazo: Dia 1
O desfecho primário deste estudo é a mudança na disposição relatada dos dentistas pediátricos de adotar colimação retangular com base nas estratégias de cutucadas empregadas. Especificamente, o estudo medirá se o enquadramento pictórico e a codificação da luz da luz da luz da luz influenciam a probabilidade de adotar a colimação retangular na prática clínica. As respostas coletadas na escala analógica visual de 10 pontos serão comparadas quanto à eficácia de cada estratégia de nudging individualmente na promoção da mudança de comportamento e as pontuações médias serão comparadas em todos os grupos.
Dia 1

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Diretor de estudo: Hashim Nainar, Dentist, University of Toronto

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

1 de março de 2025

Conclusão Primária (Estimado)

1 de maio de 2025

Conclusão do estudo (Estimado)

1 de maio de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

4 de março de 2025

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

13 de março de 2025

Primeira postagem (Real)

25 de março de 2025

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

25 de março de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

13 de março de 2025

Última verificação

1 de março de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 47738

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Descrição do plano IPD

Não cumpre os requisitos estabelecidos pela Academia Americana de Odontologia Pedeitric, que forneceu a lista de participantes. Partipants individuais não estão consentindo em compartilhar dados individuais.

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

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