Efecto del programa de kinesiología educativa sobre la cognición, la destreza manual y la coordinación bimanual en pacientes con EM
2 de junio de 2025 actualizado por: mona abo-elabbas ahmed, Cairo University
Efecto del programa de kinesiología educativa sobre cognición, destreza manual y coordinación bimanual en pacientes con esclerosis múltiple
El propósito de este estudio fue evaluar la utilidad del programa de kinesiología educativa para mejorar el deterioro cognitivo, la destreza manual y la coordinación bimanual en pacientes con esclerosis múltiple remitente recurrente.
El estudio evaluó algún dominio de la cognición como (atención y concentración, memoria figurativa, comportamiento de reacción y razonamiento lógico) de destreza manual y coordinación bimanual también fueron evaluados de individuos con esclerosis múltiple que pasaron por lo tradicional en comparación con otros que utilizaron la capacitación en kinesiología educativa como parte de su terapia.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Descripción detallada
La esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad desmielinizante inmune inflamatoria no curativa crónica afecta principalmente al sistema nervioso central.
Los déficits cognitivos son comunes en la EM y afectan a los pacientes en todas las etapas de la enfermedad, incluida la etapa temprana.
Hubo una correlación negativa entre el empleo de pacientes con EM y su deterioro cognitivo evaluado por la velocidad de procesamiento de la información, la memoria y la función ejecutiva.
Actualmente, los tratamientos recomendados para la disfunción cognitiva y la depresión en personas con EM son el reentrenamiento cognitivo y la terapia cognitiva conductual, respectivamente.
Ambos enfoques requieren mucho tiempo y a menudo no están disponibles de los principales centros de tratamiento.
Los signos clínicos comunes de la enfermedad incluyen déficit motores y sensoriales, síntomas cerebelosos, fatiga y/o problemas de visión, que pueden afectar la destreza manipuladora en el 76% de la población con EM.
A menudo, los pacientes también presentan discapacidades bilaterales. El programa de kinesiología de educación es los 26 movimientos originales.
Los movimientos que se hacen naturalmente durante los primeros años de vida cuando el aprendizaje coordinó los ojos, los oídos, las manos y el cuerpo entero son retirados por estas actividades.
El principio detrás del programa de kinesiología educativa es que el movimiento con intención conduce a un aprendizaje óptimo.
El programa de kinesiología educativa tiene un efecto beneficioso en la función cognitiva y combina el movimiento de los pies, las manos en la optimización de las funciones cerebrales izquierda y derecha para mejorar la función cognitiva que se dañaron o disminuyen.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
36
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Cairo, Egipto
- Faculty of Physicaltherapy
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Hombre o mujer de 18 a 50 años.
- Pacientes con EM remitente recurrente (RRMS).
- Los puntajes EDSS para (RRMS) varían de 2.5 a 5.5 con una puntuación de función piramidal inferior a 2.
- Dio su consentimiento oral y por escrito para participar en la capacitación.
- Visión y audición adecuadas para completar el protocolo de estudio, como lo indica la capacidad de seguir instrucciones escritas y orales durante la detección.
- Condición médica estable.
Criterios de exclusión:
- Pacientes con problemas de comunicación.
- Pacientes con antecedentes de enfermedades o trastornos neurológicos anteriores.
- Pacientes con otros tipos de EM.
- En pacientes cooperativos.
- Fractura sin cicatrices, contractura y llagas a presión que podrían interferir con el entrenamiento.
- Trastornos psiquiátricos no tratados o abuso continuo de drogas.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: grupo de estudio
El brazo experimental se recibió el programa de kinesiología educativa y los ejercicios convencionales de coordinación de las extremidades superiores como intervención. Se explicó a los encuestados sobre el programa de kinesiología educativa. Por el terapeuta.
El programa de ejercicios se administró tres veces por semana durante cuatro semanas.
La duración de la sesión fue de 15 minutos), los pacientes hicieron 5 ejercicios, cada ejercicio se realizó durante 3 minutos, cuando el paciente sintió fatiga durante el realización del ejercicio que se detuvo y luego continuó después de la relajación hasta alcanzar los 3 minutos por cada uno.
Todos los ejercicios se hicieron desde la posición sentada.
