Imágenes mentales para mejorar las habilidades de procedimiento en el cateterismo venoso periférico: un estudio de simulación aleatoria en estudiantes de medicina
La inserción del catéter venoso periférico tiene una curva de aprendizaje lenta, y rara vez los estudiantes de medicina lo realizan. La mayoría de los pasantes médicos no dominan este procedimiento de forma independiente al comienzo de su residencia.
Es un procedimiento doloroso para los pacientes y, por lo tanto, inadecuado para la capacitación "in vivo" en la cama del paciente para este tipo de procedimiento, parecería necesario desarrollar métodos de enseñanza alternativos, así como herramientas pedagógicas que pueden modificar la curva de aprendizaje para hacerlo más rápido.
Las imágenes mentales son una técnica que implica crear imágenes mentales vívidas y detalladas en la mente. A menudo se usa en una variedad de contextos, como la preparación mental, el manejo del estrés, el aprendizaje o el logro de objetivos utilizados inicialmente en la preparación mental para los deportes, hizo su aparición como una herramienta pedagógica en el campo de la medicina en la década de 2010, con varios estudios que demuestran su valor en los gestos de procedimiento de aprendizaje (capacitación en cirugía laparoscópica, cistoscopia).
El objetivo de nuestro estudio es investigar el impacto de una sesión de imágenes mentales en el éxito de colocación de catéteres venosos periféricos en estudiantes de medicina de quinto año, en un maniquí de simulación.
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Nîmes, Francia
- Nîmes University Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiante de medicina de quinto año en la Facultad de Medicina de Nîmes que participa en el Taller de capacitación de inserción del catéter venoso periférico
- No se requieren otras condiciones.
Criterios de exclusión:
- Ninguno
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Control
Inserción de un catéter venoso periférico en un maniquí de simulación después de la instrucción teórica de video
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Experimental: Imágenes mentales
Inserción de un catéter venoso periférico en un maniquí de simulación después de la instrucción teórica de video y la sesión de visualización mental
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Colocación de un catéter venoso periférico en un maniquí de simulación después de una sesión de visualización mental
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Primera tasa de éxito de punción
Periodo de tiempo: 30 minutos
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Cateterización venosa periférica exitosa en la primera punción, sin complicaciones
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30 minutos
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cuestionario de imágenes mentales revisadas (MIQ) -3 Variación
Periodo de tiempo: 30 minutos
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Cambio en la puntuación revisada de MIQ-3 (puntaje de rendimiento de visualización mental) antes y después del taller.
De 7 a 56.
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30 minutos
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Cuestionario de imágenes mentales revisadas (MIQ) -3 Comparación
Periodo de tiempo: 30 minutos
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Comparación del puntaje Revisado de Cuestionario de imágenes mental-3 (puntaje de rendimiento de visualización mental) entre los grupos de "visualización mental" y "control".
De 7 a 56
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30 minutos
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Número de pinchazos
Periodo de tiempo: 30 minutos
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Comparación del número de punción entre grupos
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30 minutos
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Complicaciones del procedimiento
Periodo de tiempo: 30 minutos
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Comparación del número de complicaciones
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30 minutos
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- MI-24.11.07
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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