- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06923553
Implementación de la intervención conductual del desarrollo naturalista (NDBI) a través del entrenamiento de cuidadores de niños autistas jóvenes
Entrenamiento y entrenamiento de NDBI
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Este estudio tiene como objetivo evaluar la efectividad de una intervención mediada por el cuidador que incorpora los módulos de intervención conductual de desarrollo naturalista recientemente desarrollado (NDBI) y el entrenamiento clínico. El estudio consta de: (1) reclutamiento de participantes, (2) capacitación en cuidadores, (3) coaching clínico, (4) recopilación de datos y (5) comentarios de los participantes. A continuación se muestra una descripción detallada de cada fase de los procedimientos de estudio.
Reclutamiento y consentimiento El reclutamiento de procesos se llevará a cabo en todo Estados Unidos y Corea, utilizando plataformas de redes sociales (por ejemplo, grupos de Facebook), organizaciones comunitarias y redes profesionales. Los volantes que contienen un código QR dirigirán a los posibles participantes a una página de Qualtrics alojada por UT Austin, donde recibirán información detallada del estudio y completarán una detección de elegibilidad inicial.
Los participantes interesados revisarán un formulario de consentimiento informado integrado, que incluye una descripción de los procedimientos de estudio, los riesgos potenciales y las medidas de confidencialidad. Los participantes tendrán la oportunidad de hacer preguntas antes de dar su consentimiento. Una vez que se obtenga el consentimiento, completarán evaluaciones de referencia para recopilar información demográfica y medidas iniciales relacionadas con los resultados de la intervención.
Procedimientos de intervención La intervención consta de 10 sesiones semanales (30 minutos cada una) donde los analistas de comportamiento certificados de la junta capacitados (BCBA) proporcionarán entrenamiento a los cuidadores sobre cómo implementar estrategias NDBI en interacciones diarias con sus hijos. Cada sesión se centrará en practicar y refinar técnicas de comportamiento específicas para promover la comunicación y la participación. Las sesiones de entrenamiento se realizarán mediante videoconferencia (por ejemplo, Zoom) o en persona, dependiendo de la ubicación del participante.
Los cuidadores recibirán acceso a videos de intervención pregrabados que demuestren técnicas NDBI, que se espera que vean antes de cada sesión. Cada video dura aproximadamente 2-3 minutos y está disponible a pedido. Los módulos están listos para la visualización de los cuidadores en línea, e incluye temas como seguir el plomo del niño, la solicitud, el desvanecimiento rápido, el refuerzo natural, las interacciones recíprocas, la toma de turnos, etc.
Para evaluar la implementación de la estrategia del cuidador, los padres registrarán interacciones con su hijo usando un teléfono inteligente, tableta o computadora. Estas interacciones se planificarán previamente durante su sesión semanal con el clínico que ayudará a planificar el contexto, las rutinas y las actividades específicas en las que los cuidadores practicarán implementar las estrategias que aprendieron. Luego, los cuidadores recibirán comentarios en la próxima sesión en función de las grabaciones. Estas grabaciones no excederán los 5 minutos de longitud. Los participantes recibirán instrucciones de incluir solo a los padres e hijos consentidos para garantizar la privacidad de los individuos circundantes, si lo hay. Estas grabaciones se cargarán en una plataforma de investigación segura (por ejemplo, almacenamiento en la nube cifrado o Qualtrics) para su análisis. Los videos serán revisados por miembros del equipo de investigación para evaluar la fidelidad de la estrategia y la participación del cuidador.
El entrenamiento de clínicos y la supervisión de la capacitación en cuidadores de BCBA también recibirán sesiones de entrenamiento para garantizar la fidelidad en la entrega de la intervención. Estas sesiones se centrarán en revisar el progreso del cuidador, discutir los desafíos de implementación y refinar técnicas de entrenamiento.
Todas las sesiones de coaching clínico se registrarán utilizando Zoom (u otra plataforma de videoconferencia que cumple con HIPAA) y se almacenan en servidores cifrados para su análisis. Estas grabaciones se utilizarán para evaluar la fidelidad del clínico utilizando una lista de verificación de fidelidad validada.
Medidas de recopilación de datos y resultados
Los participantes completarán las evaluaciones al inicio (preintervención) y después de la intervención para medir la adquisición de habilidades del cuidador, el progreso del desarrollo infantil y la efectividad de la intervención. Se utilizarán las siguientes medidas de investigación:
- Escala de comportamiento adaptativo Vineland-3: evalúa el comportamiento adaptativo del niño.
- WHOQOL (Cuestionario de calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud): Mide el bienestar del cuidador.
- Escala de autoeficacia de crianza específica del autismo: evalúa la confianza del cuidador en la gestión del comportamiento de sus hijos.
- Medidas de validez social (AIM, IAM, FIM): evalúe la satisfacción del cuidador y la aceptabilidad de la intervención.
Todas las medidas se administrarán a través de Qualtrics para maximizar la accesibilidad para los participantes.
Entrevistas y sesiones de grupos focales Después de completar la intervención, los cuidadores participarán en entrevistas estructuradas o discusiones de grupos focales para proporcionar comentarios cualitativos sobre sus experiencias. Estas sesiones se realizarán a través de Zoom u otra plataforma de videoconferencia segura.