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Se incluyó el programa de kinesiología educativa: (Cross Crawl) sentarse o pararse y con el codo de la derecha toque la rodilla izquierda y viceversa.
(El búho) Traiga una mano al hombro opuesto y sostenga una pizca alrededor del músculo trapecio entre el cuello y el hombro.
El pulgar debe estar en un lado del músculo y los otros dedos que se apretan alrededor del otro lado.
Gire la cabeza al mismo lado que la mano es apasionante y respira profundamente.
Exhala lentamente como trayendo la cabeza suavemente al otro lado.
Repita este movimiento una vez más.
(La activación del brazo) sostenga un brazo al lado de la oreja.
Exhala suavemente mientras activa los músculos empujando el brazo contra la otra mano en cuatro direcciones (delantera, trasera, dentro y fuera).
(The Energizer) Coloque la cabeza en el escritorio en el frente exhale e inhale mientras sube e intenta hiperextender el cuello con cuidado.
(Cocina la conexión) Ponga el tobillo izquierdo sobre la rodilla derecha.
Luego, conecta la mano derecha alrededor del tobillo izquierdo.
Otros nombres:
Coordinación bimanual, coordinación de brazo manual, consumo de alcohol y entrenamiento de fuerza
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Comparador activo: grupo de control
recibió el programa de fisioterapia convencional en forma de entrenamiento de coordinación de extremidades superiores
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Coordinación bimanual, coordinación de brazo manual, consumo de alcohol y entrenamiento de fuerza
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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cognición
Periodo de tiempo: Evaluación de línea de base y después de 12 sesiones de capacitación en el programa de kinesiología educativa y entrenamiento de ejercicios de coordinación de las extremidades superiores convencionales 3 sesiones por semana para 4 débiles
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La tasa de mejora en la cognición evaluada por Rehacom System v 6.10.2.0 Software.
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Evaluación de línea de base y después de 12 sesiones de capacitación en el programa de kinesiología educativa y entrenamiento de ejercicios de coordinación de las extremidades superiores convencionales 3 sesiones por semana para 4 débiles
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Destera manual y coordinación bimanual
Periodo de tiempo: Evaluación de referencia y después de 12 sesiones de capacitación educativa en kinesiología y ejercicios de coordinación de extremidades superiores convencionales capacitación 3 sesiones por semana para 4 débiles
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La destreza manual y la coordinación bimanual se evaluaron mediante el modelo de prueba de tablero Purdue 32107 para Purdue Pegboard Model 32020.
evaluó la tasa de mejora en la destreza manual y la coordinación bimanual.
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Evaluación de referencia y después de 12 sesiones de capacitación educativa en kinesiología y ejercicios de coordinación de extremidades superiores convencionales capacitación 3 sesiones por semana para 4 débiles
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Director de estudio: eman s fayez, doctorate
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Alharthi HM, Almurdi MM. Association between cognitive impairment and motor dysfunction among patients with multiple sclerosis: a cross-sectional study. Eur J Med Res. 2023 Mar 2;28(1):110. doi: 10.1186/s40001-023-01079-6.
- Lyle KB, Dombroski BA, Faul L, Hopkins RF, Naaz F, Switala AE, Depue BE. Bimanual coordination positively predicts episodic memory: A combined behavioral and MRI investigation. Brain Cogn. 2017 Nov;118:71-79. doi: 10.1016/j.bandc.2017.07.009. Epub 2017 Aug 9.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
10 de enero de 2024
Finalización primaria (Actual)
10 de mayo de 2025
Finalización del estudio (Actual)
10 de mayo de 2025
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
18 de mayo de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
2 de junio de 2025
Publicado por primera vez (Actual)
3 de junio de 2025
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
3 de junio de 2025
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
2 de junio de 2025
Última verificación
1 de mayo de 2025
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Procesos Patológicos
- Enfermedades autoinmunes
- Enfermedades del sistema inmunológico
- Enfermedades Autoinmunes Desmielinizantes, SNC
- Enfermedades Autoinmunes del Sistema Nervioso
- Enfermedades desmielinizantes
- Esclerosis múltiple
- Esclerosis
- Esclerosis Múltiple Recurrente-Remitente
Otros números de identificación del estudio
- effect of EKP on cognition
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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