Los participantes tendrán la opción de apagar sus cámaras durante las discusiones para mantener la privacidad. Las entrevistas y grupos focales se registrarán y almacenarán en servidores cifrados, con transcripciones desidentificadas antes del análisis.
- Seguridad y confidencialidad de datos Todas las actividades de investigación se llevarán a cabo en línea para maximizar la participación y la accesibilidad. Los datos se almacenarán de forma segura en servidores protegidos con contraseña, y solo el personal de investigación autorizado tendrá acceso. Las grabaciones de video y los formularios de consentimiento se almacenarán por separado de los datos de la investigación, y toda la información de identificación se desdentificará antes del análisis. Además, este es un estudio colaborativo que involucra a los investigadores de UT Austin que trabajan con investigadores externos responsables de la recopilación de datos, el análisis de datos desidentificados y la difusión de los resultados de la investigación.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: James Lee, PhD, MPH, BCBA-D
- Número de teléfono: (512) 471-3223
- Correo electrónico: carelab@utexas.edu
Ubicaciones de estudio
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Texas
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Austin, Texas, Estados Unidos, 78712
- Reclutamiento
- University of Texas Austin
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Contacto:
- James Lee
- Número de teléfono: (512) 471-3223
- Correo electrónico: carelab@utexas.edu
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Cuidadores: cuidadores primarios de niños pequeños de 0 a 5 años que cumplen con una de las siguientes afecciones: (1) diagnosticados con trastorno del espectro autista, (2) diagnosticado con retraso en el desarrollo y (3) diagnosticado con una discapacidad del desarrollo. Los cuidadores elegibles incluyen: (1) padres, (2) abuelos, (3) tutores legales. Todos los cuidadores deben tener al menos 18 años y deben ser de ascendencia coreana.
- Los médicos: los médicos deben tener una certificación actual de analista de comportamiento certificado por la junta (BCBA) y deben tener experiencia en la entrega de intervención conductual y capacitación en cuidadores para niños de 0 a 5 años.
- Niños: los niños en este estudio deben tener entre 0 y 5 años y deben tener un diagnóstico médico formal que confirme una de las siguientes afecciones: (1) Trastorno del espectro autista (TEA), (2) retraso del desarrollo o (3) discapacidad del desarrollo.
Criterios de exclusión:
- Cuidadores: los cuidadores serán excluidos si (1) cuidan principalmente a los niños mayores de 6 años, (2) no son oradores coreanos, o (3) no pueden participar plenamente en actividades de estudio, como ver videos de capacitación, grabar interacciones entre padres e hijos o completar los cuestionarios requeridos.
- Los médicos: los médicos serán excluidos si (1) no tienen una certificación de analista de comportamiento certificado de la junta válida (BCBA), (2) falta de experiencia en el suministro de intervención conductual y capacitación en cuidadores para niños de 0 a 5 años, o (3) solo trabajan con niños mayores de 6 años.
- Niños: los niños serán excluidos si (1) son mayores de 5 años, (2) no tienen un diagnóstico médico formal que confirme el trastorno del espectro autista, el retraso del desarrollo o la discapacidad del desarrollo.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo NDBI
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Los cuidadores se reunirán con los médicos prácticamente semanalmente para (a) ver los videos NDBI recientemente desarrollados que demuestren el uso de la estrategia, (b) discutir cómo esto podría aplicarse a su propio hijo, (c) recibir planificación de tareas individualizadas, (d) registrar y cargar videos de su práctica de uso de estrategia con su propio hijo y (e) revisar los videos con clínicos para recibir comentarios individualizados sobre su uso de estrategia.
Esto ocurrirá durante 10 semanas.
Cada sesión se grabará en video para evaluar la fidelidad de la intervención de los médicos.
Después de 10 semanas, se realizarán pruebas previas al post para evaluar la confianza de los padres en la implementación de estas estrategias, la comunicación social de sus hijos y la satisfacción de los proveedores y cuidadores.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Vineland-3 Escala de comportamiento adaptativo
Periodo de tiempo: Desde el inicio hasta el final del tratamiento a las 10 semanas
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La puntuación estándar de Vineland-3 Adaptive Behavior Composite (ABC), que resume el comportamiento adaptativo entre los dominios, tiene una puntuación mínima de 20 y una puntuación máxima de 160.
Los puntajes más altos indican un mejor resultado.
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Desde el inicio hasta el final del tratamiento a las 10 semanas
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WHOQOL (Cuestionario de calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud)
Periodo de tiempo: Desde el inicio hasta el final del tratamiento a las 10 semanas
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Mide el bienestar del cuidador
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Desde el inicio hasta el final del tratamiento a las 10 semanas
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Escala de autoeficacia de crianza específica del autismo
Periodo de tiempo: Desde el inicio hasta el final del tratamiento a las 10 semanas
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Evalúa la confianza del cuidador en la gestión del comportamiento de sus hijos
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Desde el inicio hasta el final del tratamiento a las 10 semanas
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Aceptabilidad de la medida de intervención
Periodo de tiempo: Desde el inicio hasta el final del tratamiento a las 10 semanas
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Instrumento de 4 ítem Medición de la satisfacción del cuidador y la aceptabilidad de la intervención.
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Desde el inicio hasta el final del tratamiento a las 10 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
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Términos relacionados con este estudio
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Otros números de identificación del estudio
- STUDY00007006
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